共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
略论大众传媒的教育功能 总被引：3，自引：0，他引：3
传播学奠基人拉斯韦尔在思考大众传媒的社会功能时，就明确指出了传媒“使文化代代相传”的功能。本质上，这就是传媒教育功能的一种表现。口耳相传、言传身教、代代相传是传统社会教育最基本最常见的方法。而在现代社会里，大众传媒充当了新的“故事”讲述者，开始了一种新的教育形式。正如法国新闻学者贝尔纳·瓦耶纳所说：“真正的教育也离不开新闻（媒介）。因为大众传播工具是一种扩大器，可以使教育者的作用超越一般传播的对象。”一、大众传媒施教的潜隐性１．身份确认大众传媒虽然有着明显的教育功能，但大多数情况下却并没有明确的… 相似文献
2.
为深化大众传媒的思想政治教育功能,应进一步完善大众传媒自身建设、加强对大众传媒的社会控制、过滤大众传媒的不良信息。随着信息化技术的发展,传媒对人们生活方式的影响越来越大。在思想政治教育领域,大众传媒对个人的成长至关重要,因为其不仅关系到整个社会的舆论导向,还关系到政局稳定与社会价值传承。大众传媒与思想政治教育结合的统一性和必要性信息化程度的不断提高已成为现代社会的标志性特点,大众传媒不仅作为一种承载和传递信息的工具性中 相似文献
3.
黄家雄 《中国广播电视学刊》2006,(6):47-48
一、媒介素养教育课题研究产生的背景中国在建构和谐社会的过程中,要重视和抓好媒介素养教育。媒介素养教育始于20世纪30年代的欧洲。当时,有鉴于电影和广播等大众传媒在商业驱动下制作生产“低水平”的媒介信息产品,对社会造成精神追求误导,对广大青少年成长带来负面影响的情况,英国学者和丹麦教育工作者提出了新的教育主张。在研究工作中,他们明确地反对大众传媒的流行文化价值观念和审美趣味,极力主张对社会成员加强媒介素养教育,让其获得对媒介信息的处理能力,能自觉地辨别和抵制大众传媒的不良影响,借助媒介信息完善自我、塑造自我、推进社会的进步。这样一个具有当今人类普遍意义的研究课题,在20世纪70年代得到正式确立。 相似文献
4.
一、泛娱乐化时代媒介社会责任的缺失
大众传媒的社会责任,主要是指在新闻传播活动中,大众传媒所执行的社会功能.在传播学研究史上,最早提出大众传媒的社会功能的是H·拉斯韦尔,他在1948年发表的《传播在社会中的结构与功能》一文中,将大众传媒的社会功能概括为环境监测、社会协调、社会遗产传承三个方面①.1959年,赖特在此基础上增加了"提供娱乐"的功能②.后来,又有学者提出了第五个功能——教育大众③.因此说,在现代社会,大众传媒应该承担监测环境、协调关系、传承文化、提供娱乐、教育大众的社会责任. 相似文献
5.
经济飞速发展,科技日新月异,以新兴媒体为代表的大众传媒也在迅速地引领我们生活的潮流。而在教育行业,大众传媒已作为思想政治教育工作的一个重要载体,给思想政治教育工作带来了了巨大便利,同时伴随着严峻的挑战。如何认识和利用大众传媒来推动思想政治教育工作成为亟待解决的问题。本文通过分析大众传媒的含义、思想政治教育的功能,以及大众传媒在思想政治教育工作面临的挑战等进行了探讨。 相似文献
6.
论大众传媒的公民道德教育功能 总被引：1，自引：0，他引：1
改革开放以来,我国大众传媒得到了迅速发展。目前电视、网络、报刊、广播等大众传媒已经渗透到社会生活的各个领域,大众传媒时时处处都在影响着人们的道德观念和价值判断。大众传媒作为公民道德教育的一个重要载体和途径,无论对社会进步,还是公民个人社会化都起着积极促进作用：当然,大众传媒的不当引导也易于消解其传递主流道德文化资讯,对公民道德教育起着消极作用。 相似文献
7.
实事求是地说,在网络信息化时代的大背景下,大众传媒对于当下思想政治教育的功能不言而喻,相关主题的研究已有不少,而在这些研究成果中,梁庆婷编写的《大众传媒的思想政治教育功能研究》（2012年12月电子科技大学出版社出版）一书是其中的佼佼者。当下网络信息化时代,作者对于大众传媒思想政治教育功能和作用的独特思考,提出了自身对于这一命题的理解。 相似文献
8.
