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81.
改进心理健康课堂教学 提高心理健康教育实效 总被引：4，自引：0，他引：4
周飞生 《课程.教材.教法》2001,(12)
进行心理健康课堂教学必须特别坚持四项教学原则 :科学性原则、主体性原则、理论联系实际原则 ,直观性原则。“情境式活动教学法”是提高心理健康课堂教育教学实效的方法 ,具体包括八种方法 :课堂讨论法、角色游戏法、故事法、即兴演讲法、心理短剧表演法、视听材料穿插法、课堂练习法、专题活动开展法 相似文献
82.
近年来,因心理健康问题而导致的中小学生悲剧事件层出不穷,社会各界因此越来越关注中小学的心理健康教育。但目前国内中小学心理健康教育存在的最突出问题就是专业师资不足。为了解决这一难题,在浙江师范大学心理研究所李伟健教授课题组的指导下,浙江台州箬横中学和温州龙港高级中学开展了一种全新的心理健康教育模式——学校朋辈辅导。 相似文献
83.
和谐校园建设是高校建设发展的重要组成部分,而一个不容忽视的问题就是大学生的心理状况不容乐观,因此加强他们的心理健康教育迫在眉睫。由于大学生在大学的心理有着不同的发展阶段,故有针对性地提出心理健康教育的方法和对策。 相似文献
84.
内观疗法在学校心理健康教育中的适用性 总被引：1，自引：0，他引：1
内观疗法是观察自己内心,进行深刻内省的一种心理咨询和辅导方法。内观疗法的哲学性、有效性和发展性均与学校心理健康教育的目的相吻合。在学校心理健康教育中引入日本独特的内观疗法,既是学校心理健康教育的新的开拓,又是内观疗法在学校领域的独特运用。 相似文献
85.
本期系列谈主要从博士研究生招生选拔机制、博士研究生入学外语考试、研究生心理健康教育和研究生教育管理四个方面对研究生招生与教育改革方面存在的问题进行探讨。旨在引发对我国研究生招生与教育改革的深入研究,并为国家制定相关政策提供参考。 相似文献
86.
87.
随着科学技术以及社会经济的快速发展,社会竞争日益激烈,这种现象大大加重了大学生的心理压力。据有关资料显示,当前出现心理疾病或者心理障碍的学生有一大部分原因在于情感上的问题与矛盾。对此,应注意对于学生的心理引导,增强网络新技术对大学生的正面影响,提高心理健康课程的教学效果。 相似文献
88.
今天下午是作文课,题目是《给爸爸、妈妈的一封信》,作文收上来了,有两封信引起了我的深思:一位叫晓梦(化名)的女孩这样写道:亲爱的妈妈:您在那儿忙吗?女儿好想你呀!今天给您写信是想说说我的心里话。您还记得 相似文献
89.
积极心理学,是20世纪末西方心理学领域兴起的一股新的心理学思潮,主张研究人类积极的心理品质,充分挖掘人潜在并固有的具有建设性的力量,从而促进个人和社会的发展,使人类走向幸福.亚里士多德说过:"幸福是人类存在的唯一目标和目的."21世纪的职业教育,是以人为本的职业素质教育,职业技能和人文素养已成为当今职业人才不可或缺的重要素质. 相似文献
90.
今年4月23日，中共中央政治局召开专题会议研究全国青少年体育工作和网络文化建设工作，提出广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力是一个民族旺盛生命力的体现。是社会文明进步的标志。中央把身心健康等四个方面提高到一个民族旺盛生命力和社会文明进步的高度，并将身心健康放在第一位，可见青少年学生身心健康问题的重要性。[第一段] 相似文献