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大型体育场馆市场化运营中获取大型活动资源策略分析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料、专家访谈和实地调查等方法就大型体育场馆市场化运营中获取大型活动的策略进行分析.认为国外场馆专业运营机构主要通过自身拥有丰富的大型活动资源、重视场馆预订工作、与大型活动组织者密切合作等策略获得大型活动资源.归纳出国内场馆在获取大型活动资源方面的主要作法是自主策划组织、依托自身资源优势与大型活动组织机构合作获取大型活动资源,以及成立大型活动运作机构,参与大型活动运作等.在分析国内场馆存在的对获取大型活动资源重视不够、被动获取、增值服务较为缺乏、自身宣传不够、功能过于单一,不适合举行多种大型活动等问题的基础上,提出重视大型活动资源获取,强化场馆预订信息宣传、场馆多功能设计,赛后适当改造、自主策划组织大型活动、积极与大型活动组织机构合作,建立长期合作关系、参与大型活动运营,为客户提供增值服务、适时成立专业运营机构,专业从事大型活动运作和成立场馆经营联盟,共享大型活动资源等有助于场馆获取大型活动资源的策略. 相似文献
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广州亚运会场馆无形资产的赛后开发利用 总被引：1，自引：0，他引：1
胡胜昔 《广州体育学院学报》2011,31(3)
亚运场馆无形资产是亚运场馆赛后运营最具开发潜力的资产,开发运营得当能够发掘巨大的经济收益,实现场馆自主维持运转.运用文献资料法,通过分析广州亚运会场馆无形资产赛后开发的现实问题后,指出广州亚运会场馆在亚运会结束后应大力开发其无形资产.建议应充分开发利用以亚运场馆冠名权、广告发布权以及豪华包厢为主的无形资产.要最大潜能地开发亚运场馆无形资产还应将职业体育赛事融入亚运场馆的整体运营战略,留住人才、携手专业运营机构,着力提升特许经营的层次、建立场馆运营联盟以促进场馆之间的协作.通过这些措施,充分发挥亚运场馆设施的优势和多功能性,追求各个场馆资源综合效益最大化. 相似文献
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体育场馆健身消费人群现状分析——以首都体育学院为例 总被引：4，自引：0，他引：4
为进一步完善场馆的管理运营工作,加强场馆资源利用方面的调研工作,全面提高场馆的对外开放质量,扩大开放规模,就首都体育学院体育场馆健身消费人群的现状进行调查分析,以便为外场馆对开放决策的制定提供理论依据。 相似文献
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奥运场馆赛后利用对北京建设世界体育中心城市影响的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
摘要：为探讨奥运会举办城市对奥运会后的场馆经营与利用及其对城市的影响,采用文献资料、专家访谈等研究方法就北京奥运场馆赛后利用对北京建设世界体育中心城市的影响因素进行分析与研究。结果表明：宏观方面,北京奥运场馆对北京建设世界体育中心城市的积极影响是场馆资源全面更新,场馆建设与运营并举;消极的影响是奥运场馆运营承担着巨额的养护和运营费用,缺乏有国际影响力的职业体育赛事,与体育文化教育结合不够紧密。微观方面,积极影响是,当地政府希望增强城市旅游影响力,提升全体居民健身活动意识,打造国际体育中心城市;消极影响是,行政管理体制的条块分割,城市布局结构存在缺陷,社区体育场馆设施缺乏,未能实现体育事业与城市更新的良性互动。研究旨在优化奥运场馆的赛后利用、为提升北京在建设世界体育中心城市中的竞争优势提供参考和借鉴。 相似文献
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以上海世博会场馆设计建设经验为研究对象,运用文献资料法、实地调查法总结上海世博会场馆设计建设的经验,包括:建筑与城市和谐发展的理念;场馆融资没有依赖中央财政拨款;场馆功能设计合理化;场馆建筑管理科技化、绿色化;建筑风格突出民族传统文化特色;场馆服务人性化。在此基础上,凝练出对我国大型综合性体育场馆管理的启示:体育场馆的设计建设理念应注重与城市和谐发展;我国体育场馆融资可以摆脱对中央财政的依赖;体育场馆功能设计应更加合理化;建筑材料应继续向绿色化、科技化发展;场馆服务愈加体现人性化;建筑风格应在保障基本功能的基础上彰显地域文化特征。 相似文献
