大学生男子田径十项全能成绩的分析     

刘戈刘瑞强  马先英 《山西体育科技》2003,23(4):55-57

分析福建省第11、12届、全国第6届大学生运动会男子十项全能的成绩，对高校全能运动进行评估，发现不足，为高校全能运动更好的发展，提供途径和方法。  相似文献   

中、长跑运动员高原训练的营养与补充   总被引：5，自引：0，他引：5  

马先英  赛庆彬  宋效民 《山东体育学院学报》1998,(3)

１碳水化合物是中、长跑运动员高原训练人体必需的能量来源中、长跑运动员的高原训练既要克服缺氧的客观因素,又要克服能量的大量消耗。为了防止能量的尽快耗尽而引起的过度疲劳,就要求人体及时地补充一些人体内耗氧少而且能及时供给能量的碳水化合物。而且因为人体分解...  相似文献   

黄芪多糖对大鼠力竭运动后不同时相能量代谢相关酶的影响   总被引：4，自引：0，他引：4  

马先英  荆兆清 《成都体育学院学报》2008,34(3):62-65

动物实验发现:安静状态下,B组(实验组)SDH活性显著高于A组(对照组)(P＜0.05),MDH活性显著升高(P＜0.05);运动1h状态下,A组MDH活性升高(P＜0.05);力竭状态下,A、B组SDH活性降低(P＜0.05),B组LD含量显著下降(P＜0.05),A组LDH活性降低(P＜0.05).结论:黄芪多糖可以增加大鼠机体有氧代谢酶SDH、MDH的活性,减缓其活性下降速率及增加其恢复,使能源物质得到充分利用的同时减少对机体危害的代谢产物生成,从而维持更长时间的运动;黄芪多糖对骨骼肌LDH活性、LD含量影响不明显,但有利于代谢产物LD的清除,从而可以延缓疲劳的产生.  相似文献   

机械设计专业毕业设计的改革与实践     

马先英  丁晓非  蔡卫国  谢忠东 《教育教学论坛》2014,(24):62-63

本文在分析毕业设计实训环节中存在问题的基础上,阐述了具有专业特色毕业设计的特征,课题的选取原则与实施过程。多年的教学实践表明,毕业设计中采用具有专业特色的工程课题进行训练,不仅可以使学生综合运用所学专业知识和技能解决工程实际问题,而且还能够引导和造就一批具有海洋特色的专业技术人才。  相似文献   

BSC绩效评价体系在女子高水平举重队中的应用研究     

付玉坤  孙庆祝  马先英  刘旻航 《山东体育科技》2004,26(2):8-10

通过介绍绩效管理中的BSC绩效评价体系，试图为我国高水平女子举重队建立一种新型的评价体系，旨在为我国女子高水平举重队日常的训练与管理寻求一种更科学的方法与手段，从而使我国女子举重运动迈上一个新的台阶。  相似文献   

农村体育:制约我国群众体育发展的"瓶颈"   总被引：55，自引：4，他引：51  

马先英  杨磊  沙磊 《北京体育大学学报》2004,27(10):1310-1312

在新的历史形势下,如何大力开展群众体育是未来中国体育所面临的一个重要问题.通过对我国群众体育的现状研究指出农村体育是制约我国群众体育发展的"瓶颈"所在.并且就当前我国农村体育所涉及到的经济、社会、文化、人力资源等问题进行了探讨,为我国发展农村体育以及群众体育提供一些有益的参考意见.  相似文献   

模拟高原训练对游泳运动员血液载氧能力的影响   总被引：8，自引：1，他引：7  

刘明  张国庆  马先英 《北京体育大学学报》2004,27(6):774-776

以山东省游泳队重点运动员为实验对象,通过模拟高住低练方式训练3周,观察运动员在机体血液载氧能力方面的变化.研究认为:模拟高住低练可使游泳运动员RBC、HGB、HCT升高,血液载氧能力增加.其作用机制可能由于缺氧刺激使EPO合成增加所致.  相似文献   

我国专业运动员群体的社会学分析   总被引：9，自引：1，他引：8  

刘一民  马先英 《体育学刊》2004,11(3):14-17

从社会学角度探讨了我国运动员职业角色期望、角色扮演面临的困难和挑战，运动员的社会责任和社会权利、运动员的社会形象和社会地位等问题，进一步明确运动员职业的社会位置和社会要求。  相似文献   

400m 跑的供能特点及其训练   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴进新  马先英 《山东体育科技》2003,25(1):8-8,11

400m在短跑项目中，是一个较难驾驭的项目，一直是人们研究的焦点之一。400m跑要求运动员既具备良好的速度，又要具备良好的速度耐力，要想找到其中的最佳契合点，让运动员在比赛中获得最好的成绩，教练员必须了解400跑的供能特点和供能方式，然后根据其特点有针对性地安排训练，才能收到理想的训练效果。  相似文献   

大学生创新创业活动有助于提高机制专业学生的综合能力     

丁晓非  尹恒英  马先英  谢忠东 《教育教学论坛》2015,(34)

我国高校的大学生创新创业计划实行历史还很短,还没有形成一套完整的理论体系,虽然有许多成功的实践案例,但受重面小,还没有真正地体现出此活动的目的和作用。另外,社会对大学生创业还没有深刻认识,社会支持不够;学生从小所受的教育在这方面培养的很少,基础准备差;走向社会后没经验且可借鉴的经验较少,成功的困难较大。今后还需要积累经验,多向发达国家学习,总结抽象出完善的系统理论和可行性方案,更好地融入到大学生培养模式改革中来,为国家培养出较好适应社会需求的综合素质、能力强的技术人才。  相似文献