大众传媒凭借强大的技术和传播手段,拥有最广泛的受众。当前以追逐经济利益为核心的媒体环境中,过度商业化导致的娱乐媚俗、耸人听闻的暴力和泛滥的性暗示,成为青少年思想道德教育中的“社会公害”,大众传媒强大的教化功能令人忧心忡忡,因此媒体必须从传播内容和传播形式上负起社会责任,在大力加强和改进未成年人思想道德教育的背景下,保护青少年在健康的传媒环境里生活已经成为大众传媒的政治使命。 相似文献
9.
本文在阐述大众传媒对大学生影响的基础上,重点分析大众传媒舆论引导下大学生思想政治教育工作产生的利弊两方面的影响,进而提出在大众传媒舆论引导下,做好高校思想政治工作的途径与策略。什么是大众传媒进入信息化时代以来,大众传媒在我们生活中几乎无处不在。所谓大众传媒,是指现代社会中那些承载传递着各类社会信息,并通过交流思想感悟公众能够对信息反馈的载体和工具,可以是传统的报纸、杂志、广播电视等传统媒体, 相似文献
10.
农民思想政治教育的现状与对策——充分发挥大众传媒在农民教育中的功能 总被引：1，自引：0，他引：1
当下的大众传媒对农民思想政治教育的针对性还很不够,应充分发挥其在农民思想政治教育中的功能.大众传媒对农传播要坚持和实践"三贴近"原则,要让农民唱主角,要构建多层面的对农传播平台,开展形式多样的思想政治教育活动. 相似文献
11.
在当今信息化大爆发的时代,大众传媒对整个社会产生着广泛而深远的影响;伴随着社会主体与利益格局多元化趋势日益明显,社会价值体系正在接受各种强烈考验。在这样的背景下,大众传媒作为一种社会工具和手段,在引领社会价值观塑造与社会思潮中发挥着不可替代的作用;大众传媒可以依托自身在舆论导向、舆论监督方面发挥信仰巩固、现实教育以及心理暗示等方面的功能,为社会价值形塑与思潮引领提供参考框架。大众传媒自身是一把双刃剑,在社会价值形塑造与思潮引领方面发挥着积极作用,但如果运用不当,同样会产生消极影响,误导公众,影响社会和谐发展。 相似文献
12.
13.
大众传媒在参与解决社会纠纷的过程中发挥着不可替代的作用。大众传媒通过发挥减压阀的作用,尽量减少社会纠纷的发生;通过发挥瞭望者的功能,及时有效进行社会预警,尽早发现并化解社会纠纷;通过发挥探照灯的功能,引导社会聚焦社会纠纷,通过舆论监督进而推动解决社会纠纷。大众传媒在参与解决社会纠纷过程中要注意站在解决纠纷、维护社会稳定、推动社会进步的立场上报道社会纠纷,要在认真调查的基础上坚持客观报道。同时要正确定位大众传媒的职责,不做媒体审判。 相似文献
14.
在现代社会中,大众传媒已广泛渗透到青少年社会生活的各个方面,大众传媒已经逐步取代单纯的家庭教育和学校教育,成为文化传播的新载体,一方面为青少年成长提供了一个丰富多彩的文化环境,在扩大文化视野的同时。也丰富了青少年的知识结构,成为影响青少年政治思想和道德品质的因素;另一方面,大众传媒中的不良文化信息又在不同程度上污染了文化环境, 相似文献
15.
16.
学习型社会已逐步从一种教育理念发展成为人类社会的一种发展模式.本文试图找出作为人们学习知识重要来源之一的大众传媒与学习型社会的五大要素之间的契合点,并分别从传者和受者两个角度,探讨大众传媒与创建学习型社会之间的关系. 相似文献
17.
传媒的不断发展使媒介市场竞争越来越激烈,大众传媒的侧重点发生改变开始为了迎合市场而片面的改变传播方针和传播内容,导致当前我国大众传媒的社会功能失调。本文主要从大众传媒社会功能失调的原因进行分析和探讨,采取有效的措施加强对大众传媒社会功能失调的补救。 相似文献
18.
19.
军人的战斗精神不是天生的，它来自于学习教育，不断接受先进思想；来自于培养锻炼，在实践中反复磨砺，点滴养成；来自于传统熏陶、榜样感召和机制激励等多种培育手段。从军队战斗精神培育的历史实践看，大众传媒总是因其所具有的精神整合功能而扮演着重要角色，成为催生、激发、强化、巩固战斗精神的重要力量。 相似文献
20.
大众传媒是人们获取信息、了解世界的窗口,在人们的现实生活中占有重要地位。进入新时期以后,大众传媒被广泛地应用于思想政治教育之中,它改变了思想政治教育的方式,丰富了思想政治教育的内容,大众传媒自身的缺陷也给思想政治教育工作带来了负面影响。因此,对当前思政教育中大众传媒的应用情况进行分析,有利于创新思政教育方式。 相似文献