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1.
杜秀群 《山西师大体育学院学报》2011,26(3):84-85
对山西省10所高职高专院校开设体育欣赏选修课的现状及学生对开设体育欣赏选修课的需求进行调查,并在山西省工程职业技术学院进行探索性实践。实践结果表明,山西省高职高专院校开设体育欣赏课是可行的。教学过程采取＂导入欣赏、初步领略、分析研究、深入体验、欣赏小结＂五个环节,能够激发学生的学习兴趣、求知欲望,促进学生创造性能力的发展,提高学生的体育鉴赏能力和审美能力,提高教学质量。 相似文献
2.
论体育欣赏的条件与过程 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法和逻辑推理法对体育欣赏的条件:健全的感官、体育文化修养、体育欣赏的心境、正确的审美观进行了全面探讨;对体育欣赏的过程:应目、会心、内模仿与畅神、回味与内化进行了全面分析,目的在于拓展学生的体育观,提高学生的体育欣赏能力;并为高校体育教学的内容改革提供理论参考依据. 相似文献
3.
马云慧 《黑龙江生态工程职业学院学报》2005,7(4):39-41,46
采用文献资料、调查、实验、比较等方法，通过把多媒体技术融入到体育院系艺术体操教学中，能够培养学生对音乐和色彩的感知能力、提高欣赏水平与辨析能力、强化动作与音乐的协调能力，对提高学生的创编能力有明显的成效。 相似文献
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5.
杨桂志 《吉林体育学院学报》2004,20(3):96-96,102
网球运动讲究智慧、礼仪、高雅，是深受广大学生欢迎、颇具影响力和艺术吸引力的体育运动项目之一。在网球教学中“以人为本”，加强对学生审美能力的培养，对提高学生的体育欣赏水平和文化品位，全面发展学生的综合素质，具有重要意义。 相似文献
6.
李平平 《贵阳金筑大学学报》2011,(2):82-83,86
体育欣赏能力的培养对于当代大学生具有重要意义,有利于高校培养人才以及促进体育实践课程的开展。提高大学生体育欣赏能力主要有以下途径：1．开设专门的体育欣赏课;2．在体育课中灌输相关理念及知识;3．营造良好的校园体育赛事环境。 相似文献
7.
体育欣赏是指欣赏者通过媒体或在现场观看他人的体育活动,了解运动员、竞技运动项目以及竞技体育的物质、制度、精神等方面的内容,从而产生积极心理作用、教育娱乐以及政治经济等功能的一种文化活动.大学生进行体育欣赏目的是让学生获得的一种生活,进而实现端正学生的体育态度、培养体育素养及促进学生体育生活化和实现终身体育目的. 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2018,(10):30-32
本文主要通过问卷调查法对甘肃民族师范学院大学生参与竞技体育欣赏的现状从欣赏途径、频率、目的、形式、内容等方面进行了调查统计分析,并对影响因素进行了总结,根据存在的问题,最后就大学生体育欣赏能力的培养提出了5点建议。 相似文献
9.
沈秀芳 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(4):127-128
在提高体校学生个人修养方面，传授其学鉴赏诀窍无疑是较好的途径之一。体育之美如何与学之美融合起来，才能使体校学生由此而及彼。学鉴赏是记在阅读过程中对作品所产生的由内而外的感受和体验、欣赏与鉴别。鉴赏学作品时应有读的积极思维和理性认识，从而感受到作品形象的意义；体校语教学要注意提高体育专业学生学鉴赏的能力。 相似文献
10.
浅谈体育教学中的美育教育 总被引：2，自引：0，他引：2
徐献英 《河北体育学院学报》2003,17(3):52-53
1 美育的性质与特点21世纪的今天,美育教育已经深入到教育的方方面面,尤其在体育教学中,更得到了淋漓尽致的发挥。美育又称审美教育、美感教育,它的目标是培养和提高青少年学生对自然美、社会美以及艺术美的鉴赏、欣赏和创造的能力,从而陶冶其思想情操,提高生活趣味,使学生在身心两方面都得到健康的发展。体育教学中审美教育的特点是寓教育于体育娱乐之中。它不是单靠理论的讲解,还要靠人体的形象、音乐的旋律、动作的节奏来影响、感染学生,使他们乐于接受教育,在潜移默化中提高学生的审美情趣,塑造美的心灵。2 体育教学中审美教育的主要… 相似文献
11.
痛定思痛：当代中国武术发展之缺失——刍议武术所缺乏宽容态度、自省精神、固守品质、稳定情感、真正说教与现代反思 总被引：1，自引：0，他引：1
当代中国武术经历了时代的沧桑和变迁,在历经了文化和历史的发展与洗礼之后,依然发展、繁衍至今。在这样一个漫长的过程中,伴随着以社会环境和社会人群价值取向为主的变迁与变化,当代中国武术的发展与当代社会的发展正逐渐的呈现出某些相背离和不和谐的表象。通过研究,我们发觉中国武术中原本一些内在的东西正在不断的被遗忘,正在不断的流逝。本文试从中国武术在当代发展中的问题境域入手,解读中国武术在当今世界和社会中存在的一些问题,希望能够从中找到中国武术发展的＂合法性＂或＂合时性＂的内在依据,以挺立中国武术的脊梁。 相似文献
12.
