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1.
华宝元 《南京体育学院学报(社会科学版)》2016,(5):105-110
我国群众体育与竞技体育是何种关系,是体育学理论研究中的基础问题.长期以来,学者对二者关系发表了诸多论著,这些论著中就群众体育与竞技体育的关系观点大体可分为三类:"主次论"、"冲突论"、"同一论",但每种观点均有利弊.习近平从政治家的视野、国家战略的高度对群众体育与竞技体育的关系作了重要论述:群众体育是竞技体育之厚植基础,竞技体育可以带动群众体育发展,最终是为了实现人的全面发展."厚植"意味着群众体育是竞技体育发展的深厚基础,竞技体育必须根植于群众体育带动"意味着竞技体育不能"躲进小楼成一统",为竞技而竞技,竞技体育必须以其"先锋"优势引领群众体育发展.习近平体育促进了人的全面发展,这是对社会发展的最终本质目的阐述.要以习近平体育观为指导思想,要求我国在普及群众体育的同时,坚持与完善竞技体育,协调处理好群众体育与竞技体育的关系,最终实现二者的协调、互补、互促. 相似文献
2.
刘睿 《广州体育学院学报》2011,31(2)
以文献资料和理论分析为基本研究方法,将我国竞技体育事业置于社会转型的背景下,从竞技体育的管理与运行模式、竞技体育观念、竞技体育制度三个方面对我国竞技体育"举国体制"的创新问题做了分析与讨论.结果表明:"举国体制"是一种符合中国国情和体现了中国特色社会主义的体育体制,但由于该体制诞生于我国社会转型前的计划经济时代,其发展过程中所产生的弊端日渐显露,在我国体育事业结构性矛盾日益突出的当下,应对竞技体育"举国体制"赋予新的内涵. 相似文献
3.
"包容性增长"虽然最初只是个经济学的概念,但其中所蕴含人文内涵与精神实质在许多方面与我国竞技体育可持续发展相契合。基于这一理念,本文探讨了中国竞技体育发展中包容性增长理念的缺失,主要包括:运动项目发展的不均衡、竞技体育区域发展的不平衡、竞技体育人才培养的低效率、运动员文化水平的低下以及运动员社会保障的不足等。在此基础上,文章从以下三个方面分析了中国竞技体育实现包容性增长的途径:1)实现竞技体育运动项目和区域的均衡发展,促进中国竞技体育的全面进步;2)兼顾效率与公平,实现中国竞技体育的可持续发展;3)全民共享体育发展成果,实现中国的群众体育和竞技体育协调发展。 相似文献
4.
中国与美国高等学校竞技体育管理机制比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
冯瑞 《广州体育学院学报》2009,29(3)
从管理组织、机构设王、经费来源、学生生源及教练员情况等方面,对中国与美国高等学校竞技体育管理机制进行比较分析,结合我国高等学校竞技体育存在的问题,借鉴芙国高等学校的成功经验和科学管理方法,为进一步探索社会转型期如何建立和完善有中国特色的高校竞技体育体制、建立和健全各种法规制度,为我国高等学校竞技体育的发展提供理论依据. 相似文献
5.
从我国竞技体育观存在的不和谐问题,探寻竞技体育思想变革的方向,阐明竞技观变革的时代背景与现实意义,进而提出树立“育人夺标,和谐世界”的国家和谐竞技观,这为实现竞技体育的可持续发展、推进和谐中国建设提供了理论参考。 相似文献
6.
生态差异、民族差异及体育事业发展的差异导致竞技体育人才资源的区域差异.以人才市场理论为依据,总结我国竞技体育人才市场存在"三融合"特征,即区域市场和全国市场相融合:国内市场和国际市场相融合:"专业"市场与"业余"市场相融合.针对上述特征,提出了实现我国竞技体育人才资源合理配置的可行性对策. 相似文献
7.
我国竞技体育可持续发展的评价指标与评价体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料、调查研究、专家访谈等方法,从系统环境对竞技体育的支撑、竞技体育发展现状指标、竞技体育发展趋势指标、竞技体育与区域协调指标4个方面构建我国竞技体育的评价指标体系,并应用层次分析法给出各个指标权重及综合评判系数,以期为实现我国竞技体育的可持续发展提供理论参考。 相似文献
8.
