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相似文献
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1.
邓小平关于民主与法制的思想。对于纠正民主是一种手段的片面观点,批判重“人治”轻“法治”的错误认识,坚持马克思主义关于法律面前人人平等的原则,坚持社会主义民主和法制的建设与党的建设紧密结合的原则等方面,有着重要的理论与实践意义,是马克思主义民主思想的重大发展。  相似文献   

2.
邓小平的法制思想与中国的法制建设刘强我国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平同志,在构筑建设有中国特色的社会主义理论框架时,十分重视社会主义法制的重要性,他提出的一系列关于社会主义法制建设的理论、方针、政策,创造性地发展了马克思主义的法学理论,形成了...  相似文献   

3.
如何处理好党法关系是关系到党和国家兴衰成败的重要问题。当前,党内存在一些错误思想和工作方法,为此我们应进一步深刻领会邓小平关于党法关系的思想,明确树立依法治国,党必须在宪法和法律范围内活动,加强党对法制工作领导等观念,把我国建设成为社会主义法治国家。  相似文献   

4.
近代中国社会艰难的现代化进程培养和铸就了邓小平的现代化变革意识以及对现代化的坚定信念和追求;建国后至1978年的近30年中,邓小平作为党的核心领导成员之一,亲自参与并领导了中国社会主义现代化建设事业,经历了探索的曲折与坎坷,对中国社会主义现代化的思考与认识以及关于中国社会主义现代化发展战略的思想更趋成熟;十一届三中全会后,邓小平毅然决然地把握历史机遇,领导中国进行了社会主义现代化历史大变革,成功地找到了一条有中国特色的社会主义现代化道路,并发挥了继往开来的划时代的伟大作用。  相似文献   

5.
本文回顾了邓小平的“中国式的现代化”思想的形成过程,分析了“中国式的现代化”与“四个现代化”、“社会主义现代化”思想的关系,论证了“中国式的现代化”思想的科学性以及对世纪之交和下世纪中国现代化建设的指导意义。  相似文献   

6.
从法制现代化历史进程角度看,清末“新政”既是一场空前的社会改革运动,同时又引发了中国法制由传统中华法系向西方大陆法系的深刻转换,把中国法律史的轨迹根本地改变了,因而堪称一场真正的法律革命。  相似文献   

7.
邓小平对我国社会主义法制理论的贡献,主要包括以下几方面:阐明了社会主义民主与法制的辩证关系;确立了社会主义法制建设的战略地位;深化了对社会主义法的本质认识;揭示了法制建设与现代化的内在关系;全面阐述了健全社会主义法制的基本要求;指明了社会主义法制建设的方式与步骤。  相似文献   

8.
社会主义民主与法制思想是邓小平理论的重要组成部分。对我国的改革开放产生了深远的影响。文章从邓小平民主与法制思想的基本理论入手,论述它对我国建设社会主义法治国家在理论和实践上的指导意义。  相似文献   

9.
笔者通过对邓小平同志教育思想的学习,认为教育“三个面向”的题词,是邓小平同志教育思想的精髓,是社会主义教育的战略方向,也是当前教育改革和发展的指导方针。教育面向现代化,是“三个面向”的核心,它反映了我国社会主义现代化建设的客观要求,科技是现代化建设的关键,教育是现代化建设的基础;教育面向世界,教育改革和发展,不仅要着眼于中国,而且要放眼世界,建立起开放型的教育体制,大胆吸纳和借鉴人类社会的一切先进文明成果;教育面向未来,不仅要考虑当前,而且要确立人才培养的超前意识,为我国在本世纪末第二步战略目标和下世纪中叶第三步战略目标的实现做好人才准备。笔者认为只要我们以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作指导,认真学习、贯彻邓小平同志的教育思想,我们就一定能把我国教育改革和发展的伟大事业推向一个新的阶段。  相似文献   

10.
董必武是我国法制思想的创立者和奠基人。董必武同志在长期的革命战争中和社会主义建设中,极其重视法制建设,强调法制工作在创建新中国和社会主义建设中的重要作用。他最先在党内提出了依法治国的理念,指出依法办事是加强人民民主法制的中心环节,董必武的法制思想在当代中国仍然具有重要的现实指导意义。  相似文献   

