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71.
刘宁宁 《鞍山师范学院学报》2017,(5):81-83
随着媒体的多样化以及技术的进步,文学作品得到了多样化的解读.后现代文学作品由于其内容的特殊性、手法的非传统性,影视等媒体进行改编时遇到了诸多的困难.必须坚持意蕴的探索式挖掘、碎片的精粹性整合、形象的凸显性提炼、氛围的烘托性布局等原则,才能较好地用影视等媒体形式诠释后现代派文学作品. 相似文献
72.
辽宁大学邓小平理论和"三个代表"重要思想研究中心,是由辽宁大学党委直接领导的理论研究、教育和宣传机构,是辽宁省委宣传部邓小平理论和"三个代表"重要思想十大研究基地之一.中心成立于1994年6月.中心主要利用辽宁大学学科齐全、长于基础研究的优势,整合全校学术资源,通过各种形式的学术活动,组织学者紧紧围绕中国特色社会主义的重大理论和实践问题,围绕辽宁改革开放中的实际问题,开展相关的研究与宣传工作,为全面建设小康社会和振兴辽宁老工业基地服务. 相似文献
73.
本文通过研究感知价值、用户体验和价值共创三者之间的S-O-R关系,改善体育旅游服务平台服务,提高用户满意度.首先,通过文献资料等研究方法,梳理“价值”与“体验”的维度和模型.然后,基于S-O-R理论构建体育旅游服务平台价值共创模型,并向体育旅游服务平台用户发放问卷采集数据,通过IBM SPSS AMOS软件进行模型的估计、检验和修正.最后,采用案例法分析体育旅游服务平台中用户感知价值到体验满意度再到参与价值共创活动的过程,为体育旅游服务平台供应企业提供有价值的管理启示. 相似文献
74.
刘宁宁 《鞍山师范学院学报》2002,4(4):76-78
研究历代作家的价值取向,归结为经国说、教化说、人道说、自我说、娱乐说、理性和非理性说、历史说、唯美说、马克思主义的观点共九种,并进行了简要的分析. 相似文献
75.
76.
刘宁宁 《漯河职业技术学院学报》2011,10(1):108-109
人格是影响学习的重要因素,探讨人格特征与学习策略之间的关系有着重要的现实意义。以437名大学生为研究对象,采用大五人格问卷和自编大学生学习策略问卷,考察人格与学习策略的关系,结果表明,大五人格中的外倾性、宜人性、责任感和开放性与学习策略存在显著正相关,神经质因子则对学习策略存在显著负相关。 相似文献
77.
78.
正活到老学到老不仅是一种生活态度,而且被越来越多的研究证明是一种维护大脑学习和记忆机能的重要方式。过去的一些研究已经证明,尽管随着年龄的增长记忆力会衰退,但是,通过学习和运动,成年人不仅会保持较好的记忆力, 相似文献
79.
80.
在教学常规的学生测验中,存在一种"会而不对"的现象,即有的学生在会做的题上失分。笔者经研究,发现产生这些现象的原因,涉及学生学习态度、应考心理、解题习惯及教师因素等诸多方面。这一现象如何克服呢?笔者就如何克服粗心现象、如何进行心理疏导、培养解题习惯展开了论述,同时还开出了几剂特效药,如学生纠错本、错题检验等,多方位地探索了解决之道。 相似文献