共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《中学政史地(九年级)》2007,(1)
1.主要资本主义国家在华势力的消长过程及原因。英、法、俄、美、德、日等国是近代侵略中国的主要资本主义国家。19世纪中晚期,英、法、俄三国特别是英国在华势力最大;19世纪末20世纪初,美、德、日三国特别是美国在华势力急剧扩大;一战后至20世纪40年代,美、日两国成为争夺中国 相似文献
2.
刘正伟 《中学语文教学参考(初中生版)》1995,(11)
加拿大、澳大利亚、韩国地处三大洲,三国的自然条件、地理环境及人文传统迥异。三国的国语也不同,加拿大官方语言是英、法双语;澳大利亚是英语,韩国是朝鲜语。但这三国都是比较发达的资本主义国家,人口规模为中等,曾长期受到殖民统治,在走向工业化过程中,发展教育都是三国经济快速增长的重要因素之一。进入本世纪80年代,为适应科技时代的发展以及未来社会的挑战,三国对本国的基础教育改革都给予相当重视,韩国对中小学课程相继作第四、第五次改革;加拿大各省在80年代中期、90年代初对初高中课程的设置作了比较大的调整;澳大利亚1990年在国家年度报告中指出:“在澳大利亚教育史上从未有一本文件告诉澳大利亚民众有关自己国家的教育和办学情况。年度报告将首次向全国对澳大利亚教育情况作确切的、全面的阐述。”同时,联邦政府与各州府一致达成协议,发展统一的“澳大利亚全国性学校教育目标”,开始着手全国课程统一的研究。在整个基础教育的改革 相似文献
3.
唐耀辉 《天津师范大学学报(基础教育版)》2000,1(2):25-27
创新教育已经成为时代的呼声。20世纪80年代以来，以美国为代表的美、英、法、日等西方国家基础科技教育得到迅猛的普及与发展，其发展的共同特点揭示出基础科技教育是培养创新人才不可或缺的重要途径。 相似文献
4.
自然科学基础研究对加速经济建设和提高全民族科学文化素质具有重大而深远的意义。基础研究为人类认识和改造自然提供必要的知识基础,是新技术新发明的先导和源泉,是科学技术发展水平的重要标志,对提高高等教育水平培养高层次人才具有重要作用。同时,由于科学技术融入生产的速度大幅度加快,转化周期大大缩短,许多基础研究已成为国家振兴经济的直接动力。 相似文献
5.
大学招生考试制度改革历来是各国高等教育领域的共同话题。英国、美国和日本是世界上经济发达的国家,也是高等教育发达的国家,在三国高等教育发展过程中,大学的招生考试制度改革起到了重要的推动作用,三国在改革中对别国的成功经验有所借鉴,但又努力形成自身特色。因此,对英、美、日三国大学招生考试制度改革进行比较研究,将为确定我国大学招生考试制度改革的正确方向提供借鉴。 相似文献
6.
强调给学生以宽松的学习环境 ,以培养学生的人格和能力为本进行教育是中、日、美三国在 2 1世纪来临之际在基础教育改革上的重大举措 ;虽然三个国家对基础教育改革的形式、提法不同 ,但本质是一样的。通过与国外的基础教育前沿动态的比较 ,我们可以更加明确自己的方向 ,促进我国基础教育的发展 相似文献
7.
美、英、法学校心理健康教育及其启示 总被引：2，自引：1，他引：1
庞海波 《湖南师范大学教育科学学报》2010,9(5)
现代意义上的学校心理健康教育起源于美国,并率先在英、法等国家中发展起来,美、英、法等国家拥有世界上最先进的学校心理健康教育设施与服务。研究美、英、法等国家的心理健康教育的现状和发展趋势对我国的心理健康教育工作是大有裨益的。借鉴美、英、法国家的有益经验,我国的学校心理健康教育必须加速现代化,推进本土化。 相似文献
8.
王林全 《课程.教材.教法》1992,(4)
如何建设反映中国特色,并具有世界先进水平的数学课程,这是我国教育界、数学界以及课程研究工作者共同关心的问题。本文根据作者对美、英两国数学教育一年多的考察,在对中美英三国现行数学课程作比较研究的基础上,提出数学课程建设的几个重要原则,供同志们参考。 一、面向全体与面向未来原则 数学课程的设计不能只以升学为着眼点,也不能只着眼于少数优等生,而应为全体学生服务。这是中美英三国在数学课程设计方面的 相似文献
9.
《时事(时事报告中学生版)》2000,(5)
☆国内▲ 科学家公布人类基因组图谱 2月12日，继2000年6月26日科学家公布人类基因组“工作框架图”之后，中、美、日、德、法、英等6国科学家和美国塞莱拉公司联合公布人类基因组图谱及初步分析结果。这一结果的公布，将对生命科学和生物技术的发展起到重要的推动作用。▲ 中共中央、国务院隆重举行国家科学技术奖励大会 2月19日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。这次会议是我国科学技术发展史上的一次盛会，是对我国科学技术水平的一次检阅。从2000年起设立国家最高科学技术奖，以国家名义对为科学技术发展做出杰出… 相似文献
10.
