共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
张健 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,34(3):135-140
从历时性维度而言,"中国传播学"概念演进有三个主要阶段:1970年代末至1990年代初,几乎全盘接受以美国为主的经验主义传播理论;1990年代,以传统文化为理论资源,力图从历史经验中辨识本土的传播特征,强调传播学知识生产和理论体系的"本土化";世纪之交以来,以对传播学"本土化"的思辨、争鸣与实践为基本特征,既强调理论的普遍性,又重视文化与国情的特殊性.从共时性维度而言,知识实践者所采用的"中国传播学"大致有广义、中义、狭义三种意涵,尤以中义最为切近,强调必须以中国社会的独特性为根本.其意涵由"以中国作为研究对象" "传播学"两部分组成.总的来说,"中国传播学"概念的演进是伴随着传播学知识生产群体的学科认同和学科意识的成长而不断勃发、不断显化的过程,是所有从事传播学知识生产、传播和应用的社会行动者共同建构、型塑,向着一个无尽的方向努力奋进的过程. 相似文献
2.
孙瑞祥 《天津师范大学学报(社会科学版)》2004,(2):61-66,75
传播社会学是一门新兴的交叉性边缘学科。传播学与社会学具有天然的理论可通约性:传播学的研究对象构成了社会学考察社会变迁深层原因的基本要素;社会学作为传播学形成的重要基础,为传播学研究提供了分析传播机制的理论背景。两者的融合既拓展了传播学研究的理论空间,也为社会学注入了新的内容。中国传播社会学研究刚刚起步,它既是理论创新的结果,也是理论创新的需要。 相似文献
3.
李兵 《岳阳职业技术学院学报》2007,22(4):111-114
学术性社团是科学技术发展和社会进步的产物。体育学术社团是学术交流的主力军,对外交流的主代表,上联下达的主渠道。我国体育学术性社团研究缺乏整体性和系统性;理论创新性和实质性不够;理论和实践结合不够;整体研究素质亟待提高,结构有待优化。 相似文献
4.
中国古代文学与传播学融合是一种探索性教学模式,它可以从两方面着手:一方面,以中国古代文学典籍为载体,建构中国古代传播学思想;另一方面,参照西方传播学研究成果,将研究视域回转到承载中华民族思维方式、感知方式、生活方式的中国古典文学典籍上,挖掘中国区别于西方的传播学思想,打破传播学西方一统论的观点,展现一个区别于西方传播学理论的中国传播学特色.在中国古代文学教学中融合传播学的思想与观念,让学生打破中国古代文学与新闻传播学的专业壁垒,以融通的眼光发现中国古代文学所蕴含的传播学思想. 相似文献
5.
6.
袁靖华 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,36(3)
在全球化与多学科融合的双重语境下,中国传播学面临自主性危机.如何结合本土语境,走出危机,建构中国传播学研究的自主范式成为当务之急,其根本则依赖于中国学人的哲学思维元范式的转换.在中国传播学自主性建设过程中,已产生一种中国原创理论研究范式--"生态范式".当前,围绕新兴的媒介生态学研究,聚集了一批老中青的传播学专家、学者,中国传播学"生态学派"呼之欲出,其具备的原创性、独特性和本土性,为我们走出中国传播学自主性危机提供了一条可选路径.因此,中国传播学自主范式建构的理想图景,当以中国学理的提炼、中国学人的崛起和中国学派的形成作为三大目标. 相似文献
7.
2008年北京奥运会的成功举办,使与之密切相关的体育实践问题涌现出大量的新现象,面临着诸多新挑战,提出许多新问题,这些都需要深入进行理论研究,准确地预见和充分地解释和说明。体育的理论研究必须先行,而本文主要对后奥运期中国体育改革中需要解决的几个理论问题进行阐释,希望能为我国体育实践奠定一定的理论基础, 相似文献
8.
2008年北京奥运会的成功举办,使与之密切相关的体育实践问题涌现出大量的新现象,面临着诸多新挑战,提出许多新问题,这些都需要深入进行理论研究,准确地预见和充分地解释和说明。体育的理论研究必须先行,而本文主要对后奥运期中国体育改革中需要解决的几个理论问题进行阐释,希望能为我国体育实践奠定一定的理论基础,提供创新思路,为我国体育改革和发展的方向提供有价值的参考。 相似文献
9.