11.
林国强 《职大学报》2007,10(4):109-110
在世界各国法律相互交叉融合的过程中,如何正确对待及研究法律移植,这是我国法律能否与世界接轨的一个重要方面,也是实现法制现代化及构建社会主义法治国家的又一重要途径。  相似文献   

12.
中国如何实现现代化,实现什么样的现代化,这一直是邓小平关注与思考的一个主要问题。邓小平总结我国社会主义建设的历史经验,在改革开放的伟大实践中形成了有中国特色的现代化建设思想。现代化思想在邓小平理论体系中居于中心位置。  相似文献   

13.
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,以“思想道德修养与法律基础”课为例,探讨习近平新时代中国特色社会主义思想教育在高校思想政治理论课教学中的实效问题,既要对新思想与“思想道德修养与法律基础”课程的关联性作出分析,又要探讨“思想道德修养与法律基础”课教学中提高习近平新时代中国特色社会主义思想教育实效性的突破点,还应有效定位“思想道德修养与法律基础”课中习近平新时代中国特色社会主义思想的教学原则。  相似文献   

14.
作为第一个社会主义国家的奠基人,列宁面对复杂的国际、国内形势,为了巩固新的革命政权,开始了对社会主义法制的探索。邓小平作为中国第二代领导集体的核心,也面临着复杂的国际、国内形势,就如何摆脱“两个凡是”的束缚,继续进行社会主义法制建设做了艰辛探索。两人都坚持和发展了马克思主义的法制学说,形成了适合本国国情的法制建设理论。本文拟通过分析,揭示两人在法制思想上继承与发展的关系。  相似文献   

15.
邓小平同志是伟大的马克思主义者。他坚持马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合,对马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义作了重大发展。他坚持彻底的唯物主义一元论,恢复和发展了“解放思想、实事求是”的思想路线;坚持辩证唯物论和唯物辩证法,创立了建设有中国特色社会主义理论,全面发展了历史唯物主义。这一科学的世界观和方法论,是我党和我国人民进行社会主义现代化建设事业指导思想的理论基础。  相似文献   

16.
邓小平人民主体思想是对马克思、毛泽东人民主体思想的丰富和发展;对我们深刻理解“三个代表”重要思想具有伟大的现实意义;是我们坚定不移进行反官僚主义、反腐败的有力武器;为我国发扬民主、加强法制、依法治国,建设社会主义法制国家提供了理论依据;对进一步提高人的素质,促进人的全面发展提供了思想保证;为中国发展创造稳定环境奠定了理论基础。  相似文献   

17.
邓小平同志的思想政治工作理论是他创立的建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是对新时期思想政治工作的根本指导思想,认真学习和研究邓小平思想政治工作理论,对于我们全面系统准确地把握邓小平理论,以指导社会主义精神明建设,不断改进和加强思想政治工作,具有重大意义。  相似文献   

18.
浅议法律的局限性   总被引:1,自引:0,他引:1  
法律的局限性,是自人类有法律以来思想家、法学家苦苦思索的问题。在当今中国社会崇尚法治、倡导法治、强调法治的历史转型时期,提出并探讨这一问题,对于法制现代化进程中的中国法律和法学具有重要意义。  相似文献   

19.
邓小平同志作为我国改革开放和现代化建设的总设计师,在深刻总结过去经验教训和科学分析国情基础上,提出了我国经济建设分三步走的战略构想,勾画了我国整个经济发展的轮廓;为加快社会主义建设,又提出并论证了改革是发展社会生产力的必由之路,制定了改革的一系列基本原则;为保证经济建设沿着正确的方向顺利进行,邓小平同志提出了社会主义建设必须坚持“两手抓”的重要思想,设计并规划了经济建设的发展道路,为中国的经济体制改革指明了方向。  相似文献   

20.
在中国已将“依法治国、建设社会主义法治国家”作为党领导人民治理国家的基本方略正式确立后,如何加速走向法治国家的进程是法学工作者的使命。为此,本文立足传统法律思想宝库,抽取孟子法律思想作为切入点,提出:在中国走向法治社会的道路上,必须立足传统法律思想,借鉴西方国家法治经验教训,使两者有机结合。孟子法律思想给我们的启示:树立宪法和法律至上的观念;注重发挥人的作用,加强干部队伍建设;注重道德建设,加强社会主义精神文明建设;让利于民,营造宽松政策环境,推动社会经济进步。  相似文献   

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