基于体育隐蔽课程的多元文化传递价值认同 总被引：6，自引：0，他引：6
彭勇 《北京体育大学学报》2006,29(4):528-530
隐蔽课程继杜威之后,其领域不断拓宽加深.体育隐蔽课程作为这一领域的重要组成部分,伴随着近年来研究的不断深入其文化上所体现的价值也被逐渐地被发掘出来,将从体育隐蔽课程在体育与文化传递过程中的互动性、培养学生的文化自觉意识、学生对此种文化模式的认同、体育隐蔽课程中的环境因素对学生文化认识的影响以及隐蔽课程中的人际交往四个方面,展开对体育隐蔽课程在文化传递中所体现的价值的论述. 相似文献
13.
陈嵘 《北京体育大学学报》2000,23(4):488-489
观察丹参对运动负荷后小鼠心肌 ATP含量的影响。实验结果表明 :通过注射丹参 ,小鼠心肌在有氧系统供应充足的情况下 ,ATP值有所提高 ,即注射丹参运动组比无注射组有显著提高。这说明丹参对改善训练者的能量代谢 ,从而提高运动能力 ,缓解运动时疲劳的产生有着积极作用 相似文献
14.
和谐社会的建设是一个全球化浪潮中多元共存的历史使然,在和谐社会的建设中,我们不但需要向世界传播孔子及儒家的＂和＂的理念,同时也需要向世界传播墨家治世的精神与手段。这种涉及和谐社会建设的不同元素问题,不仅是世界文化多元化的问题,同时也是中国文化传播内容多元化的问题。 相似文献
15.
比较我国汉、苗、傣族龙舟竞渡文化之异同 总被引：1，自引：1，他引：0
汉、苗、傣族的龙舟竞渡在我国多种龙舟文化中具有较强的代表性.通过对这三个民族龙舟竞渡的文化渊源、演化过程、祭祀习俗作比较研究,可看出,竞渡活动起源于水上生活和劳作.汉族龙舟竞渡从祭龙神转为对英雄人物的纪念,成为端午节的民俗活动;苗族、傣族龙舟竞渡受汉族龙文化的影响,主要是祭龙祈年,各自成为龙舟节、泼水节的活动内容.由于汉、苗、傣族龙舟文化在现代社会中都具有多种社会功能,体现出特殊的社会文化价值. 相似文献
16.
吕向明 《广州体育学院学报》2003,23(4):59-61
采用献资料等方法，对影响跳远成绩提高的有关因素进行分析，探讨关于跳远的有效训练途径。认为提高绝对速度能力是跳远训练的基础条件；提高快速起跳能力是训练的关键；改进起跳技术和加强摆动环节的作用则是重要保证。训练中应根据运动员的不同类型区别对待，为提高运动员的跳远成绩提供参考。 相似文献
17.
采用文献资料法、逻辑分析法,就我国全民健身体系理论的几个重要问题进行分析研究。对"多元化体育服务体系"的提法进行了探讨,认为"多元化"修饰"体系"不甚科学、规范,提出"多元化体育服务模式"的概念;对"全民健身体系"与"多元化体育服务体系"两个体系合而为一称为"多元化全民健身服务体系"的观点提出商榷;对"比较完善的全民健身体系框架","全民健身体系"与"体育服务体系"及"多元化体育服务模式"三者间的关系,以及新农村多元化体育服务模式的涵义进行了较为深入的研究。 相似文献
18.
对中国和日本两个在太极拳发展中有代表性国家的太极拳练习者进行了社会学比较分析发现 :太极拳在中、日两国的发展十分迅速 ,参加太极拳练习的人数有逐年增长的趋势。两国太极拳练习者在锻炼效果的主观评价方面 ,存在着十分显著的差异。中国的太极拳练习者对练习效果的主观评价除了在“满足娱乐需要”方面与日本的太极拳练习者有着一致的看法外 ,其余均高于日本。这一现象既与两国的文化背景有着一定的关系 ,同时也与两国太极拳练习者对太极拳拳理的理解不同有关。 相似文献
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力学原理与跑鞋创新设计 总被引：3，自引：0，他引：3
潘慧炬 《北京体育大学学报》2001,24(1):45-46,61
运用力学原理 ,对跑鞋鞋钉的力学功能、制鞋材料的力学特性以及鞋足系统的整合性进行研究 ,建立新的跑鞋创新设计理念。研究结果表明 :鞋钉的形状、数量、分布方式及钉与鞋底的角度均对跑鞋的力学功能构成影响 ;适宜的鞋底材料能在前蹬阶段有效缓冲地面对人体的作用力 ,后蹬时产生能量的二次利用 ;鞋足系统的整合性将对成绩产生影响。建议 :跑鞋创新设计理念应体现运动员的个性化特征 相似文献
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采用文献资料法、访谈调查法等方法,针对当前中小学生体质持续下降的问题,对广大体育教育工作者一些基本思想观念进行了探析,包括对作为教育的体育的理解、快乐体育和以人为本的内涵、保持体育运动＂源动力＂等等。以期洞悉人们的基本思想观念问题,并发挥思想观念先导意义,从而为促进青少年体质健康发展提供参考。 相似文献