竞技体育可持续发展的综合评价体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料、调查研究、专家访谈等方法,从系统环境对竞技体育的支撑、竞技体育发展现状指标、竞技体育发展趋势指标、竞技体育与区域协调指标4个层面构建我国竞技体育的评价指标体系,应用层次分析法(AHP)给出各个指标权重及综合评判系数,并得出竞技体育可持续发展的综合评价方法.旨在为实现我国竞技体育的可持续协调发展提供理论参考. 相似文献
9.
节约型社会与中国竞技体育后备人才培养的可持续发展 总被引：2，自引：0，他引：2
陈为群 《北京体育大学学报》2007,30(11):1583
竞技体育后备人才资源不足和人才培养效率低下,影响了我国竞技体育后备人才的可持续发展,建立节约型社会是中国实现可持续发展所提出的重要战略决策,运用节约型社会理念,探讨我国竞技体育后备人才可持续发展对策,即通过深化"体教结合";提高教练人才素质;调控竞技体育后备人才培养模式;建立竞技体育后备人才市场.使我国竞技体育后备人才培养按照良性循环的方式发展. 相似文献
10.
张雄 《南京体育学院学报(社会科学版)》2012,26(2):1-5
在新的历史时期,我国竞技体育事业的改革与发展需要突破瓶颈、实现转型,完成"由体育大国向体育强国迈进"的历史任务。通过对体育发展几个理论与实践问题的分析与研究,围绕如何打破"路径依赖"的课题,就竞技体育回归教育、回归文化、回归本原等观点开展了思考与探讨。 相似文献
11.
王倩倩 《山西师大体育学院学报》2013,(Z1):90-93,96
通过文献资料法、逻辑分析法,运用经济学中"钟罩"现象理论,提出了竞技体育的"钟罩":即在"奥运争光"和全运会战略大背景下,竞技体育"钟罩"的体现;中国竞技体育中为了争夺奖牌,陷入一切为了奖牌服务的"奖牌钟罩",在这两个大"钟罩"的笼罩下,我国竞技体育的发展道路也陷入了死板的发展模式,作为竞技体育之母的田径项目在取得成绩的同时也出现了一些发展弊端。 相似文献
12.
王雅丽 《山西师大体育学院学报》2015,(1):88-90,100
运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法对我国竞技体育非均衡发展态势进行了探讨和研究。根据经济学中的非均衡发展理论,联系我国国情和竞技体育发展现状,提出了构筑优势项目品牌、形成区域品牌效应、完善市场化运作机制及构建多元化管理机制等建议。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2017,(1)
我国竞技体育后备人才培养,是国家竞技体育发展的延续,是竞技体育未来发展的希望,想要使竞技体育在世界中立足,在未来的道路上,能够长远发展,就要培养源源不断的后备人才,因此,本文针对竞技体育后备人才,进行创新理论培养研究,实现中华民族伟大的中国梦。 相似文献
14.
运用核心竞争力理论,结合竞技体育的本质属性和当前世界竞技体育格局发展动态,基于我国竞技体育现有竞技水平和发展现状,对我国竞技体育核心竞争力培育途径和措施进行了研究。研究结果表明其培育实现途径包括：1）发挥高层领导的核心作用,实现管理整合;2）确立多点优势单项发展战略;3）积极打造人力资本,培育高水平的竞技体育主体;4）积极开展先进的竞技科研,努力将科研成果转化为训练生产力;5）围绕实战,构建多元化竞赛实战保障体系;6）发挥宏观协调作用,在竞技体育项目结构布局中引导中国竞技体育核心竞争力;7）树立核心竞争力意识,强化基于中国竞技体育核心竞争力战略的观念。同时,研究结果表明其培育措施包括：1）进一步完善竞技体育运动训练与竞赛机制,使之更加体现竞技化和法制化;2）找准突破口,积极打造竞技体育优势项目和核心人物,努力扩大奖牌增长点;3）积极贯彻“科技兴体”方针,为提升中国竞技体育核心竞争力增添动力源;4）积极发挥举国体制优势,因势利导;5）以提高中国竞技体育核心竞争力为目标,形成奥运优势项目集团优势。 相似文献
15.
