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1.
文章通过对万绿湖风景区10多年来旅游发展历程的研究,探讨和分析了万绿湖生态旅游的开发模式的内涵--走生态环保的可持续发展之路.这种"生态环保"旅游的开发模式对湖泊型资源的旅游开发必将起到示范和借鉴作用  相似文献   
2.
朱智陈光烈  周维国 《职业圈》2007,(10X):25-25,24
文章通过对万绿湖风景区10多年来旅游发展历程的研究,探讨和分析了万绿湖生态旅游的开发模式的内涵--走生态环保的可持续发展之路。这种"生态环保"旅游的开发模式对湖泊型资源的旅游开发必将起到示范和借鉴作用  相似文献   
3.
如何在地理课堂中有效地组织零碎化的知识,将教学设计、课堂教学与培养综合思维素养相匹配,落实核心素养,具有一定的研究意义。本文以"地形"主题为例,以课程标准为基准构建知识网络结构图,挖掘学科大概念;以"目标—评价—活动"为主线,进行主题教学设计;基于真实情境,以大概念引领主题教学过程。大概念引领下的教学实践,更关注教学思路的整体构架、帮助学生构建知识体系,最终指向生活世界,体现了核心素养的本质要求。  相似文献   
4.
分数应用题在小学数学中占有重要的地位,复杂分数应用题的分率转化又是教学中的难点.学生不但难以理解为什么要进行分率转化,而且不易掌握各种分率转化的方法.如果在教学中教师能重视分率转化的方法指导,那么这一难点也就容易突破,学生的解题能力也将进一步得到提高.一、份数转化法份数转化法是解决含有分数的应用题的常用方法之一.例1永县水泥厂四月份产量占第二季度的272,五月份和六月份的产量比为8∶7.已知五月份比四月份多产水泥250吨,问第二季度产水泥多少吨?设第二季度产量为22份,由题意知:四月份的产量为7份,因而五月、六月份的产量…  相似文献   
5.
文章本天成,妙手偶得之。高考满分作文,给我们的写作提供了范例。如何进行论证,怎样论证更充分、更有力,需要我们在论证时综合运用多种论证方法,  相似文献   
6.
对2009-2013年人大复印报刊资料《中学历史、地理教与学》转载的488篇地理教育类论文,从被转载论文的数量、来源期刊、栏目设置与论文内容、论文作者来源地、作者来源机构、合著情况、参考文献等七个方面进行统计分析,发现:其转载论文数量不断下降,核心期刊论文数量持续增长;来源期刊数量不断下降,载文集中于少数期刊;栏目设置不断变革,地理教育类专题栏目增加明显;东部地区被转载论文明显多于中西部地区;一线地理教师是中学地理教育研究的主体;合著率未见明显的变化规律,高等院校研究者和中学地理教育研究者的合著情况增多;标注参考文献的意识较弱,但这种情况正在好转。  相似文献   
7.
代成军  周维国 《新闻知识》2023,(3):63-70+95
延安时期,中国共产党面临着复杂的对外宣传环境,既有国民党的封锁压制、污蔑诋毁等不利条件,又有建立世界反法西斯统一战线等有利条件。为塑造积极正面的国际形象,中国共产党在制定外宣政策、规划外宣机制、运用外宣媒介和外宣策略等方面进行了卓有成效的实践,积累了丰富经验。这对中国在新时代加强国际传播能力建设、做好对外宣传工作,具有深刻的启示意义。  相似文献   
8.
工会在高等院校改革与发展中的地位和作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等院校的改革发展,使工会工作面临一个新的形势。工会要在学校改革发展中发挥作用,必须在校党委领导下,解放思想,与时俱进,组织教职工积极参与民主管理、参与改革;深入基层,掌握实情做好思想工作;加强自身的改革和建设,为教职工办实事,办好事,发挥好校党委的参课和行政的助手作用。  相似文献   
9.
新课程改革背景下,核心素养的提出明确了学生全面发展所必需的地理关键能力。考虑到地理学科知识的整体性和综合性,大概念引领下的单元教学成为发展学生地理学科核心素养的关键途径。文章以“植被与土壤”单元为例,在剖析大概念和教学内容的基础上,以校园调查活动为主题来探讨隐藏在知识内容背后的学科内涵,进而促进学生地理核心素养的落实。  相似文献   
10.
周维国 《湖南教育》2006,(5):32-32,19
分数应用题在小学数学中占有重要的地位,复杂分数应用题的分率转化又是教学中的难点。学生不但难以理解为什么要进行分率转化,而且不易掌握各种分率转化的方法。如果在教学中教师能重视分率转化的方法指导,那么这一难点也就容易突破,学生的解题能力也将进一步得到提高。  相似文献   
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