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如何有效疏导当前大学生"郁闷"心态,是提高大学生思想政治教育实效性的一个重要举措。文章提出了增强思想政治教育的亲和力、组织参加社会实践、营造和谐的人际关系、确立稳定的价值导向、实施全程化就业指导、建立心理援救机制等疏导策略,对大学生"郁闷"心态进行积极疏导,引导大学生健康成长。 相似文献
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近年来,“郁闷”这个词作为校园流行语经常被大学生挂在嘴边.“郁闷”看似一句不经意的口头语,却从更深层次反映出当代大学生的所思、所想、所虑.对大学生“郁闷”心态的研究有助于把握大学生的心理动态、价值取向和人生追求,从而提高大学生思想政治教育的针对性与实效性. 相似文献
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近几年,"郁闷"一词在大学校园广为流行,以"郁闷"打头的高校流行语在一定程度上反映了当代大学生的生活心态和人生观、价值观。文章论述了大学生产生郁闷情绪的原因。指出高校、社会和家庭应互相配合,构建和谐互动的大学生思想政治教育机制,打开大学生心中的"郁闷"情结,为大学生群体创造一个良好的学习和成长环境。 相似文献
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大学生“郁闷”心理成因及其排解途径探析 总被引：2，自引：0，他引：2
谈刚 《西北成人教育学报》2009,(1)
"郁闷"心理反映的是一种消极精神状态,其产生的原因是"郁闷"者个体内心受到了某种心理压力,而在行为上又找不到积极有效的排解办法时所产生的心理迷茫和痛苦。研究发现,这种精神状态对大学生的学习、生活和身心健康等有着十分不利的影响。由于大学生"郁闷"心理产生的原因复杂多样,因此,排解大学生"郁闷"心理的途径也因人而异。 相似文献
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培育大学生和谐社会心态,是加强和改进思想政治教育工作的一项重要内容。在创先争优这个大背景下,具有重要的现实意义。文章从和谐社会心态与创先争优的关系入手,探讨大学生社会心态的矛盾性特征,提出要从大学生共产主义理想信念教育,引导大学生实现社会价值与个人价值的统一,建立社会心态的宣泄机制,鼓励大学生进行自我心理调适等四个方面加强大学生社会心态教育。 相似文献
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文章通过消费对大学生社会心态的影响调查研究,得出大学生在消费中的社会心态总体是理性平和的。但过度超前消费、攀比消费和炫耀消费等价值观以及随机消费和冲动消费等行为也给部分大学生带来心理压力、浮躁、焦虑和不公平等负面社会心态。应把正确的消费观、理性平和的社会心态纳入大学生社会主义核心价值观的培育与践行中、纳入大学生网络社会生活、拓展"第一课堂"和"第二课堂"相衔接的教育路径,实现大学生的全面发展。 相似文献
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吴元炎 《宁波职业技术学院学报》2007,11(4):101-103
大学生的心态与心理健康有直接的联系.社会因素、群体因素、宣传因素、个性特点等是影响大学生心态的主要原因.高校应引导大学生自觉接受心理健康教育,从而使大学生对社会持有良好的心态. 相似文献
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孙若梅 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(1):53-57
培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态是教育的重要内容之一。高校思想政治理论课是进行大学生思想政治教育工作的重要渠道,对培育大学生良好的社会心态负有义不容辞的责任。培养"90后"大学生的良好社会心态首先需要明晰社会心态的科学内涵,在思想意识上明确思想政治理论课对于培育"90后"大学生良好社会心态的重要作用,并以此为基础从心理学的视野对"90后"大学生社会心态存在的问题进行解读,结合理论与教学实践,从了解世情国情、解决心理疑惑,坚定理想信念、填补心里空虚,提供人文关怀、抚慰心理无助,加强心理疏导、缓解心理焦虑等四个方面帮助"90后"大学生养成良好的社会心态。 相似文献
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郁闷一词已经成为大学生最常用的口头禅.大学生郁闷心理的原因有:理想和现实矛盾;多元化的冲击,就业和学习的压力,恋爱和人际关系的困扰大学生缺乏合理的排解郁闷的方法和途径等.如果不能及时解决,会危及大学生的身心健康.克服郁闷既要学生正确地自我调适,又要学校采取多种途径积极地引导. 相似文献
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大学生群体由于受各种复杂因素影响,在政治信仰、价值追求、学习动机、交往能力等等方面出现了"信心危机"问题.正确认识大学生信心危机的产生原因,从解决社会问题、建立监督机制、开拓就业市场、规范舆论导向、加强信心教育等方面入手,开展心理疏导,才能让大学生能够有积极的心态参与社会竞争. 相似文献
