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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 421 毫秒
1.
秦艳 《大观周刊》2012,(30):192-192
如今社会各行业发展迅猛,信息技术发展更是日新月异,计算机的运用早就不再是某些人的特权,计算机技术也已涉及到社会的各行各业以及我们的日常生活,因此,能够熟练操作计算机已经成为现代社会生存的必备技能。为了寻求正确的计算机基础教学方法,提升计算机基础教学效果,强化学生计算机基础能力,笔者在本文中主要探讨关于计算机基础教学中问题教学法的实际运用。  相似文献   

2.
马玉芳 《大观周刊》2012,(52):160-160
计算机基础教育课程是高等院校培养学生信息素养、提高计算机应用技能、拓展专业能力的一个主要渠道。随着计算机技术的不断发展和快速普及,各高等院校也纷纷开设了计算机基础教育课程,而且对计算机基础课程教育教学内容、方法、方式、手段等也进行了不同程度地探索和改革,在一定程度上扭转了计算机基础教学相对落后的局面.对于高等学校的学生迅速掌握计算机基础知识和基本操作技能、加速计算机技术在各领域里的应用、培养大量高素质人才发挥了不可替代的作用,取得了可喜的教学效果。  相似文献   

3.
孙世海 《大观周刊》2010,(46):170-170,136
电子计算机作为人类20世纪的伟天发明,对全球的政治、经济以及人们的工作、生活都产生巨大影响,随着知识经济网络社会的形成,计算机技术日渐成为人类竞争与生存的必备技能,各行各业的人都迫切地要求学习计算机知识掌握计算机的使用方法,特别是我们气象部门需要掌握和应用计算杌为气象现代化建设服务。  相似文献   

4.
刘雨航 《大观周刊》2013,(12):339-339
随着计算机技术的快速发展,计算机技术将向什么方向发展,以及计算机的应用问题接踵而至,尤其其中的计算机智能技术的发展成为现争的关键性话题。,智能中最为高端与前沿的人工智能又成为现今计算机开发中的最引人注目的。那么人工智能与人体智能之间是什么关系能?在人工智能中能否实现人体智能呢?人工智能又能否实现呢?  相似文献   

5.
孙兴娟 《大观周刊》2011,(42):112-112
计算机技术的突飞猛进极大地影响了计算机基础课程的教学,使我们不断地更新教学方法,信息技术课是一门集知识和技能于一体、实践性很强的课程,要求学生既要学好理论知识,又要掌握实际操作技能。同时信息技术课内容更新换代很快,又要求学生具有自主学习的能力和终身学习的思想。本文提出几点计算机教学的方法。  相似文献   

6.
进入21世纪,计算机技术已经成为推动社会经济飞速发展的重要基础,也是知识经济时代的代表。中等职业学校在培养未来的高素质劳动者和技能型人才的同时,使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能,不仅有利于提高学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力,还可以为学生职业生涯和终身学习打下良好的基础。  相似文献   

7.
秦艳 《大观周刊》2012,(7):159-159
众所周知,计算机技术是现代信息科学技术的基础,计算机技术的发展对高职院校计算机基础教育也提出了新的挑战和要求。本文就高职院校非计算机专业计算机基础教学的现状进行了分析,并就此提出了一些切实可行的探究方法。  相似文献   

8.
李想 《大观周刊》2012,(52):150-150
计算机学习已经成为当今社会的必然要求,随着计算机技术的普及和信息社会的发展,职业院系的学生要想获得长足的发展就必须掌握已经的计算机技术.那就要求他们的教学必须实现有效教学。本文就着重分析了职业院校计算机实现有效教学的一些策略,希望能促进他们计算机的教学与学习。  相似文献   

9.
永恒 《大观周刊》2012,(48):221-221
“会计实用软件”课程是高职会计电算化专业必修的专业主干课程,同时也是一门实践技能课.是会计人员从业资格准入的必备课程,在会计专业课程体系中起着承上启下的重要作用。文章从课程的地位入手,在课程设计的理念与思路、课程教学改革的内容、课程的特色与创新等方面进行了探讨。  相似文献   

10.
现今,计算机技术在日渐发展,它在人们的生活生产中的地位也越来越高,而通信技术也在信息管理系统中发挥着越来越重要的作用。对此,本文阐述了计算机通信技术的概念,讲解了它的特点,并介绍了其发展与应用。  相似文献   

11.
李云华 《大观周刊》2012,(27):173-174
面对当今社会不断向前快速发展,国际竞争日趋激烈,如何培养出合格的甚至出色的计算机操作或者应用人才呢?作者认为有应该对职业中学计算机课程教学方法及规律进行深入研究,对计算机课程教学方法探索出更具创新性的方法,促进职业中学计算机课程教学水平和质量。启发学生主动、自觉学习,培养学生创新能力十分重要。如何培养出具有创新能力的人才,最直接相关的就是教师的教学方法。近几年来,国家不断推进素质教育,重视对学生创新能力的培养。同时,对于学生未来的就业来讲,也提出了更高的要求,不仅要求学生具备较深厚的专业功底,同时还要求能够使用计算机来独立完成工作的全部或者部分。众所周知,计算机技术的发展日新月异,计算机知识更新相当快速,这就给职业高中的计算机教学带来了新的挑战,职业高中计算机课程教学模式亟待创新。  相似文献   

