全文获取类型
| 收费全文 | 212篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 146篇 |
| 科学研究 | 11篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 8篇 |
| 综合类 | 5篇 |
| 信息传播 | 41篇 |
出版年
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2019年 | 8篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 7篇 |
| 2016年 | 7篇 |
| 2015年 | 5篇 |
| 2014年 | 15篇 |
| 2013年 | 10篇 |
| 2012年 | 14篇 |
| 2011年 | 22篇 |
| 2010年 | 17篇 |
| 2009年 | 11篇 |
| 2008年 | 13篇 |
| 2007年 | 11篇 |
| 2006年 | 17篇 |
| 2005年 | 9篇 |
| 2004年 | 15篇 |
| 2003年 | 6篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1996年 | 2篇 |
排序方式： 共有212条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
12.
教材版本:小学语文(S)版,三年级上册第四单元第13课。教学目标:1.读通顺古诗,理解诗意。2.体会诗人的思想感情。3.背诵《早发白帝城》。教学过程:一、谈话,导入新课 相似文献
13.
14.
[教材分析]本词是苏轼的代表作，体现了苏词的豪放风格。学习中通过配乐朗诵，反复诵读，让学生在视觉和听觉上充分感受豪放的情调。在学习过程中，适当的点拨本词的表现手法、思想感情等等。拓展部分安排与柳永的《雨霖铃》比较，讨论两派词风的差异。 相似文献
15.
16.
为纪念建党90周年,中央人民广播电台2011年6月15日举行“百集配乐长篇纪实文学《张震回忆录》音频制品首发式暨座谈会”。 相似文献
17.
18.
国画中有一种表现手法叫＂留白＂。我认为,教学这门艺术也需＂留白＂。一节成功的课,既要有张有弛,有紧张的师生互动,又要有适当的＂留白＂。教学过程中适当等一等,将会出现别样的风景。那么,我们在什么时候、什么地方等待最合适呢？一、初读完课文等一等初读完课文时,可让学生静一静,思考一些问题,梳理一下自己的思路。在上《理想的风筝》时,我用多媒体出示了一个相机,跟学生说＂：老师要借你们一个相机,你们来拍关于刘老师的照片,用你们细腻的心思,明亮的眼睛来捕捉一个最值得抓拍的镜头,并给它起个名字。＂我让一位读书基本功较好的学生配乐朗诵了4—9节,饱含深情的朗读和恰到好处的 相似文献
19.
学生是语文学习的真正主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,创设良好的学习情境,鼓励学生选择自己喜欢的学习方式。在新课程背景下,教师应树立课堂是动的、活的,是情景化的,是富有个性的,为学生成才搭建平台。一、创设情境,激发学生积极探索 在语文教学中,我常常根据教学内容创设情境,力求做到让学生在语文学习中感受快乐。例如,在教学杜甫的《绝句》时,我先请学生选择自己喜欢的方式读这首古诗,边读边圈出诗中的景物。接着,我又播放了这首诗的配乐朗读。他们在全神贯注的倾听中,初步感受诗句的优美。这时,我放手让学生朗读古诗,又组织学生结合图画及文下注释合作赏析诗句,学生通过交流,体会到这首诗是通过对春风、花、草、燕子、鸳鸯的描写,展示了春天万物复苏的景象,表达了作者对生机勃勃的春天的热爱和赞美之情。在教学的每个环节,我都注重创设富有趣味的学习氛围,激发学生积极主动探索。 相似文献
20.
正在语文教学中运用现代信息技术,不仅可以改变传统的教学方式,激发学生的兴趣,而且能够丰富课堂教学内容,开发学生智力,从而提高课堂教学效率。一、运用现代信息技术,激发学生学习兴趣传统的教学方法和手段,往往会使教学枯燥无味,学生容易疲劳,即使教师使出浑身解数,想改变沉闷的课堂,那也是徒劳无功,如果不与现代信息技术相结合,长此以往,学生就会变得懈怠,毫无生气。运用现代信息技术教学,可以使教学内容形象生动,给学生以 相似文献