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1.
高校教师评价中的问题及对策:隐性知识管理的视角 总被引：2，自引：0，他引：2
教师评价是高等教育管理的重要环节。在高校教师评价中,一些测量与考核失灵的问题与隐性知识活动的特点和规律有很大的关系。有必要从隐性知识管理的角度,分析这些现象产生的原因和造成的不良后果,并提出解决问题的对策。 相似文献
2.
3.
针对目前船员跌落检测系统功能不完善,且数据不能远距离网络传输等问题,提出一种基于物联网的船员跌落检测系统,由可穿戴检测设备、数据采集盒和上位机软件组成.当发生船员跌落或沉船事故时可短信报警,此外加速度波形数据可由上位机软件远程查看.实验结果表明,系统稳定工作,达到预期设计目标,具有灵敏度高,便携性好,传输距离远等优点,在跌落检测领域具有一定的实用价值. 相似文献
4.
国家语委重点项目《现代汉语规范词典》于2014年推出了第3版(外语教学与研究出版社2014年6月版)。从2004年初版到去年第3版整10年,该词典以其特殊的规范性、实用性和时代性在我们的语言生活中,尤其在中小学语文教学中发挥了巨大的作用,因此也赢得了社会的广泛赞誉。新出的第3版,除了对第2 相似文献
5.
李冲 《语数外学习(高中版)》2012,(5):121-121
本文介绍了英语教师如何科学地应用英语空中课堂资源,探索了在备课、讲课、辅导三个环节中有效地利用英语空中课堂资源,从而达到培养学生学习英语的兴趣。 相似文献
7.
刍议高校教师学术评价制度缺位及其补正 总被引：1，自引：0，他引：1
当前，我国高校学术活动中存在着严重的失范现象。产生这些问题的根本原因是教师学术评价制度的缺位，其主要表现在三个方面：制度伦理错位、核心制度供给不足和制度执行失范。在补正制度缺位问题中，知识性考察应该成为高校教师学术评价制度的价值取向，学术声誉应该成为高校教师学术评价制度的目标导向，学术质量应该成为考察高校教师科研水平的基本准则，教学工作的地位应该在评价制度中进一步得到提升。 相似文献
8.
麻省理工学院和清华大学生物学专业课程设置比较 总被引：1，自引：0，他引：1
麻省理工学院(M IT)是世界著名的理工学府,它的生物学专业曾经培养出象塞尔维多·洛利亚、戴维·巴尔地摩、苏苏穆·唐纳格瓦等著名的诺贝尔奖获得者。清华大学是我国近代较早开展生物学教育和科学研究的基地之一,曾为我国培养了一大批知名的生物学家。比较M IT和清华大学生物学专业的课程设置对我国理工科院校生物学专业建设具有重要的现实意义。一、M IT与清华大学生物学系的课程设置M IT作为世界著名的理工学府,其人才培养理念蜚声海外,生物学专业的课程设置更具有独特风格。他们主张培养既具有生物学知识又具有宽广的科学理论背景… 相似文献
9.
10.