英、法、德三国再就业培训不论是在背景，还是在实施上都存在着显著的国别差异。但通过对三国当前再就业培训实践及其成功经验进行比较分析之后，我们还是可以得出一些共同的特点。由于国情不同，英、法、德三国再就业培训的实施及其背景与我国目前所开展的再就业培训情况有着极大区别，因此我们在借鉴中不能照搬他们的做法。但这些共同特点对于我国当前再就业培训的开展和实施有着重要的借鉴价值。一、把再就业培训作为主劳动力市场政策的必要组成部分２０世纪９０年代，由于英、法、德国的失业率一直居于很高水平，三国政府单靠采取被动的… 相似文献
11.
高中思想政治选修III《国家和国际组织常识》的一个重要内容就是介绍了欧美主要资本主义国家英、法、美三国的政体特点,让我们对现代资本主义国家的管理形式及其实质有了一个大致的了解。为了更好地理解和掌握这一知识点,现对英、法、美三周的政体特点做一个概括和比较。 相似文献
12.
美、日、中高校学分制模式的比较与评析 总被引：2，自引：1，他引：1
从美、日、中三国高等学校学分制发展的历史背景出发,根据不同国情及校情的具体特征,通过对学分制实施模式多样化的比较与评析,反映出学分制模式不仅与一个国家经济体制、科技发展以及教育自身的规律密切相关,也与一个国家的传统思想和文化等密切相连,其模式的多样化是创造性地运用学分制的必然结果。同时表明了国外学分制改革成功之处将对中国学分制的改善有所启示。 相似文献
13.
20世纪80年代以后,世界政治、经济、科学文化的发展对各国的教育改革提出了新的要求。在这样的大背景下,美日英三国都进行了新一轮的基础教育课程改革。从基础教育课程改革的目标和课程改革的主要方面两个维度考查关、日、英三国的基础教育课程改革动向,可以窥探美日英三国当前基础教育改革的特点和异同,为我国的基础教育课程改革提供一定的参考。 相似文献
14.
关晶 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(11):53-55
美国、英国、法国的学校职业指导开展得比较早,发展得也比较成熟和有特色.它们代表了欧美学校职业指导的三种导向.本文拟对美、英、法三国学校职业指导进行比较,以期为我国学校职业指导工作提供借鉴. 相似文献
15.
中、美、日三国现代教育立法之比较 总被引：1，自引：0，他引：1
对中、美、日三国现代教育立法形式、教育法规体系和教育行政管理的比较，我们发现纲领性立法是三国共同的有效立法形式，教育法规体系和教育行政管理深受本国历史传统与国家法制体系的影响。其中如何处理集权与分权、中央与地方的关系问题是一个值得共同探讨的重要课题。 相似文献
16.
《江苏经贸职业技术学院学报》2016,(3)
知识经济时代的高技能人才是经济发展、社会生产、国际经济竞争的核心力量,受到社会各界的广泛关注。德、日、美三国作为发达工业国家的领头羊,非常注重高技能人才的培养,其关于高技能人才培养的体制、经验,值得我国学习和借鉴。通过分析德、日、美三国高技能人才培养的机制及其特点,总结规律,对我国高技能人才的培养提出建议。 相似文献
17.
美、英、德工程教育认证的比较与借鉴 总被引：2，自引：0，他引：2
专业认证是保证高等教育质量的主要方式之一。以工程教育评估为例,概述美、英、德三国工程专业认证情况,归纳美、英、法三国工程教育认证的共同点,并对我国工程教育评估的未来发展提出建议。 相似文献
18.
提高成人高校计算机教学质量的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
当今世界,高科技发展异常迅猛,电子计算机作为现代科学技术的先导和基础,对人类社会发展的各个方面都产生了愈益深刻的影响。在今天,计算机科学的发展,特别是计算机应用技术的水平,已成为衡量一个国家现代化水平的重要标志;计算机知识和操作技能,则成为未来人才素质结构的重要方面。这对成人高校教学工作提出了新的要求。如何更加有效地开展成人高校的计算机教学,成为亟待研究 相似文献
19.
美、日、德研究生院制度及其对我们的启示 总被引：5，自引：0，他引：5
分析了美、日、德三国的研究生院制度,对中国研究生院制度的建设提出了几点建议:应进一步明确设研究生院的大学在中国高等教育体系中的重要地位;发挥研究生院在博士生教育和国家创新体系中的骨干作用;促进研究生院的体制创新和结构多元化。 相似文献
20.
基础研究、应用研究和发展研究(或称技术开发)之间能够按合理的比例发展是科学技术较快地发展和有效地作用于经济,并使这种作用具有待续能力的重要保证,也是一个国家科学技术政策的重要内容。过去,由于缺乏实际而有效的控制手段,我国“三类”研究结构长期处于失调状态。高校“三类”研究比例也是处于自由发展状况。在我国科技体制和教育体制改革不断深化的今天,探讨高等学校的科研如何处理好“三类”研究之间的关系是很有意义的。 相似文献