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从高适创作的艺术风格与本诗的形象体系,探索了《燕歌行》思想内涵的丰富性和深刻性,及其艺术表现的结构美和修辞美。并且根据本诗中关于唐军主将本质性格的描写,结合《新唐书》中《张九龄传》、《张守珪传》的记载,明确高适创作此诗决不是为了讽刺张守珪,而是为了讽刺安禄山,由此,《燕歌行》的认识价值不可低估。 相似文献
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陈全明 《贵阳金筑大学学报》2002,(2)
中西方不同的思维方式,形成了英汉大相径庭的语言特征。由于英汉语言这种差异悬殊特征,英汉翻译课教学面临“知识”、“理解”和“表达”三大障碍。文章探究了这三大障碍的成因及有效排除其障碍的途径。 相似文献
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从“人物笺注商榷”、“作品编年辨误”、“地名误注订正”三个方面,对上海古籍出版社版佟培基《孟浩然诗集笺注》中所存在的若干问题,进行了具体考辨。 相似文献
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历史呼唤关于人和人性的研究。明代封建社会日趋走向衰败,重振士风,宣传大学问迫在眉睫。阳明“心学”是适应时代需要而产生的。“心学”核心内容“良知”的本质是人性。阳明先生强调“良知”人所共有。人人都能成为智者、圣人,目的是唤醒人的自我意识,提倡个性解放。因而,“心学”不是一般意义的哲学理论体系,而是人学,人性学。“心学”的创立是我国历史上意识形态领域里一次大革命。 相似文献
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谈及乡土文学走向世界的诸多问题:分析鲁迅、沈从文、巴尔扎克、塞万提斯、马尔克斯等大家的广义乡土文学走向世界的实例;实证鲁迅“有地方色彩的,倒容易成为世界的”主张之正确;这与马、恩的民族文学形成世界文学的论述有相同之处;“乡土文学”走向世界是时代潮流的使然。 相似文献
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《保险法》没有明确规定汽车责任保险第三人的范围,然而,在保险实务中扩大汽车责任保险第三人的范围,具有必要性、可能性。 相似文献
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我国加入世贸组织以后,应用写作必将发生变化,对应用文作者、应用文写作中思想方法及书写手段等都提出了新要求。 相似文献
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陈全明 《贵州教育学院学报》1998,(1)
语言是思维的产物。中西方不同的思维方式,形成了英汉语言差异悬殊的特点。由于英汉语言间这种差异悬殊特点的存在,无不使刚接受英汉翻译课教学的高校英语专业的学生面临重重的翻译“障碍”。但笔者认为,在这些诸多的翻译“障碍”中,最令人为之困惑而又难以排除的,莫过于“知识”,“理解”和“表达”三大“障碍”。因此,本文旨在通过对教学实践中一些典型实例的剖析来透视这三大“障碍”的形成与存在,以及由此而必然产生的严重后果。同时,还就学生怎样才能有效而迅速地“排除”这三大“障碍”的问题作一些探究。 相似文献
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陈全明 《贵州教育学院学报》1999,(3)
针对当前中学英语教学中存在的一些问题 ,从微观和宏观两个方面提出改革建议及对策 :彻底转变教育思想、更新教学观念、革新教学模式、强化教改措施 相似文献