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[目的/意义]分析高校图书馆红色资源阅读推广的现实意义、研究与实践现状,并提出具体的实施策略。[方法/过程]综合运用文献调研、内容分析等方法,分析高校图书馆开展红色资源阅读推广对于坚定文化自信、促进社会发展、助力思政教育的现实意义,在此基础上总结和梳理高校图书馆红色资源阅读推广的研究与实践现状,最后从5个方面提出具体的实施策略。[结果/结论]高校图书馆红色资源阅读推广可以从5个方面具体实施:加强顶层规划,完善政策制度支持体系;打造"红色"空间,创设阅读场景;组织"红色"资源,聚焦阅读史料;培育"红色"阅读推广人,发挥示范引领作用;开展立体化"红色"活动,强化推广效果。此外,推广过程中,还要注意保证红色资源的原真性、保护不可再生性红色资源等。 相似文献
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[目的/意义] 针对基层地域中图书馆的角色、社会资本水平以及社群构成的特殊性,识别并验证基层图书馆促进社会资本生成的条件、作用和过程。[方法/过程] 通过对用户的深度访谈、图书馆服务和用户活动的参与观察及整理相关文件来收集数据,在此基础上进行数据分析和归纳。[结果/结论] 研究发现,基层图书馆通过促成基层地域中社群融合、资源配置、人际交换、建立信任、社会空间、加速凝聚、资源建设、文化传承、本土教育等相关条件的实现,逐渐发挥参与和交流聚集地、社会资源整合工具以及本土化标识构建的作用,最终在普遍信任、社会凝聚力、积极参与、地域归属感和情感认同的作用机制下促进社会资本的有效生成。 相似文献
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<正>习近平总书记在给国家图书馆老专家回信中指出：“图书馆是国家文化发展水平的重要标志,是滋养民族心灵、培育文化自信的重要场所。”高校图书馆在大学精神、校园文化建设和传承中扮演着重要角色,是学校的文化交流中心和师生校园生活的精神家园。在改革开放之初,为振兴高校图书馆事业,加快推动全国高校图书馆的业务发展,教育部决定成立全国高等学校图书工作委员会。伴着改革开放的春风, 相似文献
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[目的/意义] 图书馆数字资源长期保存过程中的复制行为受到版权法的规制，厘清图书馆数字复制法律边界对图书馆数字保存的开展具有重要意义。[方法/过程] 基于国际版权法与部分国家国内版权法法律文本，采取比较研究的方法，对当前复制权保护和图书馆基于保存或替换目的所享有的复制权例外进行梳理和分析。[结果/结论] 国际公约及各国版权法对图书馆数字资源保存过程中复制权例外法律边界的宏观塑造集中在"图书馆范围""可复制的作品的范围""限制条件"3个方面，并从4个方面对我国今后图书馆数字保存相关立法提出建议。 相似文献
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[目的/意义] 以西安交通大学钱学森图书馆为例,研究展示功能在图书馆多义性空间中有机融入的设计创意和实施方案,为图书馆空间重构与空间布局的调整提供参考和借鉴。[方法/过程] 采用案例分析法,对“钱学森科学精神与教育思想展”在钱学森图书馆空间中的设计思路和布展过程进行分析,概括其与图书馆空间在定位、结构、服务等方面的有机融合。[结果/结论] 通过对图书馆原有空间资源的深度挖掘和重组,实现展示功能在图书馆多义性空间的有机融合,以支撑类型更为广泛的学术文化交流活动,有效地推动图书馆服务转型与空间变革。 相似文献
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[目的/意义]出版物国际交换赠送具有降低信息不对称、促进双边政治互信与文化认同的重要功能,其对对外直接投资的作用机制已受到各界关注。[研究设计/方法]以中国国家图书馆2008-2020年的图书海外赠送交换数据及中国对外直接投资数据为样本,构建出版物国际交换赠送对对外直接投资影响的计量模型,探索出版物国际交换赠送对于中国在“一带一路”沿线国家对外直接投资的作用机理。[结论/发现]中国出版物国际交换赠送可以显著促进中国对外直接投资增长,出版物国际交换和赠送每增加1%,中国流入东道国的对外直接投资分别增长0.128%和0.096%。中国出版物国际交换赠送有助于扩大来华留学生数量,提高文化认同,推动双边经贸联系,发挥吸引对外直接投资流入的中介效应。[创新/价值]探究了图书馆资源为视角的对外经济合作交流促进机制,丰富了文化输出与对外直接投资关系研究的深度。 相似文献
