排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
袁晓娟 《湖南第一师范学报》2008,8(2):151-153
古希腊文化是西方文化历史长河中的重要篇章,并对西方文化发展产生了深远影响。古希腊文明是孕育近现代欧洲文明的基础,其文明进程中的思想成果对欧洲文明的发展意义非常重大。古希腊文化在宗教、神话、哲学、文学艺术及科学等方面成就辉煌,奠定了西方文化的基础。 相似文献
2.
上海开埠以后，其经济发展更多地利用了苏南地区的人力、物力要素，而随着上海经济的进一步发展，经济实力不断增强，它对周边地区产生的“扩散郊应”逐步加强，像苏南地区就受到了上海这一经济中心相当程度的经济辐射。上海的资金、人才、技术又为苏南现代工业发展所利用。近代上海和苏南经济发展呈现出“良性”互动关系。 相似文献
3.
基于“数好”数字化实验室中相关设备优势,利用“溶解氧传感器”探究黑藻在不同光照强度下的光合作用强度影响实验.将教材实验从“定性”描述提升到“定量”分析,不仅节省时间还提高了学生数据分析能力和科学思维、科学探究能力. 相似文献
4.
高中必修《生物》中,关于“生命活动的调节”常利用科学史的材料组织学生学习“生长素发现”的有关内容。教师常利用多媒体、挂图等手段重现科学家在生长素发现历程中的有关实验的现象。这里介绍一种简易的演示有关经典实验的模具制作方法。1材料火腿肠、针、剪刀。2原理利用火 相似文献
5.
采用非绝热动力学方法,研究了两条随机耦合的聚合物链中的极化予动力学．研究发现,极化子的动力学性质由电场和无序的链间相互作用共同竞争的结果所决定．极化子动力学被划分为两类,弱耦合动力学和强耦合动力学．在弱耦合动力学中,链间耦合强度是影响极化子输运的主导因素,而在强耦合动力学中,链问无序效应占主导作用．链间耦合越强,载流子的迁移率越高;链间无序效应并不总是阻碍电荷的输运,在一定的电场和耦合强度下,反而有利于电荷的输运． 相似文献
6.
7.
袁晓娟 《语数外学习(高中版)》2013,(6):126
合作是人与人之间互相作用的主要形式之一,更是人类生存与发展之动力。而小学生正处于朦胧阶段,更需要从小培养他们的合作意识。因此在小学教育中采用小组合作学习,不但充分利用了教学资源,而且让学生在低耗、高效以及愉快之中培养了综合素质。本文是笔者依据多年教学经验,探讨小学语文教学中怎样合理应用小组合作学习。 相似文献
8.
现代社会越来越多的人意识到,孩子的教育绝对不只是学校教师的事情,家长的言传身教比起任何学校教育都更重要.但是,在各大城市,尤其是我所在的这种北上广一线城市,虽然大多数父母都是受过良好的高等教育,且已经具备了足够的谋生技能,能够扛得住高房价购置一套住房落脚下来并安居乐业的高素质人才,然而目前的家庭教育实践也仅限于对孩子金钱投入方面的舍得(报补习班、买益智玩具等)或是陪伴时间方面的充裕(尽量多抽空陪孩子),究竟如何"低投入,高产出",用有限的陪伴时间达到高效的陪伴效果,其实大多都还没有好方法.如果能够指导家长不要总是将教育假手他人,不要将孩子过早置身于社会竞争的大跑道(有的家长甚至在孩子刚出生不久就送到早教机构开始"精心"培养打造),引导他们充分利用多年自身所学来认真带领孩子们上好一堂堂的"陪伴课",不仅让自己的孩子受益,更是对社会、对国家的一份贡献. 我所创立的这种家庭"内包式"早期教育模式就是一种有益的创新和探索,于2016年8月在广州市荔湾区某大型小区正式开始实施,目前教育效果非常好. 相似文献
9.
语文课外阅读是语文教学的重要组成部分,课外阅读指导应根据学生、教师、学校等具体条件进行不同的指导。一般的做法有：指导学生选好读物。课外读物的选择应以思想内容好,语言文字好,适合青少年阅读为标准;指导课外阅读的形式。课外阅读指导常见的形式有：结合课文教学进行,每周安排固定课时指导,开设选修课,组织课外阅读兴趣小组;指导课外阅读的方法。指导课外阅读的方法有：指导精读,指导速读,指导写读书笔记,及时检查、评比课外阅读的成绩。 相似文献
10.
袁晓娟 《中国校外教育(理论)》2010,(10):92-92
随着素质教育的全面推进,学生获取知识信息的来源,不能只局限于课堂教学。这就要求语文教师在传授课堂知识的前提下,要有计划、有目的地指导学生课外阅读,培养学生浓厚的课外阅读兴趣和良好的阅读习惯,教给学生阅读方法,使学生真正享受读书的快乐,提高学生的语文素养。 相似文献