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1.
健美操教学结构优化改革与实践应用探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
丘小龙 《广州体育学院学报》2002,22(3):110-111
通过多年的改革实践研究，在总结传统的健美操教学经验的基础上，对健美操教学进行教学结构优化改革，即优化课程设置，优化教材内容，优化教学，优化考试内容和方法的改革旨导思想，并在教学实践中应用实施，达到了预期的效果。 相似文献
2.
采用适宜音乐提高健美操教学质量的浅探 总被引：3，自引：0，他引：3
陆美琳 《南京体育学院学报(社会科学版)》1997,(1)
参阅有关体育教学的文献，结合健美操教学实践，探讨音乐运用与健美操教学的关系。指出在健美操教学中运用音乐手段对提高教学质量有明显的效果。 相似文献
3.
健美操教学与素质教育 总被引：17，自引：0，他引：17
单亚萍 《北京体育大学学报》2003,26(1):85-86
健美操教学是推进学校素质教育中的一个重要的基本内容和手段。本文通过对学校体育教学和健美操运动开展现状进行分析,提出教学改革应重视健美操教学,进一步阐述了健美操教学可提高学生的思想素质、身体素质、心理素质和审美素质,实践表明健美操教学在学校素质教育中的地位与作用。 相似文献
4.
赵迪芳 《山西师大体育学院学报》2002,17(3):57-59
根据运动心理学原理结合体育教学实践，提出健美操教学在常规教学的基础上合理地运用心理训练方法，有助于学生在健美操学习过程中的焦虑心理控制，对健美操动作技术的掌握和技能的提高有明显的效果，同时有利于促进学生的心理健康发展。 相似文献
5.
将"积木原理"应用于教学实践,从健美操创编法则、代表性范例和教学内容的主要构成几方面设计健美操教学内容,在相对固定的教学时间段内,有效地引导学生理解学科基本语汇、动态把握学科构成法则,同时也为丰富健美操教材体系,优化教学,提供一个新的思路和切入点. 相似文献
6.
邓福昌 《黑龙江生态工程职业学院学报》2015,(1):117-118
教学环境的优劣会对教学效果产生不同的影响,基于此,运用文献综述法对高职院校健美操教学环境的优化策略进行研究,对其相关的优化途径进行探讨,其目的在于为全面提高健美操教学的实用价值、推动高职院校健美操教学的健康发展提供必要的保障。 相似文献
7.
普通高校健美操CAI课件研制的尝试与探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
祖苇 《山西师大体育学院学报》2003,18(3):25-27
针对体育技术课教学手段落后的现状，应用多媒体技术和多媒体创作工具，研制了交互性强，集动画、图片、影像、声音、字于一体，符合普通高校健美操课要求的多媒体CAI教学课件。具体介绍了健美操选项课的设计与制作方法，提出了健美操CAI课件对健美操教学的影响，为将多媒体CAI系统引入到整个体育教学，提供示范与借鉴。 相似文献
8.
9.
杜海云 《长春教育学院学报》2014,(3):100+104
在过去的很长一段时期内,我国的高等院校在健美操教学当中只重视健美操动作技术的准确性,要求学生听从教学人员的命令,服从指挥,倾向于动作的规范和标准。怎样才能不受这些形式的束缚,优化高校健美操教学方法,创新大学健美操普选课教学,需要进行深入研究与探索。 相似文献
10.
王甡 《长春教育学院学报》2013,(18):117-118
本文针对高校健美操教学实用价值低下的现实问题,对提高高校健美操教学社会实效性的意义进行阐述,对相关的提升手段和发展的维护途径进行探讨,其目的在于为实现高校健美操教学与社会大众健美操运动的适应性发展,提供必要的参考依据。这对于引领高校健美操教学体系的创新与优化,促进高校健美操教学改革的发展,具有重要的现实意义与应用价值。 相似文献
11.
李汉杰 《济宁师范专科学校学报》2005,26(3):55-56
信息网络技术的飞速发展，使高校思想政治工作的内外环境发生了重大的变化。网络时代高校思想政治工作面临新形势新挑战，对高校思想政治工作的观念、方法、内容及评价都需要和以往不同的创新性。 相似文献
12.
肖兴燕 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(2):8-10
“灌输论”是马克思主义的重要原理,也是马克思主义思想政治教育理论的重要组成部分。当今思想政治教育面临新形势、新情况、新问题的条件下,在我国加强和改进未成年人思想道德建设的实践中,要坚持并发展马克思主义的“灌输论”,创新灌输理论和模式、方法,显示其强大的作用。 相似文献
13.
于兴汉 《山西师大体育学院学报》2004,19(1):111-112
体育学术期刊特别是地方办的体育学术期刊,在优胜劣汰的竞争中要求得生存和发展,一个重要举措就是走特色化的办刊之路。所谓特色化,是指一份刊物所刊载的内容具有鲜明的特色和独特的个性,其突出表现,或为学校特色,或为地方特色,或为栏目特色等。特色化的体育学术期刊需要编辑人员与体育科技工作者共同努力,发挥各方面的整合优势,精心策划,着力创新。 相似文献
14.
论创新的结构要素及其关系 总被引：1，自引：0，他引：1
王文东 《天水师范学院学报》2005,25(6):13-16
创新活动是一个由多种要素构成的复杂系统。作为人类特有的社会活动,它包含主体、客体和中介三个要素。创新主体是从根本上探讨“谁在创新”的问题,创新客体具有两重性,实践创新客体和理论创新客体。前者包括两个层次:可能性客体与现实性客体;后者也体现两个纬度:从认识论范围上看,理论创新的对象包括自然界、人类社会和思维,从现实对象上看仅仅指向实践创新。与创新客体的二重性相对应,中介系统也是二重的,有物质性中介和非物质性中介。 相似文献
15.
在新的历史条件下,"三个代表"重要思想与时俱进的根本品格和科学内涵都要求高校的思想政治工作改进和创新,因此,要以"三个代表"为指针,积极探索、改进和创新学校思想政治工作的新方法,推进思想政治工作的完善和发展,发挥其生命线的作用. 相似文献
16.
戴晓仪 《扬州教育学院学报》2005,23(4):46-49
李源潮同志所概括的以“创业、创新、创优”为核心内容的新江苏精神,是民族精神和时代精神在江苏的具体体现,对于展示当代江苏人的新形象,推动江苏新一轮发展,具有鲜明的时代特征和重要的指导意义。 相似文献
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《生产企业供应管理》是物流管理专业的核心课程,其产学结合形式很值得研究。以前,主要采用组织学生到企业实习的形式,但经过实践发现这并不是很好的形式。本文介绍了四川工程学院在该课的实践教学环节中的探索与尝试,为进一步深化教学改革提供借鉴。 相似文献
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