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[目的/意义]新时代高校图书馆是学校的知识中心、交流中心和文化中心,本文旨在探讨高校图书馆如何在文化育人工作中取得更大成效,充分发挥文化核心功能。[方法/过程]采用文献调研和案例分析的方法总结国内外研究现状和国内高校图书馆文化育人的主要内容和实践模式,并以沈阳工业大学图书馆为例,从整体规划、资源空间融合、文化活动、特色资源利用等方面,对该馆文化育人工作实践进行深入总结和分析,提出高校图书馆开展文化育人建设的主要做法。[结果/结论 ]高等学校图书馆文化育人应与学校的建设和发展相适应,同频共振。图书馆文化育人的成效是学校总体育人水平的重要标志。高校图书馆应充分发挥其文化传承与创新职能,做好文化育人工作,突出服务育人,融入学校教育育人的整体战略之中。 相似文献
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[目的/意义]分析图书馆传统文化阅读推广研究的现状、热点与存在的问题，对于图书馆有效地开展传统文化阅读推广活动具有重要意义。[方法/过程]基于传统文化概念的界定，采用关键词词频统计和共现网络分析方法，系统梳理图书馆传统文化阅读推广研究的现状，并通过内容分析，从推广主体、推广内容、推广对象以及推广手段分析图书馆传统文化阅读推广研究的主要议题。[结果/结论]图书馆传统文化阅读推广研究整体呈增长态势，同时存在一定差异。当前的研究热点是图书馆的使命与责任、传统文化阅读推广意义、推广策略、传统文化的阅读方法和阅读内容以及传统文化阅读推广存在的问题。针对现有研究的局限与不足，提出未来研究应该从读者、传统文化和图书馆相结合的3个维度进行思考，从读者的阅读兴趣出发，研究传统文化的阅读资源、传统文化的阅读指导以及传统文化的阅读形式。 相似文献
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[目的/意义] 图书馆作为重要的公共知识空间和公共文化空间，创新服务模式、提升公共文化服务水平责无旁贷，同时也是对国际图书馆发展趋势的积极顺应。[方法/过程] 总结中国科学院文献情报中心通过设立院史馆促进公共知识空间与公共文化空间有机融合的实践经验，探索提出融合策略与服务模式。[结果/结论] 图书馆基于空间融合，完善公共文化服务功能的重点在于：①兼顾"内融合"与"外融合"策略，提升图书馆的社会参与职能；②完善关联集成研究，实现资源、服务、推广等全方位融合；③基于空间融合，完善图书馆教育职能，构建终身教育基地；④融入国家公共数字文化服务建设，塑造基于大数据的文化服务新模式；⑤完善移动端服务，提升基于场景的智慧文化服务；⑥促进多元交流合作，推动文化服务资源共享；⑦完善融合模式及共享机制的研究，实现基于资源合理分权分域的共建共享、合理使用以及数据安全。 相似文献
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[目的/意义] 图书馆作为重要的公共知识空间和公共文化空间，创新服务模式、提升公共文化服务水平责无旁贷，同时也是对国际图书馆发展趋势的积极顺应。[方法/过程] 总结中国科学院文献情报中心通过设立院史馆促进公共知识空间与公共文化空间有机融合的实践经验，探索提出融合策略与服务模式。[结果/结论] 图书馆基于空间融合，完善公共文化服务功能的重点在于：①兼顾"内融合"与"外融合"策略，提升图书馆的社会参与职能；②完善关联集成研究，实现资源、服务、推广等全方位融合；③基于空间融合，完善图书馆教育职能，构建终身教育基地；④融入国家公共数字文化服务建设，塑造基于大数据的文化服务新模式；⑤完善移动端服务，提升基于场景的智慧文化服务；⑥促进多元交流合作，推动文化服务资源共享；⑦完善融合模式及共享机制的研究，实现基于资源合理分权分域的共建共享、合理使用以及数据安全。 相似文献
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澳大利亚国家图书馆展览政策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义]国内图书馆对展览政策的研究较少，而国外图书馆在相关领域有比较成熟的做法。研究国外图书馆展览政策有助于促进国内图书馆展览工作的开展。[方法/过程]通过对澳大利亚国家图书馆展览政策与展品租借政策文本的梳理与研究，探索其有益做法对我国图书馆的启示。[结果/结论]我国图书馆应从4方面完善展览工作：①重视展览工作的组织建设；②重视对展览原则的研究；③结合国家文物保护政策制定展品借出政策；④结合我国实际制定展品借入政策。 相似文献
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[目的/意义] 介绍中国科学院文献情报中心在电子资源科技支撑绩效评价领域开展的工作以及取得的阶段性成果，为科研机构开展电子资源科技支撑绩效评价工作提供有益参考。[方法/过程] 结合国内外电子资源成效评估的理论与实践，构建以外文电子期刊为案例的电子资源科技支撑绩效评价指标体系，并进行实例评价；同时，根据研究所的科技支撑绩效评价需求，补充和完善面向研究所评价目的的电子资源科技支撑绩效评价指标体系。[结果/结论] 通过实例评价，构建的外文电子期刊科技支撑绩效指标体系具有可操作性；同时，融合研究所的评价需求，改造构建形成了满足集团牵头单位和研究所评价需求的外文电子期刊科技支撑评价指标体系，具体包含4个评价方面、16项评价指标。 相似文献
