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【愉快教学片断一】适时铺垫,激发兴趣1．根据摆的图形想一想,求总数用加法进行计算该怎样列式。①教师摆出:学生列式:2+2+2＝6②师生同摆:学生列式:3+3+3+3＝12③学生摆出: 相似文献
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运用文献资料法、数理统计法、对比分析法等,对第31届奥运会游泳比赛奖牌分布特征及实力进行对比分析,结果表明:美国在体能主导类速度性项群、耐力性项群实力雄厚,其他国家难以超越;中国在技能主导类项群中保持较高的竞技实力,其他项目竞技实力存在一定差距;澳大利亚、日本、匈牙利、英国、俄罗斯、意大利奖牌呈现多项目化,在不同项目上各自具有一定的夺金、夺奖实力,整体竞技实力也不容小觑。 相似文献
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以高中新教材“细胞核的结构和功能”一课为例,改进高中生物课堂教学,促进学生深度学习,进而改进学生的学习行为,为生物学教师在新课程改革落地和很好实施新教材提供参考. 相似文献
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[案例]
小学数学中的“分类“教学,涉及按同一标准和不同标准进行分类.在教学按不同标准进行分类后,我出示了皮球、杯子、纸盒(共6个物体)让学生进行分类.学生运用已学的分类知识把这6个物体按类型、大小等进行了分类.正当我准备进入下一个教学环节时,一个学生举手要求发言,嘴里还大声地吼着:“我!我!“课堂刚恢复的宁静又被他打破了.“你还有其它分法吗?““有!“他的回答很肯定.我把他请了起来.他说:“还可以按水分.“我一头雾水.“什么叫按水分?“没等我问完,他就迫不及待地解释到:“水杯和皮球遇到水不会坏,纸盒遇到水就坏了,所以还可以把它们按水分成两类.“吐词清楚,语气肯定.我愣了一下,为他鼓起掌来,其他小朋友也跟着鼓掌.“老师明白了,你的意思是按水对物体的作用来分.你的想法真好!所有小朋友都能像他那样把自己的小脑筋动起来吗?“他喜滋滋地坐下了.…… 相似文献
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例析中学物理解题过程中的目标意识与思维监控 总被引：1，自引：0，他引：1
一、问题的提出与意义解物理题,是一个复杂的智力活动,它是解题者的一种有目的、有计划的科学活动．在解题过程中,解题者有着明确的目标指向,首先需要对问题的信息有充分的感知,将问题的信息与大脑里贮存的信息相互作用,进行科学的决策,通过严格的推演,得出正确的结论．但是,解题并不是按照事先制定好的程序一成不变地实施的机械过程,事先确定的解题思路往往是粗线条的、概略性的,有的则是尝试性的． 相似文献
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新课改要求在英语教学中贯彻以学生为本的教育思想,在这一先进教育方法的指引下,积极地交流与思考新的教学模式在许多教师队伍中展开了。情感体验作为能够调动学生学习与教师教学积极性的关键因素必须得到重视,它对英语教学的开展所起到的作用是不可忽视的。本文通过阐述情感体验在英语教学中的作用,以及目前情感体验在英语教学中的现状,提出了在英语教学中实施情感体验教学的几种可行性建议。 相似文献
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新课改要求在英语教学中贯彻以学生为本的教育思想,在这一先进教育方法的指引下,积极地交流与思考在许多教师队伍中展开了。情感体验作为能够调动学生学习与教师教学积极性的关键因素而必须得到重视,它对英语教学的开展所起到的作用是不可忽视的。本文通过阐述情感体验在英语教学中的作用以及目前情感体验在英语教学中的现状提出了在英语教学中实施情感体验教学的几种可行性建议。 相似文献
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一、问题的提出与意义 众所周知,解物理题,尤其是求解探索性的物理问题,是一个复杂的智力活动,它是解题者的一种有目的、有计划的科学活动.在此过程中,解题者所采取的种种行为,都不是无意识的盲目的尝试,而是有着明确的目标指向的.解题者需要对问题的信息有充分的感知,需要将问题的信息与大脑里贮存的信息相互作用,进行科学的决策,然后对决策加以实施,通过严格的推演,得出正确的结论. 相似文献