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31.
论图书馆情绪管理   总被引:3,自引:2,他引:3  
通过对图书馆情绪管理内容、特点及实现途径的描述,指出图书馆工作要想使读者满意,就必须首先使图书馆工作人员满意,也就是必须对他们的非理性因素(即情绪)进行管理,并强调了尊重人的尊严与价值是情绪管理的基础.  相似文献   
32.
丁夷  袁嘉秀 《晋图学刊》2005,(3):64-65,70
本文通过对电子文献与纸质文献的比较分析,论述了在网络环境下,电子文献将与纸质文献长期共存、优势互补、共同发展。  相似文献   
33.
本文针对简化计算机编目的理论谈了自己的观点,认为简化计算机编目的理论不可能也不必要,同时也谈了在网络环境下加强编目的重要意义和作用。  相似文献   
34.
高校图书馆开展"阅读治疗"的实践与思考   总被引:22,自引:0,他引:22  
依据阅读治疗的原理以及对当代大学生心理健康状况的分析,阐述了高校图书馆开展阅读治疗的意义,并对其阅读治疗的实施进行了研究和探讨。  相似文献   
35.
在中国现代文学批评中,李长之的传记批评法独具特色,其中既有远承古典传统的象喻式批评法,又有西方理论影响下的文本细读、心理分析和社会历史批评法。在由作品分析而深入到作者及其时代考察的过程中,李长之始终强调情感体验的重要性,这也是其研究方法能够成功融合中西的关键所在。  相似文献   
36.
错题本身是一种学习资源,而且是为学习者量身定做的资源,对错题进行深加工,有助于实现"轻负担、高质量"的教育愿景。对于学生来说应建立错题本、错因归类、善于反思、多种利用方式并举;对于教师来说应以错定教,善于运用多种教学策略,加深正解思维的深刻性。  相似文献   
37.
《四时田园杂兴》是范成大退居石湖创作的一组诗歌,自问世以来颇受瞩目,但至今仍少有人关注其特殊的结构形式。作者选择这一特殊结构形式有其特殊的寓意:纪念伴随其出生以来历久弥深的国耻。这一选择的驱动力来自我国的文化传统、作者的经历及对诗歌风格的好尚。  相似文献   
38.
教科书对学生语文能力培养起重要作用,但只局限于对教材课文的教学而不把拓宽学生的阅读渠道作为常规教学任务来实施,对于学生来说教材就犹如一潭死水,这样的课堂教学也难免沉闷乏味.应把优秀的期刊杂志作为源头活水引进语文课堂教学,拓宽课程实施的路径,革新课堂教学的模式,让学生在教材课文与期刊杂志有效的连接互动中进行语文学习,并以此培养学生良好的阅读习惯和爱好.  相似文献   
39.
农村小学全科教师能否在岗位上"留下来"是人们普遍关心的问题。对重庆在职农村小学全科教师的调查发现,人际关系、个人观念、家庭生活、组织支持等因素在其去留之间发挥着平衡、缓冲和调节作用。稳定农村小学全科教师队伍,需要不断改善外部环境,提高其存在感;强化组织支持,提升其获得感;坚定个人信念,提质其价值感。  相似文献   
40.
苑毅 《教育教学论坛》2020,(19):360-361
量化评价是基于自然科学主义观点对学生学业开展评价,它将学生作为统一的整体忽略了个体之间的差异,而基于人文主义的质性评价则注重学生之间的个体差异。质性评价为职业教育中的学业评价提供了另一种好思路,值得研究和推广。  相似文献   
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