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相似文献
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1.
论CEPA与粤港澳教育的关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国内地与港澳更紧密经贸关系安排(CEPA)把内地与香港、澳门的经济合作和交流提升到制度化建设的层面,实施CEPA令粤港澳经济快速发展。教育与经济息息相关,粤港澳教育通过其特有功能促进经济发展,而经济发展水平又反作用于教育。建立粤港澳教育制度化合作机制,既是粤港澳经济合作的客观需要,也是粤港澳教育发展的内在要求。  相似文献   

2.
粤港澳三地一直有着高等教育交流与合作的传统。广东凭借内地其他省份无与伦比的地缘和人缘优势,开创了内地与香港合作办学的先河,并在多个方面取得新突破。粤港两地高校合作经历了香港回归前的探索发展、香港回归到CEPA颁布前的稳步发展和CEPA签署后的规范发展三个阶段。  相似文献   

3.
贺冬 《职大学报》2004,(1):60-61
CEPA是中国加入WTO后对于区域经济体系建立的一项重要选择,而CEPA与WTO的基本原则是相符的。CEPA之于内地和香港以至于整个大中华经济的意义都是极其不可限量的。文中仅就CEPA对于香港和内地的经济发展之必要性和益处做了一定分析。  相似文献   

4.
随着CEPA的进一步实施,粤港澳三地经济的进一步融合和发展,经济层面的合作和深入发展离不开科技、教育和文化层面的合作与发展,后者是前者发展最有力的支撑。粤港澳三地在高等教育方面由于历史原因存在差异,由此造成各自在教学资源方面存在优劣势,而正是基于这些优劣势才使三地的高等教育存在互补性和合作的可能性,而且区域经济一体化对人才的需求和要求的提高也在客观上体现三地高等教育急需合作的必要性。  相似文献   

5.
随着社会经济的发展,产业结构调整会带来人才需求的变化,以培养应用型人才为主的应用型大学顺应时代要求,获得相当快速的发展。应用型本科院校是以服务地方经济社会发展为办学宗旨,以更好地服务地方经济社会发展为使命,立足自身优势和特点,结合区域经济特点,致力于培养能够服务一线的兼具学术及职业能力的应用型人才。本文从高校与企业合作、学校与行业协会合作、高校与政府合作、高校之间合作、高校内部合作等五个方面阐述了政府、民办高校和社会三方力量如何共同参与,相互配合,达到协同育人目标。  相似文献   

6.
地方经济可持续发展要求地方政府与高校合作,合作的基础是利益诱导。在分析了地方政府与高等学校行为目标差异的基础上,用一个抽象的组合支持理论模型,说明了两者互动行为选择,为推动地方经济发展提供了一种新思路。  相似文献   

7.
香港职业教育的经验及其对内地的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
香港特区的职业教育得到了政府强有力的支持和保障,行业企业与职业院校之间建立了紧密的合作关系,学校坚持以社会需求为中心,职业资格证书与学历证书实现了有效沟通。作者认为,加强政府统筹管理、改进职业教育管理方式、深化人才培养的校企合作、完善学历文凭与资格证书等价制度、促进职业继续教育的发展是振兴内地职业教育的必由之路。  相似文献   

8.
随着高职合作教育的深入发展,现有合作教育模式的矛盾也日益突出,产学研的"割裂式"发展,高校与国家、地方政府的"割裂式"发展等问题严重影响了高等职业技术教育的人才培养。针对这些问题,本文以"三螺旋"理论为视角,着重分析高等职业教育校企合作的三个层次:"实习-培训-就业"产学合作教育层次、"大赛-项目"产学研合作教育层次、"孵化-产业"政产学研三螺旋合作教育层次,理清在这三个合作层次中,高校、政府、企业三者间的职能定位与相互关系,并从广东轻工职业技术学院服装专业合作教育实践出发,从建立新的组织机构、积极开展教研/科研活动、实现"五维"教育人才培养模式、营造校企合作文化氛围、积极寻求政府的支持等五个方面指出合作教育的深化途径。  相似文献   

9.
安徽建筑大学对校企合作实践进行创新,有利于高校与企业合作培养优质人才,满足双方在新时期的共同发展需求。高校教育工作者需要正确认识校企合作,以校企合作的特点与作用作为认知基础,分析现阶段的校企合作实践创新问题,结合问题采取强化双方合作理念、加强双方合作沟通、共同制定培养计划、共建教学实践基地、创新合作管理模式、争取政府政策支持等措施,实现校企合作的有效创新。  相似文献   

10.
在京津冀区域经济一体化过程中,资源是引起地方政府之间竞争的源头,为了发展地方经济,扩大税基,三地政府之间必然展开争夺各种流动性资源的竞争,为了实现本地利益最大,地方政府想方设法发展地方经济,甚至不惜动用手中行政权,一旦行政权直接介入经济运行之中,最典型的表现就是市场分割和市场保护。随着经济区域化进程的加快,地方政府非理性竞争的行为导致了地方政府彼此合作的可能性和需求显著增强,合作必然成为三地政府的共同选择。  相似文献   

