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期刊终校中的逐项排除法 总被引：1，自引：0，他引：1
1 方法的提出 终校,又称印前校,顾名思义,是指刊物交付印刷的最后一个校次[1].许多期刊的终校是由主编或副主编专司其职,以保证质量.但在工作实践中,主编终校之后,编辑仍然能发现问题的情况并非个别.为了提高刊物质量,我们逐渐摸索出一套在主编全刊读校之后,由几位编辑分兵把守,逐项排除的终校模式,提高了终校的质量. 相似文献
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责任终校的设置实际上是在整个编辑流程中,在付印之前增加一个校次,成为整个编辑工作的最后一环。因为责任终校要从头到尾将整期学报仔细校一遍,不仅要消灭四封及正文的舛误,而且要协调版式、体例,以使学报的形式趋于完美。所以从这个角度上说,终校不仅是校对工作的进一步延续, 相似文献
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对于刚加入出版行业的年轻生力军担任校对一职后,如何入手校对一期报纸？本文旨在告诉新入行的校对同行如何运用对校法、本校法、他校法、理校法以及如何综合运用这几种方法校对一期报纸。文中以《英语周报》2013～2014学年高一外研第6期报纸为例,对如何具体运用这四种方法进行校对进行了说明,以期对新入行的校对工作者有所帮助。 相似文献
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陈垣先生的"校法四例"不仅对于古籍整理具有重要的指导意义,对于编辑工作也同样具有指导意义,文章对"校法四例"在编辑工作中的实际运用举例加以说明。 相似文献
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出版物的质量关乎到一本书的生命力,而要提高出版物质量,编辑的审读加工是一个重要的把关环节。本文则是从编辑日常审读加工中一种重要而常见的方法——理校法谈起。对理校法的概念及运用方法进行了阐述,并举例进行了例证。在审稿中运用理校法,对于培养审稿技巧是极为有益的。 相似文献
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王国强 《图书馆理论与实践》2005,(1):58-61
汉代用校勘法系统地整理文献 ,使校勘成为文献整理过程中的关键环节 ,奠定了古代校勘学的基础。终汉一世 ,政府和私人文献校勘绵延不绝 ,尤其是刘向校理秘书、东汉建立校书制度和郑玄的校注群经 ,不仅厘定了文献正本 ,而且创制了一系列校勘方法和术语 ,成就突出 ,影响深远 相似文献
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论宏观思维方法在确定稿件质量中的作用 总被引：6，自引：3，他引：3
宏观思维方法是确定稿件质量首先使用的方法.其中有2个方法最为重要:一个是整体把握的方法,就是要把握稿件整体的质量状况,包括整体的新颖与否、整体是否自洽等;另一个是重点把握的方法,就是抓住几个重点进行审视,包括具体研究对象的合理性程度、研究步骤的完整程度、数据的可靠程度、成果的学术推进程度、可能的实际应用程度等.自觉运用这些宏观思维方法,在时间和精力上可以获得事半功倍的效果. 相似文献
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首先对我国图书馆学方法论研究作了简单的评述,然后分析引文分析法在进入21世纪以后在图书馆学研究中所起到的重要作用以及这种方法对图书馆学研究所具有的独特作用,由此认为引文分析法是图书馆学研究的一种十分重要的、名副其实的专门方法,并提出必须进一步研究引文分析法。 相似文献
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参与式教学法在文献检索课中的应用尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
根据文献检索课的教学目的和参与式教学法的特点，教师通过问题解决型教学模式、让学生参与课堂授课、10分钟演讲，以及让学生通过教学网站等方式参与到文献检索课的教学中来，从而实现学生主体地位的回归。最后，谈谈自己在教学中的体会。 相似文献
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对图书馆学情报学专门方法的两点思考 总被引：9，自引：1，他引：9
在回顾图书馆学情报学专门方法基本情况的基础之上，从文献计量学方法和引文分析法、图书馆学情报学专门方法与具体工作方法的关系角度时图书馆学情报学专门方法进行了简单分析。 相似文献
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我国咨询业竞争状况的模型化分析 总被引：2，自引：0，他引：2
介绍引进模型分析我国咨询业的原由,并对该模型作一简述.通过对6种竞争作用力的具体阐述,揭示我国咨询业的竞争状况,以帮助企业制定竞争战略. 相似文献
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本文综合德尔菲法、合作博弈的Shapley值法、灰度综合评价法和层次分析法构建一种新的数字档案馆综合评价方法DSGA法,并采用国家档案局《数字档案馆评价指标体系》(征求意见稿),建立数字档案馆评价指标,使用DSGA法确定各评价指标权重,取得比较满意的结果。 相似文献