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71.
李科燕 《湖南科技学院学报》2011,32(8)
人类拥有丰富的语言,除了文字以外,还有图形语言,身体语言,而摄影是一种＂图片语言＂。＂图片语言＂相对于文字既有其直白的优势也有它的不精确不确定的一面,即模糊性。因此,摄影语言精确性的提升,需要长期艰苦的实践和学习。本文意在梳理和总结出有助于提升摄影语言技巧的几个实用观点。 相似文献
72.
文章针对衡阳市现存具有市级以上急救能力的大型医院现状,采用模糊评价评判的方法对衡阳市急救中心服务区域进行了地区规划;同时给出了一个合理优化的选址方案,该方案克服了传统选址方法的片面性、局限性和计算复杂性,不仅适应于急救模型的选择排序,也可应用于多种可选择方案的排序,使选址问题变得更加合理,科学全面,更加反映客观实际. 相似文献
73.
在英语合作学习中,教师角色价值包含着教师个人与合作学习的共同发展,它反证了合作学习是基于建构主义理论的一种教学实践,教师角色转变的过程就是探究英语合作学习规律的实践.本文借用哲学讨论的方法,结合教学活动实际,对英语合作学习中教师角色进行尝试性评判,希望发现教师在这项教学活动中的存在价值. 相似文献
74.
[专家发言]
追求文采,但不能哗众取宠
文/王立根
我读了近年的福建省高考优秀作文,不仅不为之喝彩,而且埋藏在心底的一种隐忧还涌上心头.阅卷者提供的所谓优卷,几乎有一个共同点:追求华丽,巧于“炫示”.这是好现象吗?所谓“炫示”,就是故意展示自己的才华,显露文章技巧以悦人,炫示思想,炫示积淀,炫示语言.过去的高考作文质朴无华,近几年来却流入虚华一路,这是危险的信号!我从来认为,任何类型的好文章不能只用“华丽”二字作为评判标准,这种文风,流弊所及,会影响一代人. 相似文献
75.
通过分析目前在大学物理实验评判方面存在的问题,针对军校现有条件,提出开发基于校园网的大学物理实验报告网络交互评判系统的功能、基础以及应用前景。 相似文献
76.
评判性思维能力乃研究生创新能力的重要基础,是其从事科学研究必备的基本能力。在历时一年的研究调查中发现,研究生教育的培养方式能够促进学生评判性思维的提高,同时,外语专业研究生与非外语专业研究生评判性思维能力培养过程的差异性导致了他们之间评判性能力存在差异。 相似文献
77.
朱振雷 《连云港职业技术学院学报》2015,(2):78-81
网络在线单语语料库COCA应用于汉英翻译教学,可以提供丰富而真实的语料,便于查询相关的专业文本,为词汇、语法、句法等语言层面的对比辨析提供便利的方法和手段,也可以作为评价学生翻译作品的评判标准,是汉英翻译教学中不可多得的有力助手。 相似文献
78.
《校园英语(教研版)》2015,(3)
在高中英语的五个必修模块中,有四个单元是人物介绍类文章,我们可以从人物性格特点分析着手,深入地品味文本。同时,从评判性阅读视角出发,让学生通过分析、评价等策略进行真正地阅读,提高阅读能力。 相似文献
79.
本文基于当前初中英语阅读教学中存在的问题,以外研版英语八年级下册A beautiful smile为例,论述“借助图片或文章标题切入,梳理文本核心线索”“剖析文章的主要内容,梯度式整理文章的主要脉络”“读后提问注意创设问题情景,通过生生互动提升评判性思维能力”等一系列培养学生评判性思维能力的方法。 相似文献
80.
本文先建立AHP-模糊综合评价模型,然后对物流园区的绩效进行评价,并在实例中利用Matlab软件进行编程求解。结果说明AHP-模糊综合评判法对物流园区进行绩效评价具有有效性、可行性和实用性。 相似文献