和谐社会不能缺少民办教育     

张铁明 《山东教育》2007,(13)

今天,如果说建设和谐社会、实现现代化离不开良好的教育发展,那么民办教育也必将起到特别重要的作用。  相似文献   

农村非正式结构体育社团发展阶段量表的研制     

张铁明  谭延敏  秦更生 《天津体育学院学报》2012,27(5):446-450

对农村非正式结构体育社团不同发展阶段的变化进行研究,便于根据其发展进行阶段性的引导与管理,促进农村体育文化的繁荣与发展.通过文献法、访谈与问卷调查法,初步收集与整理测量有关农村非正式结构体育社团发展阶段的27个项目,使用李克特5点量表的方式设计量表,基于相关理论开发出5个维度:组建阶段、凝聚阶段、执行阶段、稳定阶段、整合阶段.对此量表进行2次调查,运用SPSS18.0软件对所收集数据进行通俗性检验、项目分析、信效度检验,得到信效度良好的农村非正式结构体育社团发展阶段的量表及全模型,可以运用于相关理论的实证研究,以便为农村非正式结构体育社团不同发展阶段的确定与管理提供理论参考.  相似文献   

我国高校科技期刊服务学科建设的现状与对策——基于全国229所高校办刊人员(主编、编辑)问卷调查          下载免费PDF全文

唐慧  张彤  丁佐奇  黄崇亚  陈汐敏  刘志强  张铁明 《编辑学报》2021,33(1):67-73

基于高校科技期刊办刊人问卷,调研高校科技期刊服务学科建设的总体现状,梳理科技期刊服务学科建设的举措和成效、困难和瓶颈,细致分析办刊人员对高校科技期刊如何更好服务学科建设的意见和建议,提出高校科技期刊与学科建设相互促进的策略和路径.采用分层随机抽样的方法,对229所中国高校期刊的办刊人员进行问卷调查,收集有效问卷402份,问卷内容包括期刊基本情况、期刊服务学科建设基本情况、办刊人员服务意愿和办刊需求以及期刊服务学科发展规划等.通过对调查结果进行分析,发现"双一流"学科建设高校和普通高校均存在政策支持力度不够、办刊人员短缺、学校未把期刊发展纳入规划中等问题,影响了高校科技期刊服务学科建设的效果.普通高校与"双一流"学科建设高校在科技期刊发展重视程度、国际视野等方面存在一定差距.建议各高校在做中长期发展规划时把科技期刊的发展纳入其中.目前,高校科技期刊办刊水平呈金字塔状,各期刊应根据自己所在高校学科的优势特色,在学科布局、发展方向等方面找准定位,根据自身特点,办出特色,为国家科技发展服务.  相似文献   

教育的公益性与盈利性不是对立的   总被引：1，自引：1，他引：1  

张铁明 《教育导刊》2003,(7):11-14

在对待我国民办教育问题上,把教育的公益性与盈利性对立起来,曾经是使我国民办教育法理陷入不合适法理基点的一个认识误区。产生这一误区,关键是在理论上没有非常清晰的概念界定,这在理论上和实践中都会产生极大偏差的。现在,有了党的16大为我们提供有力的理论武器和新出台的《民办教育促进法》,不等于认识马上全都一致了,就不会有理论上的模糊了。为更好地实施贯彻《民办教育促进法》,对此认识有必要在理论上给予认真探讨。一、教育的公益性与教育的私人产品性质不对立教育就是公共产品、准公共产品、私人产品这三种不同形式的教育单位的总…  相似文献   

高中课改对教师教育素养的要求     

张铁明 《北京教育(高教版)》2007,(Z1)

