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自新冠肺炎疫情发生以来,学校积极探索基于“三自”理念的线上教学模式并使其常态化。从“线上教学与线下教学的灵活切换和有机融合”这一发展中的核心问题出发,我们对线上教学规律进行持续研究,提炼出了线上教学常态化模式下教师的信息素养、道德素养、能力素养、心理素养的四大核心素养。 相似文献
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在问卷调查中,发现初学者对本章节普遍感到较为吃力,特别是电表变化的解题,觉得缺乏系统性,无从下手。其实这是有规律可循的,本文通过几道典型例题的剖析,对如何解电学习题给出一种新的视角,提供一份新的参考,同时也为电功和电功率的教学打好基础。 相似文献
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文章就广西文化信息资源共享工程资源建设问题,对明确资源建设的定位、理解与掌握管理应用系统的功能、进行资源组织和解决资源使用权问题进行了探讨. 相似文献
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