广场舞对哈尔滨市60～69岁老年人体脂肪率、骨密度和血管机能的影响研究     

邹吉玲  吴晓华  李军  伊剑 《冰雪运动》2016,(6):86-89

为了深入了解广场舞对哈尔滨市60～69岁老年人体脂肪率(FAT％)、骨密度(BMD)和血管机能(PWV、ABI)的影响,提高哈尔滨市老年人身体健康水平.采用实验法、测试法、数理统计法研究广场舞对哈尔滨市60～69岁老年人体脂肪率、骨密度、血管机能的影响.结果显示实验组实验前脂肪处于标准健康的人数为33.2％,实验后增加到45.3％,增加了12.1％,差异具有显著性;实验组实验前骨密度T值为-1.06±0.8,实验后骨密度T值为-1.03±0.7,差异不具有显著性;实验组实验前,PWV测试值为1456.3 ±224.3,实验后测试值为1244.2±243.3,实验后血管弹性数值较实验前减少了212.1±2215,测试结果具有显著性差异;实验组实验前血管ABI测试值为1.10±0.18,实验后测试值为1.13±0.13,差异不具有显著性;对照组实验前后FAT％、BMD、PWV、ABI指标差异都不具有显著性.研究说明科学规律的广场舞能够有效降低60～69岁老年人体脂肪率,增加血管弹性,但是对于提高骨密度,改善血管阻塞程度效果不明显.  相似文献   

MBA教育面临的挑战及发展思路   总被引：1，自引：0，他引：1  

李军 《中国高等教育》2001,(6)

国外的MBA教育，已有近百年的历史。中国MBA教育的开展，虽远晚于国外，但也已10年历程，且是开中国专业学位教育之先河。经过10年的发展，在规模不断扩大的同时，教育水平和培养质量也在不断提高，发展和成绩是有目共睹的。但随着跨入新世纪，中国的MBA教育怎样发展，是需要我们冷静思考的。 一、MBA教育面临的内外部环境及挑战 考虑新世纪发展，就要分析教育系统内外部因素、国内外政治、经济背景。当前，从世界范围看，经济全球化的进程在加快，各国都将不可避免地融入其中；科技革命的迅猛发展，给社会经济的发展注入了强大的活力…  相似文献   

大学生职业生涯规划教育解读   总被引：1，自引：0，他引：1  

李军  费剑南  董承军 《合肥教育学院学报》2006,23(2):118-121

在高教大众化语境下，从“教育的目的是回归于生活”和“教育的价值是以人为本”两个方面来解读大学生职业生涯规划教育的意义，并根据我国的现实情况，提出开展大学生职业生涯规划教育的基本思路。  相似文献   

论建立和完善现代化高校人事管理制度     

李军 《青岛大学师范学院学报》2003,20(4):91-92

建立“公正公平、竞争择优、运转灵活、服务高效”的现代化高校人事管理制度与运行机制,是我国高等学校适应社会主义市场经济体制发展的迫切需要。我国原有的高校人事管理制度是新中国成立后为适应我国社会主义建设的需要,根据计划经济体制的特点和要求逐步建立和发展起来的。主要包括:劳动用工制度、干部录用调配制度、工资分配制度、考核奖惩制度、专业技术职务评聘制度、高校编制管理制度、员工培训制度、档案管理制度等。在计划经济时代,这些制度为我国高等学校的发展发挥了重要作用。十一届三中全会以来,随着改革的逐步深化和对外…  相似文献   

带式输送机虚拟实验系统在教学实际中的应用     

寇子明  张展宁  李军霞  梁绍伟  杨丽凤  吴娟  高贵军 《教育教学论坛》2019,(3):122-123

带式输送机有着非常复杂但很有效的结构和电液控制系统,如果在教学中加入对于这一环节的学习与研究,对于培养出全面的工程型人才能够起到非常关键的作用。结合目前的教学实践需求,提出了带式输送机的模拟实验系统和基于Automation Studio的虚拟实验系统。这两种系统能够让学生全面了解带式输送机的结构及其工作原理,也解决了教师的教学中缺乏实践环节的困扰。  相似文献   

英语"交流——互动"教学模式初探     

李军 《希望月报(上半月)》2007,(5):43

一、“交流—互动”教学的基本模式“交流—互动”教学的基本模式结构为:教师启动—学生自学—小组讨论—组际交流—练习评定。1．教师启动——“交流—互动”的前提在“交流—互动”的教学中,学生的动是以教师的启动为基础的。教师在讲授新课前对学生作适当的引导,在讲授较难理解的课文前,先向学生介绍一下有关背景知识并提出教学要  相似文献   

飞越北极——最佳航线的确定     

郭亚洲  李军  代学俊 《兰州石化职业技术学院学报》2000,(2)

讨论了从北京飞往底特律由原航线改经北极飞行的问题。据已知条件,将此问题转化为求解球面(或椭球圆)上两点间的球面距离,应用立体几何、解析几何以及地理方面的有关知识,使用MATLAB编程计算求解。  相似文献   

论李贺对曹植诗歌的继承与发展     

李军 《石家庄师范专科学校学报》2002,4(1):39-42

曹植与李贺在人生经历遭际等方面有着惊人的相似之处，李贺正是在对曹植的解读过程中引起思想情感上的共鸣与沟通，进而形成对其诗歌艺术上的继承与发展的。曹、李诗歌有着鲜明的渊源与承传关系。  相似文献   

燃起山区教育的希望--记嫩江县多宝山镇中学校长陈英     

王淑萍  李军 《黑河教育》2005,(3):3

“任教多宝山,心远地自偏”。这是若干年前多宝山镇中学教师中普遍存在的想法。可现如今,在陈英校长的带领下,多宝山镇全体教师工作热情高、干劲足,“任教多宝山,荣耀在身边”已成为他们的口头禅。但凡来过多宝山镇中学的人都会说:“你们的学校搞得真不错,你们的校长很有才略,你们的教师很出色。”这些赞誉之辞,与多宝山镇中学校长陈英善于学习他人之长、丰富自己的教育思想是分不开的。凡接触过陈英校长的人,无不为他踏踏实实做人、老老实实办教育的工作作风和朴实宽厚的人格魅力所折服。学他人经验提升自身能力陈英校长上任之初,学校面临…  相似文献   

浅论高中数学"五三"学习方略     

李军 《四川教育学院学报》2005,21(11):61-62

数学是一门重要的基础课程，它既是“锻练思维的体操”，又是“研究自然科学的钥匙”，因此，每个同学都想学好它，都渴望学好它。但怎样才能学好数学呢？现代学习理论有一个重要的观点，就是掌握方法的知识，比知识本身更重要，是终身学习的基础。学数学和其它学科一样，都要讲究学习方法。学习得法，事半功倍，学不得法，事倍功半。下面就学习高中数学从“三条原则”、“三个习惯”、“三种方法”、“三大能力”、“三个关系”，这里简称“五三”学习方略谈几点看法，以供大家参考。  相似文献