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采用调查法和专家访谈法等研究方法就后奥运时期大型体育场馆的运营问题进行了较为全面的分析。研究认为,目前,场馆运营中存在部分场馆选址不合理,资源闲置较为严重、多数场馆规划设计未能考虑赛后运营需要,管理体制改革滞后,冗员过多、经营开发积极性不高,市场营销手段落后、税费种类繁多和征收标准不合理等问题,在此基础上,提出场馆应合理选址,以赛后利用设计为主,赛后积极进行改造、转变功能定位,实施多元化经营、改革场馆人事制度,降低运营成本、积极进行市场开发,创新宣传营销策略、与专业机构合作,逐步实现场馆专业化运营和完善场馆税费政策等促进场馆发展的建议。 相似文献
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北京奥运会场馆功能可持续发展研究--基于我国大型公共体育场馆运营现状的反思 总被引：7，自引：0，他引：7
袁广锋 《首都体育学院学报》2006,18(1):23-25,50
采用文献资料、实地调查等方法，对我国大型体育场馆的运营现状进行了分析，提出了北京奥运会场馆功能可持续发展的基本思路：科学规划，融入城市生活；动态设计适应动态需求；科学的投融资机制。旨在为北京奥运会场馆建设和后期利用及有关部门决策提供参考。 相似文献
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孙娟 《广州体育学院学报》2007,27(2):23-26
2008年北京奥运即将到来,我们举办的目的不是为了办奥运而办奥运,其核心是赛后利用,促进国内经济的长期有效发展。北京新建的这些宏大的场馆设施如何以全新的观念面对不可预测且多变环境的挑战,是政府各相关部门必须关注的问题。在分析北京奥运会经济风险基础上,总结了奥运会场馆赛后利用的基本模式及经验并指出北京奥运场馆后期运营主要问题与风险规避的主要举措,为了防止场馆及其相关设施赛后遇到巨大金融风险,提出北京奥运会场馆的运营方式和扩大经济效益的策略。 相似文献
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现代奥运会体育场馆建设及赛后利用研究 总被引：33，自引：2，他引：31
林显鹏 《北京体育大学学报》2005,28(11):1441-1444
对现代奥运会场馆类型、作用、建设和赛后运营情况及存在的主要问题进行了分析和研究,总结了奥运会场馆赛后利用的基本模式及成功经验,提出了奥运会场馆建设与运营的趋势及扩大经济效益的策略. 相似文献
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丁智鹏 《山西师大体育学院学报》2008,23(Z1)
针对体育场馆的建设,通过与近几届奥运会场馆等方面的对比,吸取其成功经验。针对2008北京奥运会情况提出了几点建议:奥运场馆建设功能应多样化、设施配套齐全;充分利用原有资源;多种融资渠道,建立投融资机制;具有灵活性、提高附属空间适应性;利用体育赛事与城市发展的良性互动等。 相似文献
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如何开展场馆课教学的探索与实践,为学有余力的学生提供更大的成长空间?如何将教学场所拓展到场馆,努力探索一种新的场馆学习的课程模式,将更广泛的课内外资源进行环向畅通?如何让学生在开放的场馆环境中快乐地探究、愉快地体验,在数学学科知识与场馆科普资源的多点对接中,师生相伴进行综合实践,增长个性化思考,促进多样化发展?本文介绍了数学与多学科联动利用场馆资源设计课程的形式,并以一节代表性课程为案例介绍了探索与实践场馆资源课的过程,并提出了一些对课程的预期和展望. 相似文献
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场馆教育具有不同于课堂学习的独特价值,是推动素质教育的重要途径.东城区在"蓝天工程"基础上提出学院制改革构想,探索场馆教育等人才培养模式.本文首先梳理了国外场馆教育经验,在场馆资源的开发与利用的过程中探索了具有首都区域特色的实践模式,包括专题实践模式、综合实践模式、梯度课程模式、评价模式和多途径探索模式.同时也提出资源的系统整合、学习空间的深度开放、学习活动的系统组织与设计、信息技术的平台支撑、协作机制的有效保障是场馆教育的持久开展的支撑条件. 相似文献
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场馆教育可以使参观者以非正式学习的方式来获取知识,提高技能并改变态度.在国内外积极探索文化传承与建设的背景下,场馆教育成为重要的研究发展领域.本文通过对国外诸多博物馆教育项目建设运行情况的分析比较,归纳目前国外场馆教育在活动设计、分析评价、信息化发展等方面的趋势.同时以美国自然历史博物馆为例,详细探究其教育项目体系设计、项目评价及研究和决策支持.在此基础之上,提出针对我国场馆教育发展的几点建议. 相似文献
