学习科学视域中的社会性学习:过去、现在与未来     

金莺莲  裴新宁 《开放教育研究》2014,(6)

本文通过梳理已有的社会性学习研究,探索学习科学视角下社会经验与社会交互对人类学习的深刻影响。文章首先追述了社会性学习研究的缘起与发展历史,指出对人类学习社会性机理的科学探索不仅促发了学习科学的诞生,也成为当下学习科学跨领域研究的共同核心;接着分别在个体、人际、群体和技术四个层面回顾当下社会性学习的研究成果,发现以前的研究从不同层面证明社会性因素能够成为学习的强效活性剂。在此基础上,本文提出未来学习科学研究需进一步探讨的问题:社会性大脑的研究发现如何更好地服务于教育实践?社会性技术的推广和应用需克服哪些难题?作为教育实践者的我们如何整合来自非正式与正式学习环境中的社会因素以促进学习发生?  相似文献   

基于脑科学视角的建构主义学习模式     

保承军  岳桂杰  谷莉 《太原教育学院学报》2014,(1):8-10

近年来,脑科学的研究成果对教育产生了深刻的影响,而基于脑科学的视角认识建构主义学习模式,是在脑科学的指导下对学习进行的研究,为反思“个体差异”、“情景化”和“意义建构”等概念提供了新的理解框架,揭示了学习必须符合大脑活动的客观规律才能取得成效的道理.  相似文献   

一种引入遗传算法的最大类间距离法在脑部图像分割中的运用     

李志勇  张丽辉  孙建洪 《蒙自师范高等专科学校学报》2014,(2):30-32

最大类间距离法已经被证明是一种较好的阈值化方法[1],但在用于双阈值或多阈值分割时存在实现效率较低等问题,而遗传算法高效的随机搜索能力正好能弥补其不足.根据脑部图像分为灰质、白质等三类的特点,通过把遗传算法引入最大类间距离法来实行对脑部图像的分割,实验验证取得了较好的分割效果.  相似文献   

Combining fiber dissection,plastination, and tractography for neuroanatomical education: Revealing the cerebellar nuclei and their white matter connections          下载免费PDF全文

Hisse Arnts  Michiel Kleinnijenhuis  Jan G.M. Kooloos  Annelieke N. Schepens‐Franke  Anne‐Marie van Cappellen van Walsum 《Anatomical sciences education》2014,7(1):47-55

In recent years, there has been a growing interest in white matter anatomy of the human brain. With advances in brain imaging techniques, the significance of white matter integrity for brain function has been demonstrated in various neurological and psychiatric disorders. As the demand for interpretation of clinical and imaging data on white matter increases, the needs for white matter anatomy education are changing. Because cross‐sectional images and formalin‐fixed brain specimens are often insufficient in visualizing the complexity of three‐dimensional (3D) white matter anatomy, obtaining a comprehensible conception of fiber tract morphology can be difficult. Fiber dissection is a technique that allows isolation of whole fiber pathways, revealing 3D structural and functional relationships of white matter in the human brain. In this study, we describe the use of fiber dissection in combination with plastination to obtain durable and easy to use 3D white matter specimens that do not require special care or conditions. The specimens can be used as a tool in teaching white matter anatomy and structural connectivity. We included four human brains and show a series of white matter specimens of both cerebrum and cerebellum focusing on the cerebellar nuclei and associated white matter tracts, as these are especially difficult to visualize in two‐dimensional specimens and demonstrate preservation of detailed human anatomy. Finally, we describe how the integration of white matter specimens with radiological information of new brain imaging techniques such as diffusion tensor imaging tractography can be used in teaching modern neuroanatomy with emphasis on structural connectivity. Anat Sci Educ. 7: 47–55. © 2013 American Association of Anatomists.  相似文献   

