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Internet的出现从根本上改变了获取和交换信息的方法。本文根据互联网医学信息检索特点，着重介绍、分析了主要搜索引擎和医学信息数据库的特点和检索方法，并提供了部分有关精神医学专业网址和电子资源。探讨了如何利用互联网进行精神医学信息检索。 相似文献
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在林林总总的文检课教材中，南开大学出版的《信息素养与信息检索概论》以其信息素养教育的理念独树一帜，构建了信息素养与信息检索为一体的文检课教学体系，具有创新性与实用性强、体系完整、内容丰富、语言生动等特色，是文检课教材的一部经典力作。 相似文献
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Internet信息检索技术 总被引：1，自引：0，他引：1
张敬 《现代图书情报技术》2000,(Z1):48-49
Internet上存储着大量的有价值的信息,吸引着全世界的用户去使用和开发。据统计,大多数网络用户都是通过互联网上的信息检索工具来获取所需的信息。本文首先对互联网上传统的信息检索工具进行了介绍和比较。WWW的出现使人们检索信息的方式发生了本质改变。本文介绍了WWW上的多种检索工具并对它们进行了评价。 相似文献
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域内资源整合系统及其标准协议体系 总被引：6，自引：0，他引：6
主要介绍了IETF构建互联网信息检索基础构架的一个标准提案“域内资源整合系统”。域内资源整合系统是一种分层的分布式互联网信息检索系统,其提供了从底层到应用层的一整套互联网信息资源整合利用方案。系统可以解决科研院所等单位内部、各个单位之间的信息资源整合共享问题,并最终整合管理互联网上的全部信息资源,构建一种高效的可实施性强的互联网信息检索基础平台。 相似文献
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《网络资源与信息检索》一书内容全面、图并茂、通俗易懂、对增强大学生、研究生的信息意识,培养和提高他们检索和利用信息的技能是一本很好的教材,同时对管理人员、科技人员有一定自学和参考作用。 相似文献
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李伟超 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2006,(9):47-48
本文分析了企业数字化信息检索与互联网络信息检索的区别,介绍了国内外企业数字化信息检索的解决方案,并列举了美国国家半导体公司、北京TRS公司进行企业信息检索的案例。 相似文献
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信息检索在现代编辑出版活动中的意义 总被引：1，自引：0，他引：1
信息检索是指能了解各种现代信息检索媒体(包括传统工具书和数字化信息)的特点并掌握相应的检索方法,来检索所需要信息的过程。现代知识的特征不再仅仅是“什么”(what),而且更包括“如何得到”(how)与“从哪里得到”(where)。在这个意义上讲,信息检索的过程.也是一个知识实现的过程。从2002年9月起,在全国范围内进行的出版业技术人才资格考试中,信息检索成为了必考的科目,在其教材中,工具书的使用和信息检索也成为考核的重要内容。针对这一重要的方向性指导,我们应充分认识到信息检索在编辑出版工作中的作用。以下本文将从三个方面对编辑出版活动与信息检索的内在互动关系进行深入分析。 相似文献
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医学文献检索课教学重点内容的选择 总被引：8，自引：0，他引：8
方习国 《大学图书情报学刊》2005,23(6):52-53
随着计算机网络技术的发展,医学文献检索课的教学内容也越来越庞大.要在短时间内让医科大学生获得更多信息检索知识,就必须突出检索语言的教学;强调计算机网络检索教学;加强英文检索工具的教学;重视多媒体类型文献的介绍;善于把握网络上的动态信息资源. 相似文献
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开展馆员——教师协作的信息素养教育,能够为学生搭建起信息检索和专业学习融合的桥梁,是一种新型的信息素养教学方法。通过生物学学科馆员和细胞生物学专业教师在教学内容、教学方法和教学效果评估等方面进行密切合作,协作教学激发了学生学习兴趣,增强了学生学以致用能力,提升了学生信息素养,教学效果显著提高。 相似文献
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本文在强调网络信息检索教学应成为目前高校信息检索课重头戏的基础上，对高校网络信息检索课的新学过程进行了教学改革研究，从教学模式的选择、教学内容的优化、实习环节的加强等方面进行了探讨。 相似文献
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新信息环境下信息检索课相关问题探讨 总被引：12，自引：2，他引：10
新信息环境下高校信息检索课的教学目标应当定位在强化大学生的信息素养和创新能力上。为此，文章指出了课程内容深化和体系拓展的方向，从而对课程的主体内容做了较详细的勾画，并从改变教学方式、加强师资队伍建设、注重信息资源建设、采用现代化教学手段、完善教学保障体系等方面，对实现新的教学目标的条件与措施作分析，提出信息检索课是一门发展着的学科，应当深入地、不断地对现行的信息检索课程进行改革与研究，使之成为人们信息教育的主要课程之一。 相似文献
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利用“文献检索与利用”课培养大学生的信息素养 总被引：19，自引：0，他引：19
针对目前“文献检索与利用”课程中所面临的挑战,提出教学改革方案:将学生的信息素养培养作为教学目标,并对教学内容 做相应的拓展,从选题、查找资料、撰写报告、与人交流几个环节,培养学生利用文献资料进行研究的能力。从学生的课程报告中可以 看出:这种教学方式可以有效地调动学生的学习积极性,使学生掌握文献检索技能并能加以灵活应用。 相似文献
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高校信息检索课实践教学创新方法探析 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从素质教育的大背景出发,对我国高校信息检索课程教学现状进行了简要概述,根据对安徽省本科院校的调研结果,指出当前信息检索课程实践教学存在的问题,提出实施网络教学、建立课程实习基地、举办高校大学生信息检索技能竞赛三种创新方法。 相似文献
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基于网络的信息检索教学设计 总被引：2，自引：0，他引：2
刘春焕 《大学图书情报学刊》2004,22(3):88-89
随着网络的发展与教学环境的变化,信息检索的教学方式与教学内容发生了很大变化.文章对网络环境下高校信息检索的教育背景及其重要性进行分析,并对提高信息检索教育提出对策和建议. 相似文献
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案例教学法在信息检索课教学中的应用探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
案例教学法是一种启发探究式的课堂教学方法。针对高校学生特别是工科专业大学生的阅读兴趣与专业课程内容,在图书、专利文献和学位论文三种类型文献检索课教学中,分别列出了大学生感兴趣的信息检索课程案例,通过学生课前预习和课堂讲解、评价与总结,以激发学生对信息检索课程的学习兴趣,进一步提高信息检索课的教学效果。 相似文献
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分析协作式教学的目标与特点、开展信息检索课协作式教学模式的实践方式和协作式教学模式的优缺点,并提出在信息检索课协作式教学中应发挥教师的主导作用、坚持学生的主体作用、对学习成员进行合理分组以及教师应对小组及其成员进行有效的监控和完善评价激励机制等改进措施。 相似文献
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白建华 《大学图书情报学刊》2016,(5)
文章以沈阳农业大学检索课教学实践为例,研究网络化泛在信息环境下的检索课教学重点,探讨以提高信息利用能力为目标的教学模式、教学内容和考核方式：建立课堂教学与网络教学兼顾、检索大赛与检索课教学并行的教学模式;增加文献增长及老化规律、影响因子及分区等信息评价与分析方面内容的学时比重,将数据库和网络资源利用部分的教学重点调整到对检索结果的分析与评价,着眼于对信息检索系统强大数据挖掘与分析功能的介绍;对学习态度、课堂表现、作业质量及提交情况、利用网络教学平台效果、期末考核结果等因素进行灵活多样的考核,实现对学习过程和学习结果的评价。 相似文献