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11.
一、以多维度的教学目标为导向，进行合理配置
1．注重学习内容的整体性。著名德国心理学家考夫卡曾提出格式塔“整体大于部分之和”之说，强调整体性的作用。上海市教委教研员朱浦老师在其著作《与新课程同行》里说：“英语教学要通过完整的、连续的展开，表现出有序性，从而达到教学目标”。新版《义务教育英语课程标准》也提出，要整体设计教学目标和内容，考虑语言学习的整体性。现行使用的小学英语教材，每一个单元都有一个大的主题，而每个单元里的单课主题都是围绕大主题展开的。我们在进行单元教学时，不能把单课脱节开来，而要从整个教学单元乃至整册的教学内容来考虑。 相似文献
12.
如何将《英语国家概况》课程教学与多媒体教学模式相结合,已经越来越被广大高职高专院校的英语教师所重视,但如何在具体教学过程中实施还处于探索与尝试的阶段,该文从四个方面尝试着将此课程教学与多媒体教学模式结合。 相似文献
13.
近几年来，随着体育事业的蓬勃发展，射击运动发展非常迅速，我国的射击水平已达到国际前列。从1984年洛杉机奥运会射击实现零的突破到2004年雅典奥运会上杜丽夺取首金， 相似文献
14.
巴斯大学(Bath University)始建于1966年,是当代英国最具影响力的综合性大学之一,是著名的工程学、人文科学与社会科学、管理学和理学科中心.该校之所以能够数十年来在英国高教界独领风骚,原因之一在于其不断探索新型教学理论,尤其是近年来,将"行动研究理论"应用于英语教学领域,在实践中形成了系统的IRF英语教学模式,发挥出了巨大的人才培养优势. 相似文献
15.
我校是去年刚刚评上的三星级高中，学生的行为习惯、学习习惯及学习基础都相对’较差。这因此也成为有些教师的借口，经常会听到“面对这样的学生，课没有办法上下去”、“这样差的学生，怎么设计都是没有效果”等诸如此类的话。针对这种情况，我认为教师是课堂的组织者、设计者，可以针对不同水平的学生设计不同层次的问题或者是采取不同的形式、策略激活课堂，激发学生的学习兴趣。教师不仅应具备过硬的职业技能和职业道德，还需要具备如下能力。 相似文献
16.
论幼儿英语教师应具备的特殊知识与能力 总被引：1，自引：0，他引：1
众多学者对幼儿英语教育活动给予充分肯定 ,然而这并不意味着所有的幼儿园、所有的组织团体都可以进行幼儿英语教育活动 ,更不意味着幼儿教师或懂英语的人都可以从事幼儿英语教育。要想通过英语教育活动切实为孩子们从小奠定良好的英语知识基础 ,以及为孩子们未来的学习与健康成长奠定良好的基础 ,或者要想保证幼儿英语教育的效果 ,必须要选择具备有“教”幼儿英语的具有特殊素质的人来担任教师 相似文献
17.
当前高中学生消极学习语文的态度应引起高中语文教师的反思。高中语文教师应遵循教育规律,尝试趣味教学。趣味教学语文的可行性做法是：锤炼教学语言,着力营造轻松、和谐的课堂气氛;革除老旧传统,力求创设形象新颖的课堂模式。 相似文献
18.
基于工作过程系统化的课程改革是提升学生职业能力的一个正确的方向.“计算机应用基础”课程需要从任务载体的选择、内容的选择、教学方法、教学环境、考核环节的设计等五个方面开展学习领域设计,并以“教师计算机应用基础”学习情境为例实施课程教学. 相似文献
19.
21世纪是信息化的时代,信息技术进入初中课堂已是与国际先进教育契合、接轨的必要途径。因此,将信息技术适时引进初中语文课堂愈来愈显示出其独特优势。一、形象直观,促进发散思维的形成语文教学担负着培养学生听、说、读、写能力的重任,传统的初中语文课堂因其涵盖内容的有限性,往往限制学生综合思维能力的挖掘和拓展。将初中语文教学与信息技术相结合,可以充分利用网络上无限、便捷、新颖、及时的信息进行网络教学。 相似文献
20.
张玉梅 《中国校外教育(理论)》2015,(6)
电子琴音色模仿力强,节奏变换无穷,且和声丰富、功能多样.它所包含的丰富的音乐信息和强大的音乐表现力能对孩子们产生强烈的吸引力,激发他们探索的好奇心.在电子琴教学和演奏过程中,要根据乐曲的风格和情绪,选择不同的节奏型和音色,才能实现乐曲极大的感染力和丰富的表现力, 相似文献