程冰 《湖北广播电视大学学报》2008,28(11):140-141
文章运用文献资料、传播学的基本理论和逻辑分析法、比较法等,在多元视角下对当下媒体体育传播的诸多消极影响问题进行了分析研究。旨在通过对当下我国媒体体育传播运作过程中偏颇与不足的强调,来引起社会、媒体和大众的注意,为推动当前和未来媒体体育健康传播提供点滴理论依据。 相似文献
10.
11.
当下我国媒体体育传播消极影响之思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文章运用文献资料、传播学的基本理论和逻辑分析法、比较法等,在多元视角下对当下媒体体育传播的诸多消极影响问题进行了分析研究。旨在通过对当下我国媒体体育传播运作过程中偏颇与不足的强调,来引起社会、媒体和大众的注意,为推动当前和未来媒体体育健康传播提供点滴理论依据。 相似文献
12.
丁宁 《佳木斯教育学院学报》2011,(4):345-345
有关中国传播学的本土化的呼声一直存在,但是在理论构成上、实践的可行性上都存在较大差距。本文通过分析欧美国家的传播方式、内容,指出我国尽快实现"本土化"的必要性。要使中国的传播学研究有新的突破和飞跃,吾辈必须加紧建立有中国特色的、符合中国国情和文化传统的传播学体系,尽快实现真正意义上的"本土化"。 相似文献
13.
李香华 《邵阳学院学报(社会科学版)》2001,23(6):5-7
中国近代新体育的出现与发展,至今尚不足100年.但它一产生,便与国际体育相契和,与教育相结合,走上了符合中国特色的体育强国之路.溯源探流,实得益于20世纪初以毛泽东为代表的青年知识分子的实践体认和理论总结.青年毛泽东的体育理论和实践,真正代表了中国新体育的发展方向,弥足珍视. 相似文献
14.
《思想理论教育导刊》1996,(5)
十、新闻学与传播学０１．有中国特色的社会主义新闻体系研究※０２．二十世纪新闻与传播学研究的总体进展０３．社会主义市场经济条件下的新闻改革研究０４．世界新闻事业史０５．中国当代新闻事业史※０６．中西新闻理论与方法研究※０７．当代报纸编辑理论与实践研究０... 相似文献
15.
《佳木斯教育学院学报》2017,(11)
大学生社会主义核心价值观培育,是当下高校思想政治教育的具体体现,关乎国家未来和社会发展。传播学视域下研究培育活动符合时代发展现状,通过分析影响因素,利用传播学相关理论提出培育对策,为进一步提升培育实效提供理论和实践基础。 相似文献
16.
我国在传播学方面的研究和教育，已有二十多年的时间。检视历史可以发现，对传播学与新闻学关系的认识、对传播学学科基础和理论框架的认识、传播学专业人才培养目标的确立、传播学教学方法的探寻以及传播学研究的本土化等五个方面的问题，是影响我国传播学学科教育发展的主要因素。认清问题所在，找出解决办法，最终必将建立起具有中国特色的传播学教育、研究模式和完善的学科理论体系。 相似文献
17.
18.
通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法,对体育专业"技术学科"有效教学的内涵和教学原则展开分析,为高校体育专业教学改革提供理论支撑.研究结果显示:"技术学科"有效教学的内涵核心在于构建开放的教学环境、注重学生的身体参与性、建立清晰的教学目标、加强师生的互动性和交往影响性以及提升学生"学"和教师"授"的融合度. 以内涵为主线,提出体育专业"技术学科"有效教学应该遵循教学的系统性、创新性、开放性、理论与实践相结合以及适应社会发展等原则. 相似文献
19.
陈兵 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,30(6):131-136
邵培仁教授是我国传播学研究的代表性人物,是最早进行传播学研究的学者之一。《传播学原理与应用》奠定了其传播学研究的基点,《当代传播学丛书》开拓了其研究领域,《传播学导论》则是其传播理论精华的集成。近年他又努力开辟媒介管理学研究的疆域,获得了学界认可,《媒介管理学》、《媒介战略管理》是这方面的代表作。他以14部著作和近百篇论文为我国创立了独树一帜的传播学研究体系,摒弃了长期困扰中国学者的"西方中心主义",是当代传播学研究的典范。邵培仁在传播学、媒介管理学等方面取得的成就,使其在我国当代传播学史上具有重要的地位。 相似文献
20.
钟志贤 《赣南师范学院学报》1994,(1)
本文在大量的国内外传播学研究资料的基础上，分析和概述了传播学的现象、性质与定义问题，剖析和阐述了传播学研究中的两大学派的内涵和重心，旨在为教育传播学的研究廓清理论基础研究方面的视野。 相似文献