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高校在进行课程体系建设时,缺乏形式化、规范化的语义框架的指导和约束.现有的课程信息管理,还是相对比较粗粒度的,主观性较强.针对这一现实问题,借助OWL本体的语义化和形式化表示,对高校特定专业的课程信息进行细分和归类,建立高层课程本体.同时,在课程信息和OWL本体的语义之间建立映射关联,形成课程知识库.基于课程本体和知识库,可以进一步实现一系列基于语义的应用,为高校教学管理工作和课程体系建设提供支持. 相似文献
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以高校图书馆为研究对象,将冒号分类法中的分面组配的思想用于馆藏资源知识库构建中,并以“教育学”学科大类为例,从馆藏资源的内容特征和形式特征两方面对馆藏资源进行描述,其中内容特征被划分为教育水平、教育环境、教育内容、教育题材、空间面5个基本面,形式特征被划分为名称和版本、相关责任者、说明、时间、载体形态、语言6个基本面,最后选择OWL本体为载体存储馆藏资源知识库。 相似文献
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中文叙词表本体共建共享系统研究 总被引：6，自引：0，他引：6
本文阐述了中文叙词表本体(OntoThesaurus,即基于中文叙词表建立的本体知识库)共建共享系统的设计思想和总体结构.描述了中文叙词表转换为OWL本体的扩展TBox定义,叙词表文本的ABox实例自动转换,OntoThesaurus的一致性检测机制;OntoThesaurus在图书情报界及语义Web界的广泛共享应用前景;在共享应用中采集标引员、领域专家和一般检索者知识实现本体共建和动态完善的完整过程.最后对我国叙词表编纂机构快速实现现有中文叙词表(主题词表)的网络化共建和共享服务提出了建议. 相似文献
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OWL领域本体构建方法研究 总被引：7，自引：0，他引：7
为对第二代网络——语义Web的发展提供一个良好的中文信息组织机制,尝试在现有相关理论研究的基础上,利用OWL网络本体语言建立一个完整的中文领域本体——导弹领域本体,并从中归纳构建中文领域本体的通用性方法,以期为OWL本体构建提供一条可行的实践路径,并为未来语义Web智能化检索提供服务。 相似文献
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本文立足现有知识产权法律法规,对机构知识库建设与服务过程中涉及的相关各方权利与责任进行讨论,对机构知识库收录不同类型作品的著作权问题进行辨析,提出制定强制性开放存取政策、寻求出版商对机构的集体授权等推动我国机构知识库建设与发展的著作权解决方案. 相似文献
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从RDF(S)到OWL,什么在改变之中? 总被引：2，自引：0，他引：2
作为一种Ontology描述语言，需要具有丰富的语义表达能力、精确的语义表述性能和有效的可计算性。鉴于RDFS语义表达能力的有限，OWL借鉴了DAML，OIL和DAML OIL的经验，在RDFS的基础之上，通过增加语言构成要素，扩充了RDFS的语义表达能力，并且提高了语义表述的精确性，然而随之而来的是计算复杂性和推理难度的增加，有效可计算性的降低。描述逻辑的存在为OWL语言的设计打下了重要的基础，使OWL能够在表达能力和可计算性之间找到平衡。 相似文献
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论文以访问网站作为主要调研方式,从知识库的基础构建、应用与服务、联合管理三大方面选取典型实例,对比分析国内现有主流参考咨询知识库和美国Question Point的发展状况、特点以及彼此间的差异,最后进行归纳总结,以期为我国图书馆参考咨询系统知识库建设提供借鉴。 相似文献
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我国机构知识库的建设起步较晚,整体发展不平衡。为深入分析这种不平衡状况及其成因,展开对我国两岸三地机构知识库现有资源及其资源的采集、揭示与整合等方面的调查,发现我国机构知识库资源建设还需要解决以下三个问题:寻求政策支持,防范知识产权风险,发挥图书馆核心作用。 相似文献
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基于课程体系的OWL知识表示方法研究 总被引：2，自引：0，他引：2
研究开发了一个基于语义Web的教研辅助系统平台，就该平台的知识表示方法问题进行了探讨。提出应用Web本体语言OWL作为表示语言，基于课程体系并按照课程的内容进行知识表示的方法。并以数据结构的知识为例，说明了这种表示方法的具体实现。该知识表示方法适用于各种数字化知识的表示。 相似文献
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本文提出了一套指导E-Learning系统中课程知识本体构建的原理和规则.以C语言程序设计课程为例,按照教学步骤和教学规律,通过对课程知识点中核心概念集的抽取及其概念之间关系的建立,形成了C语言程序设计课程知识本体,该本体由183个概念、130个上下位关系、48个属性组成.采用标准的OWL本体描述语言对其进行定义和描述,在Protégé中能正确运行,表明建立的本体模型是正确合理的.课程知识本体的成功构建为基于本体的E-Learning系统奠定了基础.最后,介绍了以课程知识本体为内核开发的E-Learning系统,该系统主要实现了课程知识本体的管理及基于本体的可视化资源检索. 相似文献
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四种网络知识表示语言的比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
TM、DRF(S)、DAML +OIL和OWL日益成为人们普遍采用的网络知识表示语言。本文在简要介绍这四种语言的基础上 ,从XTM与RDF(S)的比较 ,DAML +OIL与RDF(S)的比较 ,OWL与DAML +OIL的比较 ,RDFS、DAML+OIL与OWL的联合比较 ,以及四者的应用比较五个方面论述了它们的异同 相似文献
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应用OWL-S实现 Web服务的语义描述 总被引：4，自引：0，他引：4
从OWL-S顶级本体结构入手，详细介绍了应用OWL-S实现服务概貌、服务过程模型以及服务绑定等语义描述的方法，并通过一个网上售书的电子商务实例具体说明。 相似文献
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语义Web是现在Web的一种扩展，是基于资源描述框架（RDF）建立起来的。本文介绍了实现语义Web的关键技术：RDF和Web本体语言（OWL）。RDF在Web中用来表示信息，并交换知识，而OWL用来公布和支持一组术语，用于支持web高级检索、软件代理以及知识管理。 相似文献
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语义环境下的数字档案馆知识可视化模型研究 总被引：1，自引：0，他引：1
论迷数字档案馆知识可视化模型从需求分析、工具选择,到可视化对象设计及最终的可视化实现这一完整过程.设计并实现系统,一方面实现标准本体描迷语言RDF,OWL所描述的普通档案局知识对象的可视化表现;另一方面更在前者的基础上进行改进,提出适用于描述动态知识与相对知识的本体分子概念,并实现动态知识和相对知识的可视化表现. 相似文献
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学科分类知识库的构建及其在网络资源分类中的作用 总被引：5，自引：0，他引：5
提出利用知识库来对网络资源进行自动分类,讨论知识库中的规则体系,提出统计规 则、上下文规则和经验规则,以及这些规则在分类中的作用。 相似文献