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11.
延宕是《哈姆雷特》使用的最主要的写作手法。延宕,即为拖延,指在尖锐的冲突和紧张的剧情进展中,作者利用矛盾诸方各种条件和因素,以副线上的某一或多个情节或穿插性场面,使冲突和戏剧情势受到抑制或干扰,出现暂时的缓和,实际上却更加强了冲突的尖锐性和情节的紧张性,加强了观众的期待心理。哈姆雷特的命运悲剧可以从性格、行动和复仇三个角度的延宕来分析。  相似文献   
12.
李萌 《中国广播》2015,(2):36-38
随着数字技术和网络传播技术的飞速发展,关于网络著作权的各种纠纷日益增多,其中不乏新闻作品的侵权事件。本文对网络环境下新闻作品的著作权侵权的背景、原因、表现形式、应对之策等方面予以论述,以期对网络环境下新闻作品的著作权保护提供借鉴和参考。  相似文献   
13.
师范生在顶岗实习支教期间师生关系特点   总被引:1,自引:0,他引:1  
李萌  付超 《学周刊C版》2011,(12):15-15
在顶岗实习支教期间,师范生承担一定的教学任务,独立处理与学生的关系。由于师范生自身以及学生的特点,使得师范生和学生之间的师生关系呈现出了一些独特的特点。  相似文献   
14.
朱健  羿岩  韩怡  李萌 《辽宁高职学报》2015,17(1):4-6,66
航空工业有其特殊的岗位需求,高职院校在航空装备高技能人才培养过程中,必须深度对接,创新办学模式;创新人才培养模式,提升专业建设质量;创新课程体系,对接企业需求;建设数字化学系平台,营造自主学习环境;创新实训基地建设模式,强化实践育人;推进质量体系,实施第三方评价,全面提升教学服务质量为社会培养和输送高素质技能人才。  相似文献   
15.
文章就肺结核的诊断、入院及出院标准进行了综述。  相似文献   
16.
《百岁形意》作者李静轩先生为著名形意拳家,这位百岁老人为形意拳的传承与发展做出了重大贡献.该书价值有六:为广大形意拳友提供了一本厚实的教科书、为近现代武林发展提供了一段信史、将李镜斋系形意拳的特点集中总结为了“勋潮风格”,同时为我们提供了一幅自晚清到当代的活生生的生活史、揭秘了李老的长寿秘诀与人生精神.通过该书,我们认为需要认真思考和平时期习武的时代意义、如何传承传统武术文化、如何为武术史研究留下一段信史以及传统武术与市场经济的关系等等问题.  相似文献   
17.
徐芳  李萌  李晓轩 《科学学研究》2017,35(6):873-878
科研人员职称制度,不仅关乎科研人员的自身利益,更是关系到党和国家科技创新事业发展的关键问题。然而,伴随着经济发展和社会进步,现阶段科研人员职称制度工作逐渐凸显弊端,如职称终身制,评定科学性和规范性问题等。本研究拟在借鉴国内外职称制度实践与经验基础上,提出我国科研机构职称制度改革的建议方案,以期为政策研究者和制定者提供参考。  相似文献   
18.
<正> 传媒业的资本运营就是媒体把所拥有的可经营性资产,也包括和新闻业相关的广告、发行、印刷、节目制作、出版、信息等产业,通过流动、兼并、重组、参照、控股、交易、转让、租赁等途径进行优化配置,扩张资本规模,实现最大限度增值的一种经营管理方式。这一管理方式是我国传媒业深化改革和谋求自身强大的必然走向。特别是随着我国加入“世贸”,国内传媒业即面临着海外强势媒  相似文献   
19.
在大力提倡素质教育的二十一世纪,怎样在新课程改革的大形势下,把握时代脉搏、更新教育理念、明确新课改目标,关系到整个教学过程和每一节课的成败.  相似文献   
20.
李萌 《中文自修》2011,(11):40-41
如果在"百度"里打进一个中学语文课文题目,搜寻相关的课堂教学设计,就会立刻看到品种繁多的课堂教学设计。这些设计中,在教学目标项目里不乏"揣摩""理解""体验""感悟"等形而上的词语,在下面的具体教学实施步骤中,教学活动大多以筛选、概括活动为结果。前者活动设计低级,不如放入预习环节;后者更糟,往往将经典作品的人物形象、主旨及艺术手段归结为几个概念性的词语。以《最后一课》为例,教学目标中出现较多的:通过语言、动作及心理活动来分析人物;把握人物形象的性格特征;理解人物的爱国主义情感,唤醒学生学习自己祖国语言的热情。教师在课堂上找到人物的语言、  相似文献   
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