共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
随着素质教育的不断深入,院校图书馆在现代教育中发挥着越来越重要的作用,诸如培养学生的信息意识、培养学生高尚的道德品质、培养学生使用工具书的能力、提高学生利用信息的能力、加强文献检索知识宣传等。 相似文献
2.
邱明辉 《大学图书情报学刊》2008,26(3):65-68
从培养学生信息意识和查找信息的能力出发,比较了高校“文献检索与利用”教材与信息管理专业信息检索教材中有关互联网信息检索方面内容的异同点,在总结教学方法的基础上提出改进互联网信息检索教学内容和方法的建议。 相似文献
3.
王灿荣 《中华医学图书馆杂志》2011,(7):76-78
从信息素养表现的能力入手,分析了文献检索课教学中存在的问题,探讨了文献检索课教学内容的改革思路,指出只有培养学生的信息意识、信息技能、创新意识,才能使其具备查找、评价和有效利用信息的能力。 相似文献
4.
谈"文献检索"课的教材改革 总被引：5，自引：1，他引：4
"文献检索"课教材质量不高,一是教材内容和体系结构不能充分反映和保证基本素质教育的教学目的,二是现有教材的学术深度难以得到使用者的认同和应有的尊重.基于培养学生全面的信息素质,探讨了"文献检索"课教材改革的价值取向. 相似文献
5.
对于学生信息素养培养,传统的封闭式教学模式存在许多不足.文章探讨了通过加强信息利用教育,提高文献检索与利用课教学效率,培养学生的科研能力和工作能力的方法和途径. 相似文献
6.
试论文献检索教学与创新能力培养 总被引：12，自引：0，他引：12
结合教学实践,探讨了改革文献检索课程,使学生在信息网络化环境中增强自觉利用信息和知识的意识,使该课程在培养学生创新能力方面发挥出重要作用。 相似文献
7.
信息素质是现代高等教育的重要内容 总被引：2，自引：0，他引：2
信息能力由信息意识和信息技能两部分构成.大学教育阶段也是劳动者信息能力形成的关键时期.把学生信息能力的培养纳入所有学生能力培养的课程体系,才能达到培养学生全面信息能力的目标. 相似文献
8.
文献检索课是一门培养学生情报意识、获取文献信息能力的课程.结合自身的教学经验,作者对文献检索课教学内容、教学方式的改进提出了一些新思路,并介绍教学实践的体会.参考文献5. 相似文献
9.
熊伟华 《大学图书情报学刊》2012,30(4):83-85
高校文献检索课是培养大学生信息素质的重要课程。在教学过程中,必须坚持与图书馆现有资源、学生的不同层次、学生的专业特点以及社会热点相结合的原则,使文献检索课教学做到理论联系实际、书本结合社会并充满时代气息,才能有效地利用资源,切合学科特点,提高学生的学习兴趣和解决问题的能力。 相似文献
10.
文献检索课是提高学生信息意识和检索能力的素质教育课。我国大多数普通高校都开设了文献检索课。以南昌大学科学技术学院为例,分析了独立学院开设文献检索课的必要性和可行性。 相似文献
11.
当今时代，是科学技术日新月异发展的时代，情报和信息充满着世界的每一个角落。而人们对情报和信息的敏感程度如何，则反映一个国家或民族的文化素质和对环境的适应能力。因此，我国高等院校在国家教委[84]教育一字004号文件颁发后，开始重视对学生进行情报教育，培养情报意识，相继开设了《文献检索与利用》课程收到很好的效果。几年来，我们重视了培养学生的情报意识，却忽视了提高和疆化教师的情报意识和情报能力。众所局知，教师是办好学校、振兴教育的根本。培养人才的质量如何？关键取决于教师素质的好坏。 相似文献
12.
研究生信息素质状况及继续教育的需求分析 总被引：6，自引：0，他引：6
陈晓波 《图书馆理论与实践》2006,(5):79-81
笔者对所在高校的684名在校研究生进行了一次文献信息意识和信息获取能力状况调查，并对统计结果进行了全面分析。当前研究生主要利用的文献中，前4位分别是：期刊、学位论文、图书和网页文章；在学生对公共信息资源体系了解状况方面，有57％的研究生不知道图书馆的各种深层次文献信息服务而只知道图书馆可以借书、阅览期刊和自修；在搜集专业资料方面，有80％的学生不知道使用专业数据库，而是简单利用网络搜索引擎来搜集专业文献；在文献信息教育需求方面，有超过77％的学生需要选修针对研究生的“文献检索课”． 相似文献
13.
文献检索课是由国家教育部统一命名的以培养学生情报意识、掌握从文献中获取知识和情报的一门科学方法课.高校普遍开设文献检索课是从1984年开始的,近30年来,文献检索课培养了大学生的信息意识和独立研究能力,受到有关部门和师生的重视和欢迎,全国图工委秘书处曾因此获得国家科委颁发的科技情报成果奖.朱天俊老师是高校文献检索课的倡导者,他在师资培训、教材编写和课程指导等方面,为文献检索课程建设做出了重大贡献. 相似文献
14.
15.
16.
环境的变化一直是推动信息素质教育前进的动力。作为我国信息素质教育的重要基地的信息检索课,在网络环境下,其教学内容要改变传统的只侧重文献检索和中外工具书的利用,而是向信息素质教育转变,紧扣信息意识、信息能力和信息道德三个方面来设置,真正成为学生在资源获取与知识融入的过程中,培养创新性思维的一个重要环节。 相似文献
17.
信息素质包括人们使用图书馆的素质和媒体、计算机、因特网等方面的素质,以及从事科研和思考的能力。图书馆开展信息素质教育就是要对读者进行信息意识、信息道德教育和信息能力培养。对读者进行文献检索及网络信息知识教育,为其提供丰富多彩的信息素质教育服务,是图书馆的重要责任。 相似文献
18.
为了更好地发挥高校文献检索课的思想政治教育功能,本文结合文献知识基础及学习特点,融合专业特色,对应信息素养内涵,从信息知识、信息技能、信息意识、信息道德四个方面,挖掘相应思政元素,将课程思政内容、课程知识及专业特色有效融合,使知识传授、技能提高与价值引领贯穿教育教学过程,进行信息素养教育教学改革,最大发挥显性教育与隐性教育的功效,实现全方位的育人目标。 相似文献
19.
基于信息素养培养的研究生文献检索课教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
研究生文献检索课主要是培养学生充分地获取信息,整合信息并科学、合理及有效地应用服务于科研的能力。文章通过对研究生文献检索课教学情况调查,指出目前研究生文献检索教学过程中存在的问题,最后阐述研究生文献检索教学不能仅仅停留在培养学生懂得如何获取与利用情报这一浅层次的要求上,而应与时俱进,不断增加文献检索教学的内涵与外延。 相似文献