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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 296 毫秒
1.
C2C电子商务网站信用综合评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过分析现有评价模型存在的主要问题,建立改进的C2C 电子商务信用综合评价模型; 改进模型是以当前信用评价的主要指标如商品质量、物流、销售服务态度为基础,综合考虑各指标对信用的影响权重;同时用交易对手的信用度和交易次数、交易金额来计算被评用户的信用加权平均分和信用度;对于新用户,则以该用户的社会诚信水平来代替其初始信用状态,然后再确定被评用户的信用等级。新的信用评价模型解决了当前C2C网站采用的简单的信用累积评价算法存在的主要问题。  相似文献   

2.
高贞 《大观周刊》2011,(51):98-98
本文针对C2C电子商务冈站卖方信用评价模型及算法进行了研究,分析了现有卖方评价模型的缺点,建立了改进的C2C电子商务网站卖方信用评价模型:通过权衡考虑交易中卖方的信用度和交易次数、交易金额来计算卖方的信用加权平均分和信用度,再确定卖方的信用等级。  相似文献   

3.
基于BP神经网络的C2C电子商务信任度评价模型   总被引:2,自引:0,他引:2  
从卖家、网站、外部环境、网上信任等方面构建信任度评价指标体系;将影响网上信任的因素作为输入,将信任度综合得分作为输出,然后,运用BP神经网络技术,从买家的角度,构建一个C2C电子商务信任度评价模型。从实验来看,训练样本和检验样本的平均误差率和标准差均较低,模型的稳定性较好。因此,以此构建的C2C电子商务信任模型有很重要的价值,可以对信任度进行较为准确有效的评估。
  相似文献   

4.
本文分析了B2C电子商务模式向B2B电子商务模式转化的原因,并对B2B电子商务的两种模式进行了分析和比较。同时,文章结合市场结构分析,指出集合式B2B电子商务网站将在自由竞争激烈的非垄断行业中成为交易核心,而企业B2B电子商务网地在垄断型跨国企业所处行业中建立核心地位,最后,文章指出网站的主导地位问题及其与中间商的关系问题,是目前B2B电子商务发展中的主要问题,并提出了一些改进方法。  相似文献   

5.
对中国服装类B2C电子商务网站上各种信息的可获得性进行研究,包括产品描述信息、产品可视化信息、客户服务信息和购买相关信息。共选取35家服装类B2C网站,通过构建相应的指标体系,对各种信息的提供情况进行调查分析。不仅提供出一种实用的方法来评估服装类B2C网站上各种信息的提供状况,同时,根据调查数据和研究结果,服装网络销售商还可以创立一个标杆来评估他们的网站。  相似文献   

6.
电子商务信用评级指标体系初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
信用问题是电子商务中最基础也是最核心的问题,解决电子商务信用问题的关键是建立一整套的电子商务信用评级体系。本文试图在借鉴国外传统商务信用评级经验的基础上,基于电子商务信用风险产生的原因,初步探讨电子商务信用评级指标体系的建立。  相似文献   

7.
基于服务交互的B2C电子商务服务质量研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文旨在从服务交互的角度探讨B2C电子商务服务质量的评估.本文从人机交互和人际交互两方面构建了B2C电子商务服务质量模型,并通过和"买易通"网站进行网络合作调研,对模型进行了实证证明,进而对模型各维度的顾客感知水平与顾客重视程度进行了比较分析.结果表明,B2C电子商务质量模型中人机交互质量包括网站质量、信息质量、易用性三个维度,人际交互质量包括物流配送服务和客户服务两个维度.顾客感知的人际交互质量低于人机交互质量,而在重视程度方面顾客更看重人际交互质量.  相似文献   

8.
B2C电子商务模式在我国快速发展,但是信任的缺失仍是阻碍其发展的一个重要因素。探讨影响B2C顾客信任的企业自身因素、网站安全和共享因素、企业网站设计因素、产品采购方式因素这4类卖方因素,通过实证分析和因子分析法研究模型中各个影响因素的重要性和影响力,并根据研究结果对B2C电子商务企业运营提出建议。  相似文献   

9.
百度进军C2C     
孙进  张敏 《网络传播》2007,(11):66-67
10月17目,中国最大搜索引擎百度(BAIDU.NASDAQ)宣布正式进入电子商务领域,百度计划基于搜索技术和社区资源,建立网上个人交易平台(C2C)。 “百度将以C2C作为我们进军电子商务领域的突破口。”百度产品副总裁俞军对记者表示,百度进入中国电子商务将采取“ESE模式”(E—commerce based on search engine基于搜索引擎的电子商务)。  相似文献   

10.
商务信用问题已经成为制约我国市场经济进一步发展的瓶颈,企业商务信用的评估是其基础问题之一。从企业商务信用的定义出发,综合考虑企业传统商务信用和在线商务信用,设计一套简洁、实用的企业商务信用评价指标体系,并给出相应处理方法,利用大量数据作为支持,验证该指标体系的有效性。  相似文献   