事件相关电位在社会认知中的应用     

钟毅平  陈智勇  罗西 《当代教育论坛》2014,(2):30-35

近年来,各种心理学方法被广泛应用于社会认知研究,事件相关电位（theevent-related brain potential,ERP）是其中之一.它拓展了传统的行为研究方法,有效测评外显行为背后的潜在大脑加工.文章在回顾总结近年来相关电位成分在社会认知领域应用的基础上,展望了ERP技术在我国社会认知心理学领域的发展前景.  相似文献   

弱智学生全脑型体育教育模式的实践研究   总被引：1，自引：0，他引：1       下载免费PDF全文

高学民  徐本力  施敏 《武汉体育学院学报》2006,40(7):90-93

对弱智学生进行有针对性的双侧肢体的协调活动，进行全脑型体育教育模式的实践研究，可以改善他们心智方面的缺陷，挖掘他们的身体协调性和左右侧肢体运动技能的潜能。  相似文献   

急性耐力运动对大鼠不同脑区单胺类神经递质及其代谢产物的影响   总被引：2，自引：0，他引：2  

宋亚军  孙勤枢  王鲁克  王宁  谢敏豪 《北京体育大学学报》2005,28(4):484-486

以大鼠端脑、间脑和脑干5-HT、DA、5HiAA和DOPAC等指标为研究对象,探讨长时间游泳对大鼠不同层次脑组织单胺类神经递质及其代谢产物的影响.研究表明:1)急性耐力运动后,脑内中枢疲劳的可能性介质--5-HT水平的提高可能发生或首先发生在某些脑区,而非全脑;其变化情况可能与运动持续时间等因素有关;2)3 h游泳运动后,间脑5-HT水平增高、DA水平显著性降低,5-HT/DA比值显著性增高;提示,间脑可能是急性耐力运动中中枢疲劳的敏感性区域;3)急性耐力运动后,大鼠端脑和脑干5-HT代谢率增高;间脑区则降低;脑内DA代谢水平在运动后普遍提高,以间脑区提高最为明显.  相似文献   

左右手打乒乓球的可行性报告——健脑强身的"龙乒乓"   总被引：2，自引：0，他引：2  

韩欣  刘欣石  魏新民  刘长春  吴修文  刘威 《体育科技文献通报》2006,14(1):8-10,7

人们在用一只手打乒乓球时,另一只手就显得笨拙。另外,单手打球引起身体发展的不平衡。由中国的“天人合一、阴阳平衡”思想,结合人体大脑科学的研究成果,提出左右手都打球以健脑强身,活化右脑,促进左右脑、脑-体和两侧肢体均衡发展的新思路(暂定名“龙乒乓”)。  相似文献   

有氧运动对大鼠海马神经元BDNF表达的影响     

杨尚明  李红 《四川体育科学》2012,(4):28-31

本文意在通过观察适宜游泳运动后大鼠海马脑源性神经营养因子(BDNF)表达的变化,探讨有氧运动促进大脑健康的神经生物学机制。研究将24只SD大鼠随机分为对照组和运动组,运动组又分为3,7,12天三个亚组。采用SABC免疫组化染色法观察分析海马CA1区神经元BDNF阳性表达的数量。结果表明CG大鼠海马有BDNF阳性细胞的蛋白表达,并以神经元表达为主。与CG相比,7SG大鼠海马CA1区BDNF阳性细胞数量增加达显著水平(P<0.05),12SG大鼠海马CA1区BDNF阳性细胞数量增加达极显著水平(P<0.01)。因此,适量的有氧运动可增加BDNF的表达,促进大脑神经可塑性。  相似文献   

社会认知、文化与大脑——文化神经科学研究          下载免费PDF全文

韩世辉  张逸凡 《中国科学院院刊》2012,(Z1):66-77

社会交往是人类最重要的活动之一,具有文化多样性。人类在进化中发展出加工关于自我和他人社会信息的特定机制,这些机制受社会文化情境的影响。人脑在加工与自我和他人相关的社会信息时,也表现出神经层面上的文化可塑性。本文介绍了近年来对社会认知及其神经基础的跨文化研究,这些研究促使了文化神经科学的诞生。还讨论了该领域的重要研究问题。  相似文献