全文获取类型
| 收费全文 | 143篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 121篇 |
| 科学研究 | 16篇 |
| 综合类 | 1篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 3篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 6篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 7篇 |
| 2013年 | 7篇 |
| 2012年 | 16篇 |
| 2011年 | 7篇 |
| 2010年 | 13篇 |
| 2009年 | 20篇 |
| 2008年 | 5篇 |
| 2007年 | 7篇 |
| 2006年 | 6篇 |
| 2005年 | 6篇 |
| 2004年 | 6篇 |
| 2003年 | 5篇 |
| 2002年 | 1篇 |
| 2001年 | 3篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1963年 | 1篇 |
排序方式： 共有143条查询结果，搜索用时 250 毫秒
51.
本文以和谐教育为出发点,对高校贫困生管理工作进行研究。首先透视了和谐教育与高校贫困生管理之间的关系,其次进行了现状分析,最后得出结论:完善高校贫困生管理机制,应坚持以人为本的工作理念,坚持无歧视、隐私性和长效性三原则,建立工作长效机制,从而丰富和谐教育体系,服务和谐社会建设。 相似文献
52.
陈建波 《试题与研究：高中理科综合》2021,(1)
本文针对护校医学基础课生理学传统教学模式使学生感到内容枯燥乏味,课堂师生交流互动少,学生学习积极性不高,学习效果较差等问题,探讨信息化环境下生理学教学模式的改革,利用信息化技术优化课堂教学,丰富教学内容,提升学生学习的主动性,培养学生自主学习的能力。 相似文献
53.
陈耀 《教学月刊(小学版)》2002,(8)
一、确定研究问题研究性学习活动是从学生发现一些需要研究的问题开始的。教师在一堂常识课结束的时候 ,提出了本次活动的研究方向 :有关“碘” ,你想研究什么 ?根据学生的特点 ,教师让学生尽可能从各种途径去发现所要研究的问题。他将全班分成８个组 ,每组６人 ,组内自主进行分工 (材料２人 ,资料２人 ,总结汇报２人 ) ,并用一周的时间准备研究问题。在起始的活动中 ,各小组各自合作去图书馆或上网收集相关资料 ,收集实验材料 ,到实验室取一些碘或碘酒进行研究。在学生确定研究目标的过程中 ,教师始终关注他们的进展 ,以一个局外人的身份了… 相似文献
54.
陈建波 《襄樊职业技术学院学报》2004,3(2):116-117
运用对立统一、质量互变和否定之否定规律，探讨排球运动中的几个哲学问题．能够为排球运动提供新的分析方法，从而为进一步提高排球运动训练与竞赛水平提供一定的理论依据。 相似文献
55.
56.
一、高校后勤的物业管理现状
（一）高校后勤物业管理的内容
目前,高校后勤物业管理主要指教学楼、办公楼、图书馆、实验楼等楼宇的公共卫生保洁;大楼、教室及公共部件有损设施、设备的报修;各楼宇内的安全巡查及上报;教室、教师休息室等教学场所、工作场所的管理服务工作, 相似文献
57.
58.
高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分,同样担负着培养祖国合格建设者和可靠接班人的重任。目前,部分高职院校存在德育内容空、德育过程虚的现状,"德育为先"仍只停留在口头上,德育效果不甚理想。高职院校培养高端技能性专门人才的目标,决定了高职德育工作的特殊性,因此,高职院校创新德育工作刻不容缓。高职院校应针对高职生与本科院校学生在文化基础、学习习惯、认知水平及学历层次等方面的区别,实施"主体性德育思想",创新高职德育工作。 相似文献
59.
<正>传说中,古时候有一种叫“年”的怪兽,头长触角,凶猛异常。“年”长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命。因此,除夕这天,村村户户的人们扶老携幼逃往深山,以躲避“年”兽的伤害。后来人们发现了“年”兽最怕红色、火光和炸响,从此每年除夕,家家贴红对联、燃放爆竹;户户烛火通明、守更待岁。甚至在大年初一一大早,还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广, 相似文献
60.
<正>在中小学的科学课程中,机械、电学的内容占比比较大,据说很多学校教学这些内容是老师把知识写在黑板上,再让孩子们抄写,再刷刷题,就完成教学了。还有些比较好的老师是直接针对某个原理,让孩子们做做实验,得出结论。比如轮轴的概念,孩子们通过记忆的方法,记住“力作用在轴上费力,力作用在轮上省力”等知识,这样学习,孩子们对于这个知识点的来龙去脉是缺乏了解的,脑子里也是没有建立具体的概念的。 相似文献