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[目的/意义] 介绍中国科学院文献情报中心在电子资源科技支撑绩效评价领域开展的工作以及取得的阶段性成果，为科研机构开展电子资源科技支撑绩效评价工作提供有益参考。[方法/过程] 结合国内外电子资源成效评估的理论与实践，构建以外文电子期刊为案例的电子资源科技支撑绩效评价指标体系，并进行实例评价；同时，根据研究所的科技支撑绩效评价需求，补充和完善面向研究所评价目的的电子资源科技支撑绩效评价指标体系。[结果/结论] 通过实例评价，构建的外文电子期刊科技支撑绩效指标体系具有可操作性；同时，融合研究所的评价需求，改造构建形成了满足集团牵头单位和研究所评价需求的外文电子期刊科技支撑评价指标体系，具体包含4个评价方面、16项评价指标。 相似文献
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[目的/意义]对加拿大公共图书馆的文化扶贫实践活动进行研究,总结其对我国公共图书馆文化精准扶贫的启示。[方法/过程]梳理加拿大各省与地区扶贫相关战略文件,探究加拿大公共图书馆参与文化扶贫的政策导向和价值体现,采用案例分析法,以4所具有代表性的加拿大公共图书馆作为主要研究对象,归纳总结加拿大公共图书馆在面向全民的多元素养普及教育、面向儿童和青少年的学习和健康关怀、面向新移民的文化和就业帮扶、面向残障人群的保障服务等方面的服务形式和特色实例。[结果/结论]提出对我国公共图书馆参与文化精准扶贫的有益启示:深化社会包容理念,为贫困群体营造开放均等的服务环境;扩大扶贫实践主体合作格局,建构多机构联合扶贫体系;国外借鉴与本土实际相结合,推动文化精准扶贫内容优化提质。 相似文献
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[目的/意义]旨在研究和借鉴大英图书馆的数据开放实践经验,推动我国图书馆数据开放。[研究设计/方法]从法律、技术两个方面研究大英图书馆如何将资源转换为开放数据,并调查了该图书馆促进数据利用的措施。[结论/发现]大英图书馆在法律层面对公共领域作品、孤儿作品、自身拥有版权的作品以及涉及他人版权的作品采取了不同的开放措施,在合法的前提下将数据开放到公共领域;在技术层面,注重增强数据的可发现性、可访问性和可分析性;在促进数据价值创造的措施上,主动走向用户,培育创新利用方式。结合我国实际提出图书馆数据开放的建议:保障公共领域作品数字化副本的使用不受限制;将数据融入互联网环境;鼓励用户参与数据开放工作。[创新/价值]为我国图书馆数据开放实践提供参考,进一步提升我国图书馆数据的价值。 相似文献
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[目的/意义]探讨公共图书馆社会合作模式,有助于各级各类公共图书馆优化社会合作模式,提升社会合作效能。[方法/过程]通过提炼杭州图书馆社会合作的实现模式,分析杭州图书馆社会合作实践中在优化供需方面的成效及问题,从优化供需视角探讨公共图书馆社会合作的模式选择。[结果/结论]形成引入多元供给主体、变革资源供给方式、激发用户文化需求、坚持合作需求导向、动态调节供需平衡等公共图书馆社会合作模式,据此提出进一步提升公共图书馆社会合作效能的若干建议。 相似文献
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[目的/意义]通过介绍我国台湾地区公共图书馆多元文化服务现状,为我国大陆公共图书馆多元文化服务提供参考借鉴。[方法/过程]使用文献调查法和网络调查法,从服务方针、服务资源与活动、网站建设及服务馆员4个方面,调查与分析台湾图书馆、公共资讯图书馆、台北市立图书馆以及高雄市立图书馆的多元文化服务现状。[结果/结论]总结出我国台湾地区公共图书馆多元文化服务带来的启示,包括制定多元文化服务方针、整合多元文化服务资源并推广各类活动、建设多元文化服务网站以及培育多元文化服务馆员,以促进我国大陆公共图书馆多元文化服务的发展。 相似文献
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[目的/意义]在回顾国内外图书馆领域对标杆分析方法的研究及应用的基础上,尝试将标杆分析方法应用于改进图书馆信息素养教育。[方法/过程]选择清华大学图书馆、上海交通大学图书馆和武汉大学图书馆3所优秀的大学图书馆作为标杆瞄准目标,构建由6个一级指标和22个二级指标组成的标杆分析指标体系来收集数据。从新生入馆教育、课程教学、资源与服务培训讲座、网络培训和特色项目等方面进行差距分析,拟定南通大学图书馆的标杆方案和具体的实施计划。[结果/结论]采用标杆分析的科学方法和标准流程,学习目的明确、指标全面、数据翔实,学习方案的制定和实施做到了有的放矢,有效推进。最后,总结标杆分析成功应用的关键要素,阐述标杆分析方法的优缺点和局限性,并展望后续研究的方向。 相似文献