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近年来,"干得好不如嫁得好"的观念开始在女大学生中抬头,"急嫁族"群体正在很多高校中以"异军突起"的态势出现,这一现象已引起各方关注.女大学生的就业形势严峻、享乐主义抬头、浮躁心态作祟、父母操办、落后性别文化观念沉渣泛起等都成为催生"急嫁族"现象的重要因素.如任其蔓延,其社会影响与后果将是严重的.要改变女大学生功利化的"急嫁"心态,需要社会、政府、学校、家庭、个人等多方面的努力. 相似文献
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时下,"郁闷"一词已成高校流行语,由此可窥见大学生的心理现状.有专家指出,"郁闷"其实就是一种笼统的心理亚健康和心理障碍的表现,也是引发轻生、自杀事件的祸根,理当引起高度警惕.(据《大众日报》报道) 相似文献
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自信心是大学生发展的原动力,自信心不足困扰很多独立学院的大学生,缺乏自信导致大学生失去发展的内在动力.对于吉林省独立学院的大学生调查中,发现普遍学生因为高考失利、缺乏自理能力、自学能力差、经济危机的大背景等各式原因而缺乏自信.针对这一不良心态,应积极应对,从学生入校后就开始正确引导,培养良好的心态,多角度评价学生,培养他们的竞争意识,实现学生的自我价值,帮助他们渡过人生的浅滩. 相似文献
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现在大学生中流行着这样一个词:郁闷。学习专业知识没有兴趣,郁闷;缺少个人目标,郁闷……然而在我们机械学院,却很少听到"郁闷"这个词,原因在 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(1)
大学生社会心态一般指的是在一段时间内弥散在整个社会或社会群体(社会类别)中社会共识、社会情绪以及社会价值取向。目前,大学生中弥散着浮躁、炫富、急功近利、忽悠、不诚信、冷漠、麻木不仁、失落迷茫等不良心态。大学生作为社会的中流砥柱,其社会心态决定着社会未来的发展趋势(赵芳,2012)。因此,了解大学生的社会心态,并针对此采取干预措施就显得尤为重要。本研究旨在了解当前大学生社会心态的总体状况,比较不同性别、年级、专业和家庭的大学生社会心态的差异性,并且针对大学生群体的社会心态现状,提出有针对性的对策,促进大学生社会心态健康发展。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2019,(7):120-122
本文以大学生"锦鲤"刷屏现象为焦点,分析其所折射出的大学生社会心态,并有针对性地提出大学生良好社会心态培育与引导的建议,有助于大学生思想政治教育工作的靶向推进并促使大学生的社会心态走向自尊自信、理性平和、积极向上。 相似文献
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大学生流行语的心理学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
流行语是指在一定时间和范围内,通过传播,广为流行的、使用人数多、频率高、范围广的词汇.运用访谈法和开放式问卷法编制"大学生流行语调查问卷",通过对465名在校本科生的问卷调查,结果表明:"郁闷"是当代大学生第一流行语,占总数的89.5%,其后名列前十位的流行语是:搞笑、无聊、我晕、发短信、去死吧、我靠、烦死了、变态、恶心;流行语的使用上均有性别差异,女生普遍比男生更多地使用流行语;出生地不同的大学生在使用"郁闷"一词上有差异;文理科大学生在使用"发短信"上有显著差异;不同年级大学生在使用"我靠"和"变态"上有显著差异,表现为大一学生最多地使用"我靠".其次为大三学生,大三学生最多地使用"变态",其次为大二学生. 相似文献
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张梓英 《连云港职业技术学院学报》2015,(1):63-65
"两富浙江"是指物质富裕精神富有的社会主义现代化浙江。培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态是"两富"浙江的内在要求。"两富浙江"为培育大学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态奠定了坚实的物质基础,创设了良好的社会环境。在"两富浙江"背景下,要以"浙江现象"激励大学生积极心态的培育,以"浙江精神"引领大学生积极社会心态的培育,以浙江文化指引大学生积极社会心态的培育。 相似文献
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当前大学生的社会心态总体是积极的,但还存在政治参与非理性等问题。对此,本文尝试分析以"3*3"模式培育大学生积极社会心态。 相似文献