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从课程设置看21世纪美国图书情报学教育的新特色 总被引：1，自引：0，他引：1
文章在搜集整理位居美国最新学院排名前五的图书情报学院课程数据的基础上,通过对这五个院系课程设置情况的深入比较与分析,总结出21世纪美国图书情报学研究生教育的新特色,并指出对我国的借鉴意义。 相似文献
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通过对我国图书情报学硕士研究生和博士研究生的研究方向、课程设置进行对比研究,指出我国图书情报学研究生教育的不足之处,建议我国图书情报学研究生教育应当实施层次化、多元化、模块化的教育模式,并运用各种灵活的教育手段. 相似文献
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分析了新信息环境下我国的图书情报学研究生课程改革的必要性和存在问题,提出了改革研究生课程设置的建议. 相似文献
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韩国从1950年开展图书情报学本科生教育以来,课程设置已经发生了巨大变化。文章介绍了韩国图书情报学本科生所开设的课程,学生对所开设课程的实际完成情况,Younghee Noh用李克特量表对课程实用性进行评估的情况及对新课程的需求情况。韩国图书情报学本科生课程设置可供我国借鉴和参考。 相似文献
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选取开设图书情报学相关学位的16所美国iSchool联盟院校,以与图书情报学相关的学位课程为对象,在划分课程类别的基础上,采用网站浏览与内容分析的方法,围绕课程设置体系结构、课程层次、课程培养的核心能力对其课程设置进行全面调查,总结出美国iSchools课程设置的特点:课程数量大且选修课数量多;课程覆盖范围广且课程体系完备;课程设置侧重点呈一定规律性但各校间略有不同;普遍重视信息组织、检索与服务类核心课程设置以及课程教学形式多样化。 相似文献
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杜伟 《图书馆理论与实践》2011,(3)
印度现在的图书情报学教育在教学大纲中包含了数字图书馆课程,但目前印度一些著名大学数字图书馆课程还存在许多问题,需要对数字图书馆课程的内容进行调整.R.S.R.Varalakshmi重新设计了数字图书馆课程教学大纲.印度图书情报学教育的课程设置可供我国借鉴和参考. 相似文献
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美国高校图情专业硕士生课程设置特点 总被引：1，自引：1，他引：0
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结合样本馆的实症分析,讨论图书情报专业毕业生的职业竞争力,对其在就业市场中的需求作以客观评价,据此提出图书情报专业教育结构性调整建议. 相似文献
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从引文分析看测绘学教师的文献需求 总被引：2，自引：0，他引：2
论文选取168位武汉大学信息学院有关测绘专业的教师为研究对象，对其1994～2003年发表在维普中文科技期刊数据库收录期刊上的1025篇论文中的7228条期刊引文进行了统计和分析，旨在为图书馆文献信息资源建设提供依据． 相似文献
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[目的/意义] 新时期数据环境下，为了完成挖掘学生潜能，满足学生个性化发展需要，让学生得到更优质教育这一高校图书情报专业（以下简称"图情专业"）教学的根本任务。[方法/过程] 通过对东北师范大学48名图情专业本科生进行开放性问卷调查，运用NVivo分析软件对原始问卷数据进行分析，发现图情学生的专业需求。[结果/结论] 针对学生的建议从实践教学方式与内容方面提出图书情报专业教育的强化和改进措施，并对实践教学评价方法提出基本参考思路。 相似文献
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[目的/意义]文章试图揭示出2019年以数据驱动为学术热点的中国图书馆学情报学的年度学术发展特征,并分析反映这一特征的多种学术新主题、新方法和新形态。[方法/过程]分别从数据驱动、数据引导、数据计算、数据服务、数据素养五个方面进行了分析论述。[结果/结论]2019年的图书馆学情报学最显著、最重要并对整个图书馆学情报学产生重大推动力的无疑是"数据",主要表现在这一学术研究点的热度持续升高,研究更为聚焦、更为深化、更为拓展,影响力也更为扩大、更为跨界、更加国际化,呈现出许多新的学术亮点和学术研究新命题,对于面向未来的图书馆学情报学研究而言,具有重要的开新和启迪作用。 相似文献
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论文运用文献计量学方法,对2006—2010年《复印报刊资料·图书馆学情报学》全文转载论文情况进行了统计分析,并从栏目设置、来源期刊、作者队伍三个方面大体勾画了近五年来我国图书馆学情报学研究的概貌,以期为图书情报科研工作者提供一定的指导和参考 相似文献
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知识管理态势下的图书情报学变革与发展 总被引：8，自引：3，他引：5
介绍知识管理的各种概念,从研究对象、研究重点、处理方式、组织地位、所起作用等5个方面对图书情报学和知识管理两者之间的差异进行比较;从研究对象、研究内容、研究方法、技术研究4个方面分析知识管理给图书情报学带来的变革;运用SWOT分析方法对图书情报学的学科竞争力进行评估,探讨知识管理态势下图书情报学的发展策略,并从学科建设和人才培养两个方面提出相应的学科发展建议。 相似文献
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南京大学特聘教授、图书馆学家叶继元投身图书馆事业30余年来,建树颇丰,成绩斐然,尤其在图书情报学科发展及其相关期刊学术评价领域的研究可称为重要奠基人之一。为了图书馆学及其期刊发展能够在新时代谋取更多的创新,本刊特对叶继元教授做了采访。文章以访谈的形式记录了叶继元教授多年来对图书情报学科的研究经验及感悟,主要包括图书情报学科发展、图书馆学专业教育、期刊工作与研究、学术规范与评价等方面的内容。 相似文献
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论文介绍了图书馆学五定律的学术思想,提出图书馆学新老五定律对现代图书馆信息服务创新具有重要的指导意义。 相似文献