体育社会学研究视角探析     

张文健 《体育科学》2005,25(11):79-81,87

近年来，体育社会学研究日趋活跃，其研究对象与其他社会学科研究对象的交叉与重叠之处越来越多，这些学科各自独特的研究视角是使它们独立开来的标志。从体育社会学的方法论、原理体系等方面着手，运用文献资料调研及比较、归纳等逻辑分析方法，对该学科的研究视角进行了阐释，认为此学科是运用社会学的思维方式和基本原理来解释体育领域中的社会现象，体育社会学所形成的一套比较系统的概念、命题、假设及理论框架对其学科研究视角具有规范作用。  相似文献   

小市民的人生烦恼－－关于老舍的《离婚》及其他     

秦宇慧 《沈阳教育学院学报》2001,3(3):52-54

《离婚》通过知识分子老李在小市民生活中人生理想的逐渐破灭，展现小市民生活对人的灵魂的侵蚀。作品中展示的悲哀，是庸俗社会学胜利的悲哀；而在老李身上所体现出的矛盾，正是老舍他们这一代知识分子所面对的矛盾。  相似文献   

社会学研究对象的逻辑疏理     

李尚云 《玉溪师范学院学报》2001,17(Z1):58-61

社会学的研究对象应该遵循分层定义原则,按层次分类定义.  相似文献   

奥林匹克精神异化现象的社会学分析     

郑国祥  章劲松  汪映川 《体育成人教育学刊》2006,22(5):11-12

奥林匹克精神的主旨是在相互了解、友谊、团结和公平竞争的条件下,使人的体质、意志和精神得到全面均衡的发展。但在经济全球化的今天,奥林匹克精神已产生了异化。对奥林匹克精神异化的含义、产生的社会因素,及导致的主要社会问题进行了阐述。  相似文献   

20世纪80年代以来中国体育社会学的发展   总被引：8，自引：1，他引：7  

仇军 《体育科学》2006,26(2):57-63

运用文献资料调研和归纳与演绎的方法，回顾和分析了中国体育社会学的发展。结果表明，中国体育社会学在发展中形成了自身的理论体系，注意规范性和学术性研究，注意借鉴不同学科的研究方法，注意不同研究范式的融合，关往中国体育运动发展中现实的社会问题，不断拓展研究领域，呈现出本土化与国际化相统一、学术性与现实性兼顾的研究特点。  相似文献   

体育人文社会学的特性与定位——体育人文社会学元问题研究之一          下载免费PDF全文

刘一民  曹莉 《武汉体育学院学报》2008,42(3):11-15

体育人文社会学是一门以体育的人文现象、社会现象为对象,兼具科学性和人文性、理论性和应用性的综合性科学.它的目的在于揭示人的体育行为及体育人文社会现象的本质、特点、结构、功能和发展规律,对体育之于人类和社会的意义、价值做出合理的解释.体育人文社会学的理论定位是在与之相关的学科关系中确立的.主要涉及4种关系:体育人文社会学与体育学的关系;体育人文社会学与人文社会科学的关系;体育人文社会学与体育教育训练学、民族传统体育学和运动人体科学的关系;体育人文科学与体育社会科学的关系.  相似文献   

竞技与体育的差别--读科克利的《社会上的竞技:问题与争论》     

陈彩燕 《体育学刊》2006,13(3):135-137

通过研读美国社会学家科克利著作《社会上的竞技：问题与争议》（英文第8版）内容，理会到它是对美国社会上的竞技（sports）组织结构问题的社会学剖析，从中可以看出他讲的是竞技（spors），使我们能正确地认诅美国的竞技和竞技社会问题以及能从新的角度理解竞技（sports）与体育（PE）之间的差别。  相似文献   

The allure of ‘easy’: reflections on the learning experience in private higher education institutes in Egypt     

Ghada Barsoum 《Compare》2017,47(1):105-117

Private institutions are increasingly visible in the higher education landscape of Egypt. Many of these institutions, however, are within the ‘demand-absorbing’ category, offered at relatively lower fees and requiring lower test scores for admission. Building on interview data, this paper looks at how the graduates of some of these institutes reflect on their learning experience. In the discourse of these graduates, the learning experience is described as ‘easy’ and less demanding. This ‘easy’ education is accepted, justified and even celebrated. Credential fetish and the social status associated with a higher education degree are central to the perpetuation of the allure of ‘easy’. However, ‘easy’ education is also condemned for its compromised quality and low status. The paper seeks to situate these competing and overlapping discourses on private institutes within the analysis of the structure of the education system in Egypt and the global neoliberal tide for education reform.  相似文献   

The emergence of the quantified child     

Rebecca Smith 《Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education》2017,38(5):701-712

Using document analysis, this paper examines the historical emergence of the quantified child, revealing how the collection and use of data has become normalized through legitimizing discourses. First, following in the traditions of Foucault's genealogy and studies examining the sociology of numbers, this paper traces the evolution of data collection in a range of significant education policy documents. Second, a word count analysis was used to further substantiate the claim that data collection and use has been increasingly normalized through legitimizing discourses and routine actions in educational settings. These analyses provide evidence that the need to quantify educational practices has been justified over long periods of time through a variety of documents and that the extent to which data governs educators’ thoughts, discourses, and actions has dramatically increased during the past century.  相似文献   

闽籍化学家人才群落形成的科学社会学探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

盖建民 《科学学研究》2002,20(2):133-137

近百年来中国科学史上特有的“闽籍化学家人才群落” ,其形成的内在机制和外在社会因素 ,其中不乏可资借鉴的历史经验。派遣留学生、科技教育优先、发挥学会作用等是其重要原因  相似文献