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随着我国政治经济形势的发展和国际竞争激烈程度的加剧,北京地区学位与研究生教育的工作面临着新形势与新课题,这就要求北京市学位委员会必须明确指导思想,树立前瞻意识,理清工作思路,积极开展工作,为北京和我国的学位与研究生教育的改革与发展做出更大的贡献。 相似文献
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高级应用型人才的培养一直是许多地方性教学型大学教学的重点,也是社会广泛关注的教育改革焦点。黑龙江科技学院安全工程学院结合自身特点,立足行业特色,采用校企共建的模式,通过对课程体系的重构、实践环节的优化和毕业设计质量的提升,探索出一条高质量的应用型人才的培养模式。 相似文献
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有组织开展落实学科课程标准实验研究是课程教材研究所的核心任务之一,是课程方案和课程标准修订与落地、课程改革实验区机制创新以及机构改革要求落实的重要依托。2022年,课程教材研究所启动“落实基础教育课程标准实验研究”项目,以自上而下与自下而上相结合、多方专业力量联合为策略,构建了理论与实践相结合的“双轮驱动”模式,为有效开展实验研究提供专业支撑。 相似文献
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为贯彻落实党的十八大、十九大精神,进一步深化基础教育课程改革,教育部对义务教育课程进行了全面修订.本文着重介绍此次修订工作的组织开展情况,同时指出新的课程标准育人目标更加明确,在课程一体化设计理念、创新性和实践性以及课程实施指导等方面都得到了进一步强化. 相似文献
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伟大的抗日民族英雄杨靖宇时刻关心国家的前途和命运的强烈的爱国主义精神;坚贞不屈、勇于斗争的高贵品质和革命乐观主义精神;始终坚持密切联系群众的优良作风,注重团结和调动各种爱国力量共同抗日;信念坚定,对中国革命的胜利坚信不移,矢志为共产主义的壮丽事业奋斗终生。这早已凝聚成一种精神——杨靖宇精神,一直在鼓舞人们前进。他的伟大革命精神,作为中华民族的宝贵精神财富,将永放光芒。 相似文献
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通过问卷调查对192名大学生的孝道观念与行为进行研究.结果表明,当代大学生对客亲留后的赞成程度最高,其次是敬爱祭念、抑己顺亲,最后是随伺奉养;当代大学生最赞同的孝道观念和行为是"多陪伴父母、与父母多联系、多和父母聊天"、"尊重父母"、"关心父母"、"常回家看看"等;大学生最反对的对待父母的行为和观念是"绝对顺从父母、盲从"、"不赡养父母"、"不关心父母"、"打骂、虐待父母"等;他们认为当今社会仍然需要提倡孝道观念的主要原因是"孝道是中华民族的传统美德"、"父母养育之恩必须报答"、"提倡孝道是每个人应尽的义务"等.总体来说,当代大学生对传统孝道基本上持肯定态度,但又体现出一定的时代特点,对传统孝道既有继承又有超越. 相似文献
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张国华 《中国教育技术装备》2009,(22):165-165
所谓德育实效性,就是学校对学生的思想品德教育,在学生的心灵中到底产生什么样的实际效果.为什么德育工作实效性不高昵?原因是多方面的,但是笔者认为,全员育人落实不到位是其重要原因之一.全员育人的理念提出已经有几年了,那么落实情况怎么样呢? 相似文献