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“校村合作,送教下乡”就是将教学点直接设在行政村,学校教师到行政村开展教学活动,村民学生足不出村就能接受正规的中等职业教育。“校村合作,送教下乡”,使中等职业学校可以直接服务于当地农业生产,有效地提高农民素质,增加农民收入,促进农业产业结构调整。 相似文献
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在"送教下乡"计算机教学中,由于农民学员的基础差异较大,使课堂教学遇到不少困难,如何提高课堂实效,让农民学员学到实实在在的技能,成为当前工作中的主要问题。 相似文献
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提高农村的知识吸收能力是提高城乡一体化发展水平的要求。农村的知识吸收能力由农民个体知识吸收能力、农村的知识吸收设施和知识吸收的管理能力组成。当前农民的知识吸收愿望较高,用于知识吸收的设施有了一定的发展。农村的知识吸收以技能型知识为主要内容,但知识吸收能力的基础差。农村应该通过提高农民的知识吸收意识、进一步完善知识吸收的设施、大力加强农村的职业教育、送教下乡,利用城市教育资源反哺农村、培养科技带头人,以辐射带动作用促进知识吸收来提高农村的知识吸收能力。 相似文献
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公共图书馆在"三下乡"中要注意三个"三结合" 总被引：4，自引：0，他引：4
公共图书馆在"三下乡"中不俗的表现已在报刊、电视电台中有充分的展现,有些受到国家级表彰.但是,我们要看到,由于"三下乡"本身存在着一些问题(这在《人民日报》和中央电视台做了大量披露),为了把这项有益于农村、农业、农民的好形式落到实处,国家正积极采取措施规范"三下乡",把"三下乡"引向深入,本文认为,公共图书馆应该在"三下乡"中突出三个"三结合",认真解决送什么,怎么送,送给谁的问题,解放思想,理顺思路,才能保证"三下乡"健康、持续、良性发展.现仅谈一些粗浅的看法,供探讨. 相似文献
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国培送教下乡项目作为一项国家级别的中小学教师培训项目,对于提升中小学教师素质有着重要的作用。但项目还有需要改进的地方,文章提出了几点提升项目效果的对策,希望有助于把好事办好。 相似文献
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<正> 山东省‘三下乡’工作会议还未结束,省科技界便迅速行动起来。元月15日,由省科委主任董昭和同志亲自带队、省、市科委共同组织的送科技下乡活动在章丘市党家镇热热闹闹地搞了起来,把大量的科技信息、科技成果送到了当地广大农民手中。 这次科技下乡活动,一个显明的特点是一个‘实’字,突出地表现在三个方面:首先是准备实。为组织好这次活动,省市 相似文献
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基于CNKI数据库中文核心期刊和CSSCI期刊中教育与地方经济增长的1165篇相关文献,利用Cite Space绘制出研究的发文量、作者、关键词、突现词等的知识图谱,对浙江教育与地方经济增长研究领城的发文情况、热点主题、学术前沿进行统计及可视化分析。结果显示浙江产教结合研究热点主要围绕职业教育、人才培养与办学机制、职业教育发展改革与职业教育体系建设;研究领域包括职业教育办学模式、职业教育教学改革、技工教育、职业教育集团化办学、职业教育培养模式和高职人才培养机制。其中,职教人才培养模式与办学机制研究呈现增长的趋势,且校企合作、集团化办学成为产教融合的重要导向。 相似文献
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文章详细论述了苏州农业职业技术学院在服务“三农”方面的做法和成效。主要做法包括发挥传统优势,创新办学内涵;通过“科技下乡”、“科技合作”、“科技特派员”等多种形式,积极开展各类技术培训,为“三农”建设培养高素质农民;加强与政府、企业的合作,加大成果转化与推广力度,促进农村经济发展;建立多种科技合作平台,促进地区现代农业发展;加强新农村建设的理论和实践问题研究,为地方提供政策咨询服务;创新保障机制,发挥科技为农服务的积极性。 相似文献
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农民素质的提高和农村人力资源的开发,是实现农业产业化、农村现代化、农村城镇化的重要支柱。挖掘、优化农村职业教育资源,提升农村职业教育的效能,乃是突破新农村职业教育发展瓶颈,也是新农村职业教育更好地＂为建设社会主义新农村服务＂的着力点。 相似文献
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农业高职院校学生服务“三农”意识的培养是一个系统工程,需要国家、社会和学校形成合力才能更快见效.本文试从“转变观念,构建良好的社会环境、思想引导,营造良好的校园氛围、加快发展,改善农村环境”这三个角度,提出建设性意见和建议,以期提升农业高职院校学生服务“三农”意识. 相似文献
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广东是农业大省,推进农业转型升级是当前广东加快转变经济发展方式的重要内容。近年来,广东农民收入持续增长,农业效益大幅提升,农村基础设施不断完善。现代远程教育作为广东省科教兴农的重要手段,在服务农民提升能力素质、促进农业科技成果传播、推动农村和谐发展等方面已逐渐摸索出了自己的路径,取得了丰硕可喜的成果。现代远程教育在服务"三农"过程中出现一些亟待解决的问题和可改进的方面,文章旨在通过从现状出发,剖析现阶段存在的问题,并为构建符合实际的现代远程教育平台上的科教兴农模式与运行机制提供现实依据。 相似文献
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中等专业技术培训教育作为中等职教的一种特殊形式,它要求走向就业岗位的劳动力必须有一技之长。而中等职业教育发展又不太顺利,长时间处于生源不足、就业艰难的局面,与社会经济领域始终没有建立起＂育人——用人＂的有效机制,如不承认和化解这些问题,势必影响其健康发展。 相似文献
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我国高等教育尤其高职教育越来越多地走向＂技能型＂和＂实用型＂的培养模式,毕业生专业技能高而人文素质低的现象越来越明显;专科层次英语专业的培养模式通常实行＂语言＋技能＂的教学模式,使学生在一定程度上失去了自身特色和竞争优势;本文通过分析问题产生的原因,提出了针对这一问题的解决途径。 相似文献
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黄高峰 《科技成果管理与研究》2008,(6):48-51
农业、农村和农民问题,是一个关系我国革命、建设和改革全局的根本性问题。邓小平一直高度重视“三农”问题,提出了一系列关于“三农”问题的观点、见解。重温邓小平的“三农”思想,对全面推进社会主义新农村建设,具有十分重要的现实意义。 相似文献
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＂机械制图＂课程的学习,对于机电类专业职校学生来说至关重要,本文通过对教师教学和学生学习的研究与实践,谈了教学中的一些体会。 相似文献
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培养幼儿相信自己力量的心理品质对其一生的发展有极大的影响。所以必须十分重视幼儿自信心的培养。新《纲要》指出：“教师要尊重幼儿的发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功”。本文从幼儿园的课程建设、教师的教育方法、多元化评价等方面就教师如何实施个性化教育进行了简要的阐述。 相似文献
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随着新农村建设的不断发展,非政府组织在推进农民培训、提升农民素质的过程中正发挥着积极而不可替代的作用。在我国整体进入工业反哺农业、城市带动农村的历史阶段,非政府组织应提升其参与农民培训的能力,加强与政府组织的合作,规范＂项目牵动,绩效管理＂的运作模式,大力开展农业技术推广服务。 相似文献