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31.
网络学习社区是与学校教育与课堂教学相区别的另一种教育社会和教学时空,从教学社会学的视角来诠释网络社区中学习者行为的社会性及其对网络教育的影响是非常重要的研究范式。学习者通过最常见的6组基本行为建构着网络学习社区中的知识与情境,这些基本行为既是社区学习者从个体行为演绎成从众活动和学习懈怠等群体行为的基本途径,也是实现学习者之间竞争与合作交互行为、师生之间控制与服从交互行为的基本途径。上述学习者社会行为是网络中教育主体的社会关系与教学活动的主要呈现方式,设计与把握学习者的这些社会行为是网络教育绩效提升的关键,很值得网络教育管理者重视。 相似文献
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档案在农业科技创新岗位中实践初探——以湖北省农业科技创新中心为例 总被引：2，自引：0，他引：2
农业科技档案服务农业科技创新,是深化档案管理的必然。正在推进中的湖北省农业科技创新中心项目,就是充分地开发现有档案的资源,加速档案应用机制服务于科技创新的实践,且建立独具区域特色创新岗位体系的一次尝试。 相似文献
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36.
对青少年短跑运动员放松技术训练的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
通过运用调查法、文献资料综合法和实验方法对放松技术进行分析探讨，结果表明短跑运动员放松技术的提高，对提高运动成绩有重要作用。 相似文献
37.
38.
对全民健身计划的实施进行阐述；提出全民健身运动是经济建设中一个不可忽视的重要组成部分，为了保证全民健身运动健康的发展，必须走产业化道路。 相似文献
39.
认知训练法在运动训练中应用较为广泛，它通过表象或思维、言语指导等方法，尽可能地发挥训练的与运动项目相适应、涉及的多方面感觉，使心理活动参与动作技能的形成过程，加快了训练运动技术的掌握，提高了训练的训练效益。应用认知训练法对格斗擒敌技术动作的教学训练效果进行对比研究，发现认知训练法在格斗技能形成中具有较为明显的训练效益。 相似文献
40.
在中小学田径运动会跳远比赛中,绝大多数选手采用的是蹲踞式跳远技术.如果这些中小学生选手能够掌握挺身式跳远技术,则能明显地提高运动成绩.然而,中小学田径队往往是在田径运动会前不久临时组建的,在短时间内尽快掌握好挺身式跳远技术,是我们大家所期望的.在此,笔者根据多年的教学经验,向大家介绍简单易行,快速掌握挺身式跳远技术的"三步曲". 相似文献