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61.
日益激烈的篮球比赛越来越突出力量的重要性,现就篮球力量的特点进行分析,并提出发展力量的新观念、新方法,力在推进我国篮球的竞技水平。  相似文献   
62.
63.
通过对标枪运动员爆发力的影响因素进行分析,提出速度定量训练法、杠铃训练法、超等长力量训练法、内源性训练手段、训练的心理控制等提高标枪运动员爆发力的训练手段和方法。  相似文献   
64.
参考帕帕欧诺编制的“体育课学习和成绩定向问卷”;尼科尔斯和杜达编制的“体育运动中任务定向与自我定向问卷”,对大学生在体育课中能力知觉与目标定向情况进行调查。结果表明:自我目标定向得分高的学生更偏爱于考试成绩的好坏,他人评价及同学之间的比较;而任务目标定向得分高的学生更偏好有关学习、努力和改善的信息;能力知觉的高低对于参与体育运动的持久性没有显著作用:任务参与定向的情景有利于学生的体育技能学习。  相似文献   
65.
张勇  宋旭 《科教文汇》2010,(1):55-56
本文主要通过汉字音、形、义的相关性以及文献资料的印证对青岛方言中三十个常用字、词的本字进行考证。  相似文献   
66.
对目前高校体育理论课存在师生不重视、课时少、教学方法陈旧、学生不喜欢等问题,在教学中有针对性地把理论贯穿于教学过程,将集中讲授教学改为分类介绍、解答式教学,并进行总结,提出高校体育理论课教学的方法。  相似文献   
67.
在新一轮基础教育课程改革中,中小学语新课程标准是在分析了语教育的现状及时代发展的新要求的基础上,重新构建语教育目标体系的。它强调学生是学习的主人,强调语学习是个性化行为,尊重学生的个体差异和个性化学习方式,培养学生自学语的习惯,为学生终生发展,终身学习提供保障,因此中小学生养成良好的自学语的习惯是我们践行语新课标的努力方向。  相似文献   
68.
2015年10月,国务院出台了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,其中明确提出我国"双一流"大学建设以一流为目标,以学科作为基础、以绩效为杠杆,以改革为动力的差异化、多元化发展的导向。这一理念为我国高校未来的发展提供了多元化的路径。通过阐述建设"双一流"大学的提出背景和建设一流大学与一流学科之间的关系来理清思路,分析"双一流"大学建设的重点,探讨建设"双一流"大学的具体措施。  相似文献   
69.
本研究采用文献资料法、逻辑分析法等方法探讨了在深化足球改革背景下普通本科院校足球学院专门人才培养目标、定位、课程设置和实施策略等系列问题,为足球学院人才培养提供了理论依据.依照足球改革内涵,对人才培养定位、培养目标、培养规格、课程体系设置进行了设计,构建了"四大平台+九个模块"的课程体系,从制度保障、师资队伍建设、运行机制和资源整合等方面制定了足球学院人才培养方案实施的策略.  相似文献   
70.
以安徽7所设置有体育表演专业的非重点本科院校为实证研究对象,对它们的体育学院发展概况进行对比分析,然后构建模糊集下基于D-S证据理论的评价模型,对7所院校的体育表演专业教学质量进行评价并分级排名.  相似文献   
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