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11.
将位于淮南大通矿境内的化工垃圾填埋复垦区作为研究对象,对复垦区的土壤进行调查和采集分析,采用Nemerow综合污染评价指数法对重金属(Cu、Cd、Ni、Pb、Zn)污染状况进行了分析和评价,得出复垦区内各种重金属元素综合污染由强到弱的顺序为Cd〉Ni〉Cu〉Zn〉Pb。 相似文献
12.
为了解篮球运动员与普通人返回抑制容量的差异,采用同时线索化方式,通过实验比较16名篮球运动员和16名普通大学生在线索化位置相邻与间隔条件下的返回抑制容量.结果发现,在同时线索化条件下,篮球运动员和普通大学生在线索化位置相邻时的返回抑制容量分别为5个和3个;而在线索化位置间隔时的返回抑制容量分别为3个和1个.结果说明:在同时线索化条件下,无论线索化位置是相邻还是间隔的,篮球运动员的返回抑制容量都比普通人大,并且抑制效应更为明显、强烈.篮球运动员能够在更多线索化位置上形成较强的返回抑制效应,迅速将注意资源投入到新目标位置,表现出高效率的空间搜索能力. 相似文献
13.
2006年6月24—25日,中国教育学会教育学分会教学论第十届学术年会在西南大学召开。来自全国60余所高等院校和科研单位的200多位学者围绕“教学基础理论与教学论学科建设”这一主题,以主题报告、分组专题研讨和大会自由发言等形式,对当代教学论的理论基础、研究方法论、教学与生活的联系、教学的知识观基础以及课堂教学重建等问题进行了热烈而富有学理性的研讨和交流。 相似文献
14.
主要采用文献资料法、案例分析法、逻辑推理法,以风险投资进入足球产业中青少年业余足球运动员培养领域为对象,分析其实际操作的可行性及存在的问题,并提出相应的对策建议。 相似文献
15.
近年来,教务管理信息化发展迅速,逐步进入全方位多层次推进的新阶段,而其中的教务管理信息系统又是重中之重。湖南科技大学教务处总结了以往的经验,结合学校的现状,在顶层设计的理念和方法指导下,重点围绕教务管理信息系统建设和运行的理念、功能需求、管理制度、推进实施、安全保障几方面对教务管理信息系统进行“顶层设计”,具有一定的理论启发及实践指导意义。 相似文献
16.
杨清 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(7)
思想品德课的课堂教学过程充满灵活性、多样性和丰富性。要求教师必须随机应变、因材施教。实现对课堂教学的适时调控。教师在适时进行教学调控时,应避免将课堂调控等同于纪律管理、将课堂调控等同于固定程式这两种错误倾向。良好的课堂调控离不开教师对教材及课标的准确把握,离不开教师对教学的精心预设,以及教师对学生学习反馈的掌握。 相似文献
17.
提高学校课程育人质量必须关注课程群的构建。五育融合的理念要求学校课程群的构建必须整体设计、有序关联且适切开放。五育融合视野下学校课程群可以分为学科课程群和主题课程群。学校要立足校本,明确课程群构建的阶段性目标;上下结合,构建课程群的体系框架;整合开发,充实课程群的具体内容;两层评价,促进课程群的迭代升级;赋能教师,以团队合作提升教师课程群建设的能力。 相似文献
18.
基于SBM-Undesirable模型的城市土地利用效率评价——以长三角地区16城市为例 总被引:9,自引:0,他引:9
针对已有对城市土地利用的投入产出分析中忽视其使用过程中产生的环境外部负效应这一问题,本文构建了非期望产出模型SBM-undesirable,并选择长三角地区16城市作为研究对象,对其土地利用效率进行评价,并在此基础上对城市土地利用投入产出要素进行定量调整。研究结果表明:①在城市土地利用存在非期望产出的情况下,采用SBM-undesirable模型对其进行效率评价,能够避免传统DEA模型径向角度选择所带来的缺陷,提高效率评价的准确性,比传统模型更具有清晰的刻画功能。在研究期内,长三角地区土地利用效率水平偏低,平均效率呈"凹"字形波动趋势,环境污染等非期望产出的存在对城市土地利用效率的提高有一定的负面影响,而各市土地利用效率差异在研究期内也呈现不断扩大的趋势;②从效率分解变化看,土地利用的纯技术效率的变化是导致技术效率演变趋势的主要原因,而且土地利用效率普遍偏低且具有明显变动幅度,整体上利用的规模效率纯技术效率技术效率;③长三角地区城市土地利用效率空间分布除2006年外均呈现不均衡特征,沪宁杭等区域中心城市的土地利用效率长期保持较高水平,而苏中的南通、泰州及浙北的舟山、台州等市效率偏低,整体上呈现"大集中-小分散"的分异特征,效率空间分布格局非均衡化特征明显;④通过对研究时期内土地利用非DEA有效城市的分析,发现各市普遍存在要素投入冗余、效益产出不足和环境负外部效应产出过多等情况,优化要素配置能力、减少负外部效应产出和增加单位土地有效产出是改善利用效率的现实路径。 相似文献
19.
杨清 《德宏师范高等专科学校学报》2014,(1)
我国民事诉讼法对公告送达的适用情形、公告期限及后果方面的规定比较简单,导致公告送达在实践中有被异化适用的现象,不利于保护当事人权益。本文旨在从立法上和实践上阐述公告送达存在的问题,并提出完善建议。 相似文献
20.
记者在采写深度报道中出现的采访不深入,缺乏建设意识,材料不够议论凑,贪大求长等误区导致了深度报道高难度采写要求与记者采写能力相对疲软的矛盾。要走出误区,提高记者采写深度报道的能力,就要大兴调查研究之风,在“三贴近”交叉点上做文章,树立宏观意识,建设意识,求短求活。 相似文献