邓万金 《北京体育大学学报》2018,41(2):101-108
摘要：利用模糊数学思想,依据“模糊德尔菲法”及“模糊层次分析法”设计问卷,对我国竞技体育核心竞争力动态链的内、外部因素等级结构进行定量处理,构建我国竞技体育核心竞争力动态链管理体系。研究表明：我国竞技体育核心竞争力的内部动态链因素包括项目布局集群、人力资源集优、技战术创新、科研服务跟进,外部动态链因素包括体坛格局演变、竞赛形势演变、强国技战术演变、设项与规则演变。我国竞技体育核心竞争力动态链管理启示：1）以奥运会竞赛为导向建立项目创新管理机制;2）以人力资源集优为导向建立人才梯队建设培养机制;3）以主体层和支撑层为结构导向建立双元动态管理机制;4）以科研服务与技战术创新交互为导向建立支撑保障管理机制;5）以竞技体育核心竞争力为发展导向建立可持续发展培育机制。 相似文献
16.
以文献调查和观察法为主要研究方法,对竞技体育全球化与中国竞技体育现代化的关系及其研究成果进行了分析,得出如下结果:体育作为一种特殊的文化符号,既和政治、经济、文化、等现象密不可分,又最易为不同种族、不同宗教信仰的人群所接受.鉴于此,体育的全球化趋势来势迅猛;中国竞技体育只有融人体育全球化,才能实现自身的现代化;同时,如果离开了中国,体育也不可能实现真正意义的全球化.竞技体育的发展注定被纳入到"以人为本"的科学发展观念及其实践过程中;中国竞技体育融人体育全球化的特点和应注意的问题分别为:以参与国际赛事为载体、两者双向互动、从主要服从于政治的需要到回归促进人类和平和谐发展的本质规定;警惕体育全球化带来的负效应、处理好体育全球化与竞技文化多样化的关系(尤其在"竞技体育的全球化决不能等同于竞技体育的西方化"方面要保持清醒的认识)、在国际性体育组织中争取更多的话语权. 相似文献
17.
主要以我国奥运冠军运动员退役后选择职业意向、以及我国招收普通高校高水平运动员学生攻读专业的选择方向两个方面为切入点,结合价值观理论分析我国目前竞技体育人力资源利用率现状进行分析探讨。研究认为:(1)提升我国普通高校体育类专业招收条件,突出专业性;(2)限定普通高校高水平运动员学生攻读专业为体育类专业,避免竞技体育人才在院校化模式下培养的高水平运动员人才出现即专非专型;(3)完善体育领域针对奥运冠军和国际级别运动员退役后就业管理机制,体现循环利用,提高效益的用人方式和可持续发展观理念,实现物尽其用,人尽其才的人力资源利用终极目标。 相似文献
18.
构建我国教育系统培养竞技体育后备人才体系的理论研究 总被引：3，自引：0，他引：3
谭晓缨 《北京体育大学学报》2008,31(6)
通过对竞技体育与教育关系、学校开展竞技体育对我国现代教育的意义、以及竞技体育与教育有机结合对我国竞技体育的意义等方面的研究。提出构建教育系统培养竞技体育后备人才体系的理论框架与相应的对策。为建设适应我国社会发展的竞技体育后备人才培养体系提供理论依据。 相似文献
19.
以"赶超"为最高目标任务的竞技体育"缩短战线,保证重点"发展战略以及与之相配套的战略措施是我国竞技体育成功实现跨越式发展的基石。在科学发展观指导下,这一战略不仅在目标定位上过于狭窄,而且实际运行也与社会改革不匹配,引发了竞技体育内部严重的结构性矛盾。依据科学发展观的基本要求,"缩短战线、保证重点"发展战略的调整和改革,首先应从战略目标定位入手,确立全面提升竞技体育综合实力的目标取向,并依据社会改革和统筹兼顾的基本要求,从管理体制、资源配方式、运行机制入手选择新的竞技体育发展模式,结合竞技体育实际目标任务,通过政策扶持、投入倾斜、资源分配等方式分步推进改革,实现竞技体育的全面、协调、可持续发展。 相似文献
20.
运用依附理论解读中国竞技体育自身的发展特点、探寻其发展路径具有重要的意义.提出挖掘竞技体育本土文化、构建强有力的政府屏障、实现“依附”与“发展”相结合的中国竞技体育发展道路. 相似文献