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欧洲文化特征刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
何平 《首都师范大学学报(社会科学版)》2005,47(6):1-7
对欧洲文化特征的认识是20世纪以来中国学术界一项重要的、不断被重复的研究课题。欧洲的文化特征既常由他人，例如中国学者来想象，也由欧洲的自我文化认同所规范。欧洲的自我文化认同是在与东方和亚洲相比较和区别中逐渐形成的；而中国学者对欧洲文化的认知受到西方学者长期垄断的“欧洲学”所造成的“理解的前结构”的影响，同时也受到研究者所处的相对位置和社会时代背景的制约。本文从历史传统和文学艺术的角度，对欧洲的文化特征进行简略的诠释。 相似文献
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我校一位教师讲自然常识《鸟》一课时,一些学生发问:“麻雀是不是益鸟?”按传统教法,教师只需打开书本,拿出挂图,用三言两语便能解答这一问题。但这位教师没这样去做,而是要他们利用学过的知识,长期观察麻雀的生 相似文献
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宿县行署教育局最近在宿州市第一小学,举办了小学语文特级教师带徒短训班。他们聘请宿州市教育局教研室主任、特级教师杨宏丽,宿州市第一小学特级教师陈琨为教师,各县(市)教育局推荐、行署教育局考核,选拔了九名教学素质好、文化水平高、业务基础强、专业思想巩固的青年教师为学员。 相似文献
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何平 《周口师范学院学报》1999,(4)
教育是人类走向文明的阶梯,接受教育也是人类的一项基本权利。每当一个国家的经济走上发展的道路,人民能够衣食相安,他们首先要求获得的就是自己及子女受教育的权利。人民这个合理的要求若被忽视或得不到充分的满足,这个国家的经济发展就不可能持续下去。世界教育的进程就充分地说明了这一点。在农业文明时代,生产力低下,社会只能保证极少数人脱离生产劳动,从事管理社会等上层建筑的活动,教育大权垄断在统治阶级手中,有资格、有能力读书学习的,只可能是奴隶主、地主阶级及其子女。教育内容极不重视自然科学知识的学习和人文知识的… 相似文献
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本刊讯１月２１日北京市丰台区教委召开了职业高中第八届工作会。国家教安职成司、北京市政府教督导室、北京市教委职教处、丰台区委区政府等有关领导及各区县职教科长也席了会议。丰台职教已走过１８年的历程,１８年来丰台职教工作者,不断总结经验,发现问题,针对本区特点,提出分片划区的改革调整思路．下大力气对学校布局、专业设置进行调整,撤并了７所职普并存校。目前,职业高中由原来的１８所调整到１２所,独立设置职高校由原来的３所增至９所,专业设置由原来的４７个增至６９个。现有教学班２１８个,在校生总数７６２３人。初… 相似文献
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何平 《辽宁广播电视大学学报》2023,(4):102-105
大学图书馆是高校的文献信息中心,它肩负着弘扬历史、人文和自然科学的任务,为学生学习和教师科研提供了极大的帮助。在推进深度阅读工作上,大学图书馆要明确自己的定位,并在网络环境下选择适合自身的推广策略。进入互联网时代,高校图书馆的服务领域有了显著扩展,逐渐引入信息化辅助管理,切实提高了图书馆总体服务质量,而个性化阅读管理模式是发展的必然趋势。分析网络环境下高校图书馆深度阅读的推广模式,论述当前实践中应用的管理方案,提出合理建议,以期推动高校图书馆工作高质量发展。 相似文献