12.
21世纪是计算机网络的时代。计算机网络的极大普及使计算机应用进入更高的层次。随着我国计算机技术的不断发展,计算机网络技术也在飞跃发展。计算机网络技术对社会生活的各方面和社会经济的发展产生了不可估量的作用。所以了解并运用计算机网络技术成为现代社会发展不可缺少的重要部分。  相似文献   

13.
当前计算机技术在飞速的发展着,在人们的日常生活中计算机技术已经得到了极大的普及。网络连接成为计算机进行连接的基础。但是与此同时计算机网络也暴露出一些问题,比如网络故障造成网络中断,这样就使得社会的发展受到了一定的影响。所以要必须做好计算机网络的故障处理工作以及计算机网络的维护工作。但是计算机通讯网络的故障也是非常复杂繁多的,不容易处理,本文就针对其中的问题进行探究,通过一定的措施使得通讯网络得到维护。  相似文献   

14.
宋妍 《大观周刊》2012,(16):265-266
如何在学校中改进中专计算机教学,更多的培养对社会有贡献的人,具备专业计算机技能的人才,成为当今社会中专教育的重要课题。文章认为,对中专的计算机教学进行改革已经成为重中之重。  相似文献   

15.
针对现代远程开放教育的教学模式,课程辅导教师的授课方法也从传统的以“教”为主转变为以“导”为主。随着计算机的普及和发展,CAI课件将成为远程开放教育中学生学习的主要媒体。有效组织学生使用CAI课件进行自主学习,这是每个辅导教师必备的教学技能。本文结合自身《数据库基础与应用》课程的教学实践,对远程开放教育辅导教师应如何有效组织学生使用CAI课件进行自主学习提出个人看法以求探讨。  相似文献   

16.
徐飞 《现代出版》2003,(3):64-64
计算机技术的飞速发展和计算机应用的日益普及,对高等学校非计算机专业的计算机教育提出了越来越高的要求.计算机技术水平的高低和计算机应用能力的强弱,已成为今天衡量大学毕业生质量、水平的重要尺度.根据教育部的规划要求,全国各高等院校特别是重点院校,都把非计算机专业的计算机基础教育放在十分重要的地位来抓,把普遍提高学生的计算机应用和操作能力作为一项重要工作,促使计算机教育质量尽快上一个新台阶.  相似文献   

17.
数字图书馆的专业教育近几年来在美国及其他国家迅速发展。网络调查显示大学开设数字图书馆专业课程的数字4年内增加了3倍。目前不但专业信息管理及图书馆院系设置此课程,计算机、通信及工程学院也设置类似课程。从对40多所大学数字图书馆课程的教学大纲、学习重点、课题项目及选用教科书的研究分析中可以看出,多数院系重视学生的实际操作本领,一些注重数字图书馆学的系统教育,一些偏重网络及计算机软件技术的教育。虽然占领先地位的并非都是传统的图书馆院系,有些教授内容也未全部使用此领域的最新研究成果,但将数字图书馆作为一门新学科内容,训练学生掌握使用这门新技能,已成为信息学、信息与计算机技术和信息管理大学课程中的一个热点。数字图书馆专业教育的迅速发展反映了信息管理及图书馆学教育的一个新趋势。  相似文献   

18.
计算机技术的应用在我国各个领域发展迅速,为了适应知识经济和信息产业发展的需要,操作和应用计算机已成为人们必须掌握的一种基本技能。许多单位部门已把掌握一定的计算机知识和应用技能作为大学生就业的重要依据之一。鉴于社会的客观需求,计算机课现已成为高职院校学生的一门必修课。研究制定计算机课教学评价体系,改革和健全教学评价机制,是全面提高计算机课教学质量的关键。  相似文献   

19.
伍艳 《大观周刊》2012,(40):107-107
计算机技术的迅速发展,极大地促进了人类社会的现代化进程。20世纪80年代以来计算机网络不断扩大,为人类社会的信息交流提供了便捷的途径。目前计算机应用已在社会各个领域广泛普及,计算机信息系统亦逐步成为国家和政府机构运行的有力工具,成为社会活动信息处理的支柱。计算机技术发展绘人类社会带来了巨大财富的同时由于计算机系统本身的脆弱性,引出了必须十分注意的计算机安全问题。计算机病毒的产生、发展.对计算机系统的攻击,也给广大用户带来了不可估量的损失。  相似文献   

20.
李维宇  沈溶溶 《大观周刊》2012,(43):279-279
近些年来,计算机信息技术的发展速度日新月异,已经成为日常学习与工作中不可或缺的重要工具。各企业和单位在招聘人才时,也更加注重学生的计算机应用技能,因此,熟练掌握一定的计算机知识对学生未来发展具有重要意义。但是,目前有些高职院校中的学生对计算机学习缺乏兴趣,这主要和学校的教育策略有关,对计算机教育的课程设置不科学,教育观念陈旧,教学方式枯燥无味,理论知识与社会脱节,缺乏实践,导致教学质量不高,难以引起学生学习兴趣,使学生在社会实践中缺乏竞争力和适应力。  相似文献   

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