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81.
威廉·福克纳是20世纪美国最为杰出的作家之一,1950年诺贝尔文学奖获得者。在他的作品《去吧,摩西》中,福克纳以其独特的视角塑造了有着浓厚地方性与历史性特征的南方黑人形象,深刻揭露了南方的奴隶制和种族主义,表达了对南方黑人的同情、尊重和关心。  相似文献   
82.
上海能源发电厂始建于1970年,已有40年的历史。回顾企业的发展实践历程,企业始终把企业文化建设摆在突出的战略位置,把当今世界最前沿的管理理论学习型组织理论、企业文化理论引入企业,用“六位一体”学习型企业文化对企业进行设计、改造和管理,促进了企业快速、健康、持续、和谐发展。企业先后荣获了江苏省文明单位、先进基层党组织称号,全国青年文明号、全国企业文化优秀企业、全国创建学习型组织先进单位、全国文化管理先进单位等称号。  相似文献   
83.
随着经济与社会的发展,企业传统的以个人为中心的工作模式越来越不适应自身的发展,基于团队的工作模式在企业中应用越来越普遍。团队工作模式以其较高的稳定性、灵活性、较强的问题解决能力越来越受到企业的青睐,但是在团队工作中采用基于个人的薪酬制度,会严重的影响团队成员的工作积极性。本文主要研究在新的经济形势下,如何用基于团队的薪酬模式激励团队工作。  相似文献   
84.
李丽 《生态文化》2011,(4):62-63
时值中伏盛夏高温,出现落枕、头晕、肩颈部疼痛者增多。有关医学资料也表明:夏天在骨科门诊颈椎病的发病率最高。那么什么是颈椎病?为什么夏日炎炎,竟然是颈椎病的高发季节?如何在盛夏高温中呵护好颈椎免受病袭?怎样摆脱颈椎病的困扰?这些问题应是夏季自我保健关注的常识。  相似文献   
85.
李丽 《生态文化》2010,(5):18-18
拥有“艰苦创业、无私奉献、科学求实、开拓创新、爱岗敬业”塞罕坝精神的塞罕坝人,踏难克险、百折不挠,向着既定目标勇往直前。精诚所至,终将塞罕坝的旧模样变成历史的记忆。一座浩瀚的人工大森林在荒原上拔地而起。森林在荒原上拔地而起。滚滚树涛跌宕着满目绿色的奇迹,歌咏着塞罕坝人这非同寻常的业绩。  相似文献   
86.
分析了体育人类学学科发展及其特点,探讨了该学科的薄弱之处,通过学科在国际上发展的大趋势,针对我国情况具体问题具体分析,对体育人类学在体育学科体系中的定位进行思考。研究认为,体育人类学具有综合性、跨学科和反思性研究的学科特色,当前中国体育人类学应进一步明确学科发展的理论基础,理顺与体育人文社会学、民族传统体育学等相关学科的关系,构建学科方法体系,加强课程建设与改革,着眼于学以致用的应用趋向,为体育学在社会实践的融合应用中做出自己独特的贡献。  相似文献   
87.
以中文社会科学引文索引CSSCI成立至今所收录的研究主题为公共体育和体育公共服务的246篇文献为数据来源,并结合CNKI对246篇文献进行检索下载,采用CiteSpaceⅤ进行可视化处理与计量学分析。运用知识图谱的方式对公共体育和体育公共服务研究领域文献的年度数量、机构分布、作者团队、期刊来源、热点共现及演进过程进行探测。研究表明,公共体育和体育公共服务研究文献数量逐年上升,研究多分布于江浙沪地区与长江流域;研究形成了以不同机构为单位的研究团队并掌握着这一科学领域的研究方向;收录期刊来源中,体育类期刊占绝对优势,其中上海体育学院学报载文最多;研究热点前沿与演进围绕着公共体育和体育公共服务的构建与完善展开,由公共体育和体育公共服务的理论研究逐渐过渡到应用研究,从公共体育和体育公共服务的纯理论概念研究向着服务体系、服务均等化、服务供给等应用型研究发展,并形成了以政府购买公共体育和体育公共服务与政府管理为代表的研究实践。  相似文献   
88.
CUBA联赛经过20年的开展,其职业水平和影响力不断提高,对于开展高校篮球运动、储备篮球后备人才、传播校园体育文化及提高高校知名度都起到积极的作用。通过文献资料法、数理统计法、录像观察法和逻辑分析法,对第20届CUBA男子四强在整个赛程的攻防指标进行对比分析,对于四支队伍存在的优劣势,提出合理化建议。  相似文献   
89.
在对NCAA排球竞赛为期三个月的实地考察基础上,采用文献资料法、逻辑归纳法,对NCAA与FUSC两种排球竞赛规则进行比较研究,详细阐述了NCAA排球竞赛规则的独特性,进一步解读NCAA排球竞赛规则所倡导的核心理念:首先是通过制定竞赛规则来规范参与者的行为;其次是通过执行规则产生良好的结果,最后是规则中处处渗透着安全意识。结合FUSC排球运动的发展状况,经对比得出深刻的启示:建构FUSC核心价值体系、强化规则的教育目的、消除藩篱,鼓励参与,为中国大学生排球运动队发展提供借鉴意义。  相似文献   
90.
青少年体育健康问题上升国家战略高度。“青少年体育健康公共服务”是一个在青少年体育领域内,由“体育健康”和“体育公共服务”综合而成的全新概念,学界还未深入探讨与挖掘。充分结合“健康管理”理论,基于对“青少年体育健康”和“体育公共服务”相关研究文献的回顾,归纳“青少年体育健康公共服务”内涵与特征。概念特征包括:“学校体育”“青少年体育俱乐部”是核心供给主体;健康医疗等事业、非营利性机构是重要支撑;始终强调青少年受众被动接受“体育健康促进”与主动应用“体育健康素养”相结合;供给产品具有“纯公共物品”性质,公共财政补贴是解决公共服务资源配置矛盾关键方式;“互联网虚拟社区”是实现多元主体协同供给的技术基础与激励条件。最后,基于概念属性展望“青少年体育健康公共服务”的未来研究趋势,包括:开发“运动干预”“心理调试”和“营养膳食”三维评估指标体系;完善“学校”“社区”“医疗部门”“健康管理机构”和“家庭”的协同供给机制;深度开发“青少年体育俱乐部”和“青少年联赛体系”营造“体育健康素养培育”空间;实现“青少年体育健康公共服务”均等化局限,以及加快“青少年体育健康公共服务”互联网平台建设,破解公共服务资源闲置问题。  相似文献   
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