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邹新娴 《南京体育学院学报(社会科学版)》2019,2(1):33-38
采用文献资料、专家访谈、实地考察等研究方法，分析法国1992年冬奥会场馆的赛后利用模式，探寻其冬奥会场馆的赛后利用特点，为我国冬奥会场馆的赛后利用提供一定的借鉴和参考。研究认为，法国政府将冬奥会场馆的赛后利用定位于为公民提供公共体育服务的综合性平台；法国政府始终确保冬奥会场馆（地）赛后运营中的政府投入；根据冬奥会不同场馆，法国政府在其赛后利用过程中通过有针对性地确立目标客户群体，并在开发利用过程中使其各自形成自身的核心竞争力。 相似文献
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场馆教育越来越被教育界重视,基于此北京市第五中学分校设计实施了"我眼中的故宫"综合实践活动,旨在为学生提供更丰富、更个性化的学习方式,让学生通过场馆教育,加强实践能力、综合能力,从而让学校教育更加适合学生发展.本研究在分析总结中西场馆教育优缺点基础上,系统介绍了所开展与实施的场馆教育,分析了北京市第五中学分校的场馆教育具有的正式学习与非正式学习相结合、综合实践性以及建立了科学系统评价体系等特色,为场馆教育提供了一个很好的教育案例. 相似文献
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以比赛场馆的赛后利用作为基本视点以及出发点,从有机结合比赛场馆的赛后利用及其场馆建设、以建立新型产业链的形式提升比赛场馆的赛后利用价值、严格把握比赛场馆运行实践程序等方面详细介绍比赛场馆的赛后利用具体方案,以期可以为相关人士带来参考以及学习的指标,确保比赛场馆的赛后利用程序得以不断优化,从而有效实现其使用价值. 相似文献
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针对一线教师因不熟悉科普场馆的教育资源，不清楚科普场馆中学习的特色，不知道如何利用科普场馆资源进行教学设计这一现状，本文介绍了在小学数学教学中进行基于场馆资源的教学开发实践研究。在研究中，根据教材进行系统性授课实践探索，将教材内容与场馆资源高度衔接，开发了“了解场馆资源——教学实践——课后分享交流与反思”三部曲教学实践探索模式，较大地发挥了科普场馆的教育功能。 相似文献
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伴随着培养"21世纪技能"的呼声,新一轮的教育改革轰轰烈烈地展开了."场馆教育"作为适应新学情的重要教学方式,逐渐被教育者认可与采用.各类场馆以其丰富的资源,为学生走出校园,在实践中了解社会、学习知识、丰富体验、提升素养提供了场所.国子监中学充分利用学校周边的"孔庙和国子监博物馆"相关资源,在利用博物馆资源对国家课程进行延伸的同时,结合学校的办学理念对博物馆资源进行了富有特色的校本开发,形成了"三礼"课程、"孔庙国子监旅游路线图"设计研究性学习、博物馆纪念品创新设计等特色课程,力图通过体验与实践,培养学生乐学、会学、善思等人文科学探索精神与实践创新能力. 相似文献
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运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计、比较研究和逻辑分析等研究方法,对武汉市游泳体育场馆的经营模式和现状进行了分析,探索提出了游泳运动场馆资源变通经营的组织方式,并试图提高武汉市城镇居民体育游泳场馆资源供给决策的科学性、合理性和可操作性,力争达到场馆经营服务方式多元化、场馆布局全面化、场馆供给多样化、场馆环境特色化和居民满意最大化。 相似文献
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采用文献资料法、比率分析法等方法对体育场馆服务外包的比较优势进行定量和定性研究.分析了国内外体育场馆服务外包的应用现状,采用财务分析中的比率分析法对已有多年服务外包实践经验的W体育中心的财务数据与湖北、浙江、上海、十五省的体育场馆的平均财务数据进行对比分析,认为W体育中心的财务运营绩效优于湖北、浙江、上海、十五省的平均水平.归纳出体育场馆服务外包有利于提高运营绩效,降低运营成本,促进管理规范化,精简人员.建议政府积极推进服务外包模式在场馆运营中的应用,场馆管理者应转变运营理念,提高对服务外包的认识,重视服务外包质量监管,合理地引入标杆管理法学习服务外包. 相似文献