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在解有些一次函数问题时,需要将问题所涉及的对象依照一定的标准分成若干类,然后逐类加以讨论,最终才能得出正确的解答,这种方法称为分类讨论,它既是一种逻辑方法,也是数学中的一种重要思想方法和解题的策略,这一思想方法在一次函数中的运用已成为考试的一大热点,下面结合例题具体说说.一、根据函数概念分类例1已知一次函数y=zx+m不经过第二象限,求m的范围.解析由于正比例函数是特殊的一次函数,故m分 相似文献
62.
针对目前传统数字图书馆无法为用户提供准确个性化服务的问题,提出通过本体构建智能数字图书馆,并且分析如何通过本体的作用使传统的数字图书馆达到智能个性推荐的基本原理,最后重点分析基于本体的个性推荐中的关键性问题,即用户本体的构建——读者用户本体库,包括用户基本信息本体、用户个性本体和用户需求本体,并用六元组表示方法实践本体的表示,以及通过流程图诠释本体间的作用机制。 相似文献
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66.
多年来,学习和研读<小学教学>使我受益匪浅,现举例说明如下.
<教学反思三途径>(李江华,2003.3),其中"自我控制"部分令我读后深受启发.当时,我讲了"位置与方向"第一课时,同学们似懂非懂,做练习和作业时,错误较多.于是,我进行了反思:这节课的重点是什么?同学们怎样才能够容易接受? 相似文献
67.
创新是素质教育的具体化，是素质教育的核心内容和重要途径，是培养青少年的创新意识与创新精神，提高青少年的创新能力和人格，造就创新型人才素质教育的宗旨。常有疑问，常有问题，常有创新，培养学生发现问题，提出问题的能力是提高创新素质的有效策略，我们应精心创设问题情境，启发、鼓励学生大胆质疑，引导学生提出问题。 相似文献
68.
69.
采用实测法测定了小兴安岭主要森林生态的凋落物量及养分含量,研究结果表明:阔叶红松林年森林凋落物量最高,达1.8t/hm2。岳桦林年森林凋落物量最低,只有0.7t/hm2;不同树种叶凋落物的养分含量不同,灰分含量,针叶树叶平均比阔叶树叶低;在阔叶林中,五角槭叶和紫椴叶灰分含量较高,超过8%,红松和落叶松叶最低,都低于6%;不同林分的阔叶、针叶、枝条、果实和其他凋落物营养元素含量百分率不同,阔叶和针叶比较,阔叶红松林的阔叶凋落物营养元素含量明显地大于针叶的元素含量。 相似文献
70.
该课题是在前期试点运行的以创新实践能力培养为导向的大学生实验教学助理制度,在所取得的基本经验的基础上开展的研究。通过这一办法解决在实验设备、实验人员短缺的情况下,实现实验室全面开放,为锻炼学生动手能力,培养应用型人才提供了保证。 相似文献