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关于大学生婚恋问题的调查研究 ,目前已有分散性的研究资料 ,但就总体情况来看 ,还缺乏系统性的研究。许多研究者往往把兴趣集中于大学生的性生理、性心理知识的研究上 ,而对比较外化的婚恋问题则比较忽视。师范生是大学生中特殊的群体 ,关于师范生婚恋问题的研究 ,更显得比较单薄。因此 ,本文所提供的调查资料 ,着重揭示高师院校学生婚恋行为及婚恋观的状况 相似文献
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近年来,中小学生的道德滑坡问题已经引起了中外有识之士的关注。我们认为,造成这一现象的原因固然很多,但其中一个重要原因是能否正确处理学校德育工作与学校心理卫生工作的关系问题。为此,仅就个人近年来所接触到的资料,对这一问题作两点探讨,以期引起注意和讨论。 相似文献
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随着社会的进步,心理健康已日益受到大众的关注。与此相适应,我国各级学校也在不同程度上对学生的心理健康予以重视,开展了不同形式的心理健康教育:或在德育中渗透,或开设课程,或设立心理热线、心理信箱、心理咨询室等。但调查结果表明,当前我国各级学校的心理健康教育存在着整体水平偏低、指导实践不力、消极倾向明显等现象。我们认为造成这种现状的一个重要原因是缺乏健康的校园文化,而导致这一原因的根源在于学校未能充分重视、挖掘和发挥校园文化的心理健康教育功能。众所周知,文化对人有着重要的影响、塑造作用,校园文化也同样影响和塑… 相似文献
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试论新时期高校教师心理健康的维护和增进 总被引：3，自引：0，他引：3
新时期高校教师心理压力逐渐增大,出现一系列心理问题。有针对性地研究教师心理健康状况,分析新时期影响高校教师心理健康的主要因素并思考相应对策,对维护教师的心理健康具有重大的意义。 相似文献
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心理健康教育对教师的心理素质提出了一系列新要求,包括认知因素、个性因素、社会适应性因素三个方面。教师的心理健康教育能力包括:掌握心理健康教育、心理卫生学的基本原理和操作技能;能够通过各种途径对学生进行心理健康教育;正确灵活地运用心理健康教育的各种策略。 相似文献
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对我国20多年来青少年自我意识发展的研究情况进行了梳理和分析,在理清研究脉络的同时,探讨了研究中的不足和未来走向,以期对促进我国青少年自我意识问题研究的进一步开展和提升我国青少年的身心健康水平有所裨益。 相似文献
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维列鲁学派活动理论对心理健康教育研究的启示 总被引：6，自引：0，他引：6
本文通过对维列鲁学派活动理论的再认识，概括出了心理发生的活动二重化理论和心理发展的生活空间理论，并以这两个理论为基础，分析了心理健康的四种基本属性，即实践功能性、生活适应性、辩证发展性和文化多元性。最后，文章提出了构建心理健康教育理论体系的三条基本理念，即素质教育的理念、智慧教育的理念和体验教育的理念。 相似文献
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作为一种可持续性发展理论的基础,生态哲学的悄然兴起预示着21世纪"生态时代"的到来."生态时代"应具有新的心理健康观.在生态世界观的观照下,心理健康具有了新的内涵,即个体心理整体机能的良好状态,个体内部心理及个体与自然生态整体的动态平衡,个体的可持续性发展与"人-自然-社会"复合生态系统整体的可持续性发展的辩证统一,这将进一步拓展心理健康的研究领域,促进学校心理健康教育的开展. 相似文献
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