根据《基础教育课程改革纲要》和教育部关于普通高中新课程实验的相关文件精神,2007年秋,北京市普通高中将全面进入课程改革。这次课改不同于以往学科内容、教学方式的局部调整,而是涉及到课程体系设置、学校管理、考试评价升学制度、教师行为、学生学习行为等方方面面的一次系统变革。对众多的一线教师来说,系统的变革既是严峻的挑战,也是发展的机遇。随着普通高中新课改的全面进入,一线教师到底作何感想,有何认知,同时又有着怎样的心理与行为准备?《一线教师,直面高中新课改……》,让我们聆听高中新课改备战阶段的一线教师的声音。  相似文献   

和谐社会：民办教育面临的机遇及新挑战     

张铁明 《辽宁教育研究》2008,(3):78-82

和谐社会的提出给民办教育带来了前所未有的挑战和机遇,我们要敢于直面正视民办教育遇到的前所未有的机遇和面临的严峻挑战,变被动为主动,变挑战为发展的动力,并以此为契机推动学校的提升发展。随着建设和谐社会的进程加快,社会主义市场经济的大发展,法制环境的进一步改善,民办教育必将迎来新的一次壮大发展的高潮。  相似文献   

爱与性我们能在学校谈论吗?     

保罗·C·万斯  张铁明 《外国中小学教育》1986,(3)

“爱——我想这在我们学校是不能谈论的!”这是读五年级的儿子对他母亲感到诧异而发出的疑问的回答,大概老师给他五年级的学生布置了一篇有关“爱”的作文吧。孩子头脑中这种学校里禁止谈论“爱”的直觉震动了笔者。从某一种意义上来看,这是对学校制度的一种控诉。假如我们实际上也这样地去避免谈论“爱”这一渗透着人类需要的课题,那么,我们的孩子们自然会得到这样的印象:在学校绝对不能谈论“爱”。  相似文献   

打破体制壁垒 促进广东民办教育快速有序发展     

张铁明 《教育导刊》2008,(10):12-14

长期以来缺乏两条腿走路的教育发展战略眼光,让民办教育自生自灭,没有积极的扶持促进政策,是阻滞广东教育整体良好发展的大障碍。民办学校及其教师的“身份”问题,是民办教育发展的“瓶颈”。要积极促进民办教育快速有序发展,首先要打破“事业编制”这一计划经济体制壁垒．摒弃对民办学校的严重的“体制性歧视”。  相似文献   

教育利益国民化：在和谐社会中重构我国公共教育政策的新取向     

张铁明  王志泽 《教育导刊》2008,(1):13-15,18

本文分析了中国教育所出现的几个不同教育利益格局及其政策演变的阶段,认为教育利益国民化是中国教育格局重构的核心理念,政府必须坚持以构建社会主义和谐社会为目标,坚持教育利益国民化,去引导、举办、管理教育,才能确定一个具前瞻性、全局性的公平和谐的真正代表国家根本利益的公共教育政策安排。  相似文献   

部分高校科技期刊青年编辑职业发展状况的性别差异研究     

刘晓涵  张铁明 《中国科技期刊研究》2016,27(8):850-856

【目的】了解高校科技期刊青年编辑在学历、职称、工作状况与态度、对收入满意度、学习情况、学术业绩等方面是否存在性别差异,并对其原因进行探讨。分别从编辑部、女性编辑自身角度提出发展建议,为进一步完善青年编辑队伍建设和提升编辑个人职业素养提供参考依据。【方法】 2015年5月至8月,采用随机问卷方式,对137名中国高校科技期刊20～40岁青年编辑人员进行了职业发展状况调查。对各统计项的频次和有效百分比进行了计算,并利用spss16.0统计软件,对男女青年编辑的学术业绩差异进行t检验,其他项目差异采用卡方检验。 【结果】 青年编辑职业发展问卷中各统计项的男女比例均有不同程度差异;男女青年编辑在近3年参加业务骨干、青年编辑培训人数、每周自学时间、人均主持编辑学课题数目方面的差异均存在统计学意义。【结论】 性别差异对青年编辑的职业发展有一定影响,但是有限;女性青年编辑不应妄自菲薄,应发挥自身先天优势,更好地为高校科技期刊发展贡献力量。  相似文献