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1.
选取与心理健康关系最紧密的身体自尊作为测量工具,采用文献资料、心理测量、实验等方法,以苗鼓和舞龙为锻炼方式,对湖南湘西矮寨镇妇女进行16周系统的实验研究。结果显示:16周系统的苗鼓锻炼和舞龙锻炼对湘西矮寨镇妇女身体自尊水平及各维度都具有显著性改善作用;其中,苗鼓在身体自我价值感、身体吸引力两项指标上比舞龙产生的效益更为明显,而舞龙在身体素质和身体状况两方面比苗鼓效果好,说明不同民族传统体育项目锻炼方式对湘西农村妇女的身体自尊产生不同的心理效益,民族传统体育项目有利于促进农村妇女身体自尊不同方面的发展。  相似文献   
2.
随机整群抽取湘鄂渝黔边区14个县(市)20~70岁农村妇女2244名,对民族地区农村地域、农村妇女人口学特征、体育价值观、体育锻炼行为特征及相关影响因素进行实地访谈、问卷调查和相关因素logistic回归分析。结果湘鄂渝黔边区不同年龄组农村妇女民族传统体育锻炼的参与率为28.7%,锻炼时间每周3次以上仅占4.23%,农村妇女具有尊重民族习俗、强身健体、休闲娱乐和交流合作的民族传统体育锻炼价值认同,以舞蹈类、休闲娱乐类项目为主,锻炼时间主要选择在民俗节庆和乡镇集会,以参加村镇集体活动和朋友共同参与的形式锻炼,没有体育消费占58.2%。自我评价好、生活满意度高、体育锻炼价值认同、民俗节庆体育活动、家人和社会支持等社会文化因素支持农村妇女参加体育锻炼。结论湘鄂渝黔边区农村妇女民族传统体育锻炼有一定的群众基础,锻炼项目选择突出女性特点、地域文化和年龄特征,受到个人、家庭、文化习俗、体育环境等因素影响。  相似文献   
3.
兴趣是学生学习的发动机,在学习中提高学生的学习兴趣是一个亘古不变的教育理念。只有在教师的引导下,让学生感到兴趣.利用各种教学壬段激发学生的兴趣,才能更好地让学生在知识的海洋中遨游。  相似文献   
4.
教学型大学实验室建设与管理的研究与探索   总被引:13,自引:0,他引:13  
实验室是从事教学、科研、生产与技术开发等实验活动的独立建制的实体组织。必须依据学校的定位、发展规划、学科专业建设及人才培养方案,来确定教学型大学实验室建设与管理的指导思想和基本原则。本文阐述了教学型大学实验室建设与管理的基本构想、主要环节、操作方法和主要措施。  相似文献   
5.
大学生健康教育课程模式形式多样,结合地方综合性大学实际,确立健康教育课程地位与目标,改革健康教育课程内容体系和课程实现机制,发掘综合性大学健康教育课程资源,构建地方综合性大学2、3、4健康教育课程体系,建立系统完善的地方综合性大学健康教育课程模式,促进大学生健康教育可持续发展,成为学校大学生健康教育主渠道。  相似文献   
6.
为了了解苗族鼓舞运动对农村青年妇女身体成份与心肺功能的影响,随机抽取农村女年青苗族鼓舞队员30名为实验组,再随机抽取30名青年农村青年妇女为对照组,年龄均在20-25岁之间。分别对两组进行身体成份与心肺功能指标的测试。结果显示:苗族鼓舞运动能降低青年农村妇女的体脂百分比,皮褶厚度下降,而且对提高青年农村妇女的心血管系统和呼吸系统机能有良好的效果。  相似文献   
7.
大学生健康教育课程模式形式多样,结合地方综合性大学实际,确立健康教育课程地位与目标,改革健康教育课程内容体系和课程实现机制,发掘综合性大学健康教育课程资源,构建地方综合性大学"2、3、4"健康教育课程体系,建立系统完善的地方综合性大学健康教育课程模式,促进大学生健康教育可持续发展,成为学校大学生健康教育主渠道.  相似文献   
8.
论Internet下的图书馆信息服务   总被引:4,自引:0,他引:4  
Internet发展下的图书馆面临挑战和机遇,探讨了信息高速公路上的未来图书馆体系结构,剖析了适应Internet发展的图书馆信息服务特色,并提出实现传统图书馆向未来图书馆顺利转轨的建设性策略。  相似文献   
9.
实验教学与资源共享的创新与实践   总被引:8,自引:1,他引:8  
结合地方综合性大学实验教学与实验室建设的实际,通过把握契机,整体规划,构建地方综合性大学实验教学与资源共享可持续发展的长效机制;加强基础,突出特色,建立地方综合性大学本科实验教学新体系;整合资源,重点建设,构筑地方综合性大学实验教学优质资源平台;开放共享,培养能力,充分发挥优质实验室资源效益,实现了实验教学改革与资源共享创新,并取得富有成效的进步与发展。  相似文献   
10.
在新课程实施的过程中,农村中学的英语教学出现了较为严重的两极分化,原因是多方面的,但更直接的原因是教师。教师的教育理念、文化修养、心理素质、人格魅力、教学艺术、教学方法等与英语教学两极分化有着密切的关联。要想改变这种状况,首要的是全面提升教师素质,建设一支高质量的教师队伍,这是促进农村英语教学质量提高的根本保证。  相似文献   
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