11.
粤港澳大湾区建设规划的提出,标志着我国以区域经济带动全国经济迈向新台阶的新时代的开始。在国际湾区经济发展取得丰富经验的背景下,粤港澳大湾区有着诸多明显的优势,全面、合理的产业规划将使粤港澳大湾区着实超越世界上其他湾区。平衡规划产业发展,重视休闲业在经济发展的作用是湾区经济规划中值得重视的问题,而依照湾区城市群中现有产业基础,运动休闲产业应当成为未来重点发展的绿色产业。  相似文献   

12.
随着粤港澳三地经济、科技、教育、文化等层面的交流与合作不断扩大,民族传统体育作为一种重要的文化交流方式对于促进三地体育事业的共同、全面发展,提升学校体育资源的整合与共享以及加强校际交流等方面起着积极的作用,同时对传播民族传统体育文化,促进民族文化认同具有现实意义。通过粤港澳高校民族传统体育的交流与合作有利于实现三地体育人才互通、体育资源共享,为粤港澳体育资源的优势互补、加强合作提供理论与实践的参照。  相似文献   

13.
港珠澳大桥的通车把粤港澳大湾区经济圈从地理上连接了起来,为湾区经济的发展提供了最重要的基础设施的保障,它大大提振了产业规划者和投资者的信心。同样,运动休闲产业相关人士也开始意识到,湾区特有的水上休闲运动必然在此东风下迎来前所未有的产业化发展机遇。未来在香港、深圳的游艇业基础之上,在珠海、广州等地的帆船、帆板业蓄势待发的趋势下,湾区经济圈的概念一定会促使这个“9+2城市群”水上休闲运动产业的联通、协同,形成完整的产业链,优势互补,全面发展。  相似文献   

14.
粤港澳大湾区体育运动类型资源丰富、旅游产业发达且规模大,为落实粤港澳大湾区体育旅游产业综合性的融合发展提供了良好的资源基础条件。运用PEST分析模型,从宏观环境上分析粤港澳大湾区体育旅游发展状况,并针对发展中存在的问题提出相应的优化策略。  相似文献   

15.
粤港澳大湾区建设是实现区域城市群的协同发展,提高区域城市群国际竞争综合实力的重要战略决策。体育培训机构肩负着体育人才培养的重要使命,是提高体育人才质量,夯实体育人力资源基础,推动体育事业全面发展的重要保障。研究以共建共治共享理念为导向,以粤港澳大湾区建设为背景,从竞技体育、群众体育、学校体育、体育产业、体育文化以及公共体育服务等方面,论述了构建粤港澳大湾区体育培训机构协同发展机制的社会价值,对协同发展机制的基本结构进行解析,并提出了相应的发展对策,以期为提高粤港澳大湾区体育人才的整体水平,推动新时代下粤港澳大湾区体育事业的全面发展,提供必要的借鉴与参考。  相似文献   

16.
粤港澳大湾区发展上升为国家战略的新时期,为竞技体操的协同发展提供了新的机遇。通过文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,对粤港澳三地竞技体操的现状做了宏观和微观层面的研究,对竞技体操协同发展的可行性进行了分析,得出了协同发展存在的主要问题,即粤港澳竞技体操的管理体制问题、竞技体操发展不均衡问题、后备人才问题等。通过协同学原理和梯度推移理论对粤港澳大湾区的竞技体操的发展提出一些建议,包括放大梯度推移的扩散效应逐渐缩小粤港澳竞技体操的差距,建立粤港澳竞技体操战略、资源、文化和运行模式的协同机制,提高大湾区整体竞技体操实力。  相似文献   

17.
根据在香港和澳门中学的实证调查,指出目前两地初中学生在人类与环境、法制与纪律、理财与生活、礼貌与情谊、家庭与父母方面表现良好,但在国家与社会、人生与修养、科技与学习方面存在问题;比较两地初中学生品德状况,香港中学生总体上优于澳门中学生,比较不同出生地学生品德状况,回归前从内地移民而来的学生品德总分最高,回归后移民而来的得分次之,出生和一直在港澳生活的学生得分第三,从其他地方移民而来的得分最低。借鉴文献资料分析了出现上述现象的历史和现实原因.最后提出了加强和改进香港和澳门两地学生品德教育的建议。  相似文献   

18.
自20世纪90年代以来,中小学语文教材陆续选入了一定数量的台港文学作品。与中学语文教材和教学实践变化相较,作为培养语文教育师资的高师汉语言文学专业在台港文学教学的普及上略显滞后。通过对中小学语文教材选文变化和高师台港文学教学现状的分析,着重论证高师汉语言文学专业普及台港文学教学的必要性,并对高师台港文学教学的普及提出自己的建议。  相似文献   

19.
粤港澳台学校课余运动训练和竞赛的比较研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过对粤港澳台四地区课余运动训练和竞赛的发展现状及特征的比较研究结果表明,四地区之间的课余运动训练和竞赛开展各有特点并存在不平衡现象。广东、台湾的发展水平相对较高,而香港、澳门的发展水平相对较低。  相似文献   

20.
在泛珠三角区域经济合作体系下,这一机遇带来更多的商业机会和旅游人群。促进粤、港、澳三地旅游经济的区域合作是在世界范畴的旅游产业竞争中寻找到属于自己的空间和利益。以香港为核心圈层来带动整个区域的旅游经济发展有助于做大和做强粤、港、澳三地的旅游产业。  相似文献   

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