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以《渤海大学学报(自然科学版)》《食品科学》栏目为例,探讨了高校科技期刊特色栏目的形成背景、发展举措和建设效果.期刊编辑人员应利用、挖掘校内优势科研资源,策划特色栏目;深入作者群,发挥编委的作用;积极拓宽稿源,紧密跟踪研究进展,建设特色栏目.特色栏目的建设,不仅提升了学报的影响力,提高了编辑的工作能力,也提升了学校优势学科的水平. 相似文献
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回顾《辽宁石油化工大学学报》特色栏目《石油化工》的成长历程.介绍特色栏目在成长过程中突出策划意识、关注石化热点,努力为作者、读者服务,积极为地方经济发展献计献策,努力提高期刊影响力的实践经验,为地方院校学报解决缺乏特色的问题提供参考. 相似文献
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期刊特色栏目的发展之路——以《河南大学学报》“编辑学研究”栏目为例 总被引：1，自引：0，他引：1
特色栏目是打造期刊品牌的基础,它体现了期刊追求个性、张扬特色的宗旨,是期刊的创新所在.以<河南大学学报>"编辑学研究"栏目的生成、发展为例,特色栏目的生成需要审时度势,有创新的学术眼光和学术胆量;特色栏目的发展需要关注热点、彰显特色,重拳出击、强化特色,尊重作者、唱响特色,持之以恒、打造品牌;即离不开编辑的创新选题、创新策划、创新组构. 相似文献
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华晓红 《浙江传媒学院学报》2006,13(6):64-66
传媒类高校学报栏目设置存在栏目范围过大、重复现象严重,栏目设置追求“大而全”,很难保证质量,部分学报非专业文章刊登过多、削弱栏目特色体现,栏目设置随意、文章归类不够慎重等问题,提出应以传媒学科为核心,从栏目策划,稿源组织,编、审队伍建设,外在形式设计等方面着手创建传媒类高校学报特色栏目。 相似文献
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分析首届中国高职高专核心期刊中的22种高职学报的服务地方经济与社会发展栏目设置的情况.结果显示:11种高职学报开设了服务地方经济与社会发展的栏目,近半数高职学报开设了行业特色明显的栏目.已开设服务地方经济与社会发展的栏目缺乏稳定性和连续性;栏目名称地方特色不够明显;栏目文章基本没有分类.为充分发挥高职学报在促进地方经济与社会发展方面的积极作用,应依托地域资源优势,创设地域特色明显的栏目;发挥编辑主体意识,作好专题策划;维持特色栏目的稿源数量和质量,多渠道开拓稿源;采取二级栏目分类,细分栏目;与行业、企业联合开设地域特色栏目. 相似文献
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通过分析和研究《西安科技大学学报》创办特色栏目的条件及实践,探讨用特色栏目凸显高校学报的鲜明特征。研究认为:学科优势是特色栏目发展的决定性条件,专家优势是特色栏目发展的核心,稳定的作者群是特色栏目发展的必备条件。同时,高校学报依靠高校的学术优势和区位优势,确立特色栏目、吸纳优质稿件、吸引校外优质作者群,用特色栏目打造期刊的鲜明个性。高校学报特色栏目的发展模式,不仅可以为同类学报的特色发展提供经验,还可以为不同类型的学术期刊提供借鉴。 相似文献
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特色栏目的建设能够打破高校学报“千刊一面”的现象,形成学报的个性和风格,提高学报的学术水平,扩大学报的社会影响力,增强编辑的品牌意识,从而提高学报的整体质量。学报可以依托高校所处的地理位置、学科优势、所在地的民族文化和历史文化等来设置特色栏目。在设置特色栏目的过程中,要因地制宜,突显学报服务地方经济社会发展的社会功能,同时,又要精心策划,并做好栏目的后期经营与维护,使栏目具有强大的生命力,从而实现学报的可持续发展。 相似文献
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中国学者科研水平的大幅提升为中文科技期刊发展提供了良好的发展土壤.但是,由于国际知名的数据库例如SCI、EI、Scoups等都是主要收录英文期刊,以及国内的科研评价导向,中文科技期刊被重视程度逐年递减.在这样一个机遇与挑战并存的时期里,中文科技期刊需要积极寻求国际化发展的突破点,找准期刊定位、吸引优质稿源、建立特色栏目,在新的学术环境下不断地提升期刊的影响力和知名度.
作为中文科技期刊,《东北大学学报》(自然科学版)(以下称“学报”)同样面临学术成果国际化的冲击,编辑部没有消极等待,而是与时俱进、积极摸索适合中文出版的科技期刊的发展之路,以特色栏目的发展带动期刊的发展.“材料与冶金”栏目作为学报的特色栏目,3次被辽宁省新闻出版广电局评为“辽宁省期刊优秀栏目”,学报连续5年荣获“中国国际影响力优秀期刊”,5次被教育部科技司评为“中国高校精品科技期刊”,学报于1999年开始被EI收录.现以“材料与冶金”栏目为例,探讨如何实现特色栏目的发展. 相似文献
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高校图书馆自建特色数据库的实践与反思——以四川师范大学图书馆自建特色数据库为例 总被引：3，自引：0，他引：3
文章就近年来四川师范大学图书馆自建特色数据库的目标定位、主要内容以及存在问题等,进行初步总结和反思,以期能有所启发和借鉴并推进本校乃至省内外高校特色数据库建设向纵深发展。 相似文献
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文章以华南师范大学开展服务学习项目的教师为研究对象,采用半结构化的深度访谈与问卷调查模式,开展基于教学实践的图书馆服务学习研究,揭示高校图书馆如何利用现有资源和服务来支持高校发展和学生需求。 相似文献
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[目的/意义] 对比学科评价中常用数据库学科分类体系,实例分析学科分类差异对学科评价服务的影响,以引起高校图书馆对不同数据库学科分类差异的重视。[方法/过程] 对学科评价中几个常用数据库的学科分类体系进行梳理,并对JCR收录的11 681种期刊进行数据库的学科类别映射,详细阐述数据库之间的学科分类差异。结合图书馆学科评价的内容,以天津师范大学化学学科为例,分析学科分类差异对学科评价的影响。[结果/结论] 数据库学科分类差异会对图书馆学科评价中科研产出分析、科研影响力评价、科研人员评价3个方面产生一定的影响。提出减小影响的几点建议,为图书馆学科评价服务工作提供参考。 相似文献
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[目的/意义] 以沈阳师范大学图书馆的"经典阅读"理念和推广活动为例,探讨高校图书馆经典阅读的推广方式与推广路径,以重视传统经典的阅读,促进经典阅读推广活动的发展。[方法/过程] 基于经典阅读研究现状的分析,介绍沈阳师范大学图书馆经典阅读推广活动实践的得失,提出促进经典阅读推广活动的相关思考。[结果/结论] 经典阅读是高校图书馆阅读推广的核心,构建常态化经典阅读推广机制,让经典成为大学生教养的一部分,是高校图书馆阅读推广工作的责任与使命。 相似文献
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