11.
电子政务环境下信用档案共享模式研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
整合分布于不同政府部门的关于企业和个人的信用信息,为政府、企业、公众提供经济高效的信用信息共享服务,是建立以政府为主导的信用档案共享模式所要解决的核心问题。提出电子政务环境下信用档案“整合--共享--应用”的共享模式,该共享模式由信用档案的整合体系、共享体系和应用体系组成,实现对信用信息的收集、共享与应用。在此基础上,对长三角某副省级城市“政府联合征信系统”的建设案例进行分析。  相似文献   

12.
高校图书馆员绩效评价体系研究中存在的问题与对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
在分析国内外高校图书馆绩效评价体系研究现状和存在问题的基础上,提出高校图书馆员绩效评价体系的构建对策,认为高校图书馆员绩效评价体系研究不但要有一定的理论深度,更应突出绩效评价体系的实用性。  相似文献   

13.
政府信息服务绩效评估指标体系的科学构建   总被引:1,自引:1,他引:0  
指出构建政府信息服务绩效评估指标体系应坚持目标一致性、可测性、可比性和整体性原则,在此基础上从用户满意、投入产出、内在优化、持续发展4个方面设计政府信息服务绩效评估指标体系,并对政府信息服务绩效评估指标的信度和效度进行检测,对定性指标进行定量化处理,对指标权重进行动态调整。  相似文献   

14.
图书馆危机事件分级模型构建   总被引:2,自引:1,他引:1  
针对图书馆危机管理现状,提出建立图书馆危机事件分类分级体系,指出构建有效的危机事件分级模型,是建立科学有效的应急预案的基础工作之一。通过分析图书馆危机事件分级的因素和指标,计算其权重,得出级别分数标准,构建分级模型。并以信阳师范学院的“卖座”事件为例,构建图书馆信誉形象危机事件的应急管理预案。  相似文献   

15.
基于XSLT的Web易访问性评估工具的初步设计   总被引:1,自引:1,他引:0  
针对目前网页易访问性评估工具的不足,讨论基于XSLT的网页易访问性评估工具设计思路,阐述网页易访问性评估指标的设定,分析指标设计的规则和实现方法,最后进行试用。结果表明,该工具初步达到设计的目的,具有较好的实用性。  相似文献   

16.
王伟平 《图书情报工作》2009,53(14):106-109
知识管理绩效评价是衡量企业知识管理实施效果,促进知识管理活动持续改进的重要手段。在简评我国知识管理绩效评价研究现状的基础上,提出从知识管理成熟度的角度进行知识管理绩效评价,分析知识管理成熟度模型的理论基础、概念以及其对知识管理绩效评价的意义。在此基础上,比较分析Siemens、KPQM、KMCA等三个知识管理成熟度模型并提出若干建议。  相似文献   

17.
本体评估指标体系的构建研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
为有效地实现本体构建的动态评估,论文基于本体建设的生命周期阶段,提出涵盖本体的原模型阶段、模型阶段、应用阶段三个阶段的评估指标体系。评估内容涉及对本体概念层、结构层、语境层、应用层的全方位评估,其目的在于保证本体的构建质量,实现对本体的有效管理与维护,从而为本体构建者提供参考依据,为本体使用者提供选择依据。
  相似文献   

18.
海南地方文献资源共享结构模式研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
王小会 《图书情报工作》2009,53(15):109-112
从海南省高校图书馆推进海南地方文献建设的基本模式探讨出发,提出高校图书馆首先着手建立全省高校地方文献资源建设共建共享体系;在此基础上,以项目合作方式不断拓展与公共图书馆、档案馆、博物馆等相关机构的合作空间,逐步建立一个区域性、多层级的地方文献共建共享结构体系。  相似文献   

19.
学术期刊综合评价数据标准化方法研究   总被引:30,自引:0,他引:30  
提出学术期刊综合评价中指标数据标准化方法选择的三大原则,即同一指标内部数据相对差距不变原则;不同指标之间的相对差距不变原则;标准化后极大值相等原则。根据三大原则筛选出一种正向指标标准化方法,并且提出一种新的反向指标标准化方法。认为这两种方法适用于学术期刊截面数据的比较,也可以推广到其他截面数据评价中。不同评价目的对数据标准化方法的要求不同,基于排序的评价对数据标准化方法不敏感。  相似文献   

20.
周彤 《图书情报工作》2009,53(11):139-104
以柴门霍夫效应的基本理论作为探讨图书馆专业人才培养的切入点,分析当今学术界和社会对图书馆专业人才评价过程中存在的种种徧颇认识,通过柴门霍夫效应理论在整个人才成长中的基本规律,探索出一条适合当今图书馆专业人才的培养途径,进而建立一套科学的人才评价体系,为创立图书馆专业人才培养软环境提供较为全面、以人为本的理论指导,为推动我国图书馆专业人才培养机制的科学性奠定良好的基础。  相似文献   

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