教育大数据背景下初中地理智慧课堂的教学探索——以“地球公转产生的地理现象”为例     

梁丽萍 《教育信息技术》2020,(6):18-20

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依托地域文化打造特色栏目——基于《呼伦贝尔学院学报》特色栏目建设状况的分析与展望     

韩丽萍  陈绍英 《呼伦贝尔学院学报》2019,27(1)

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西部地区普通高中学生体育课及比赛中运动损伤问题之初探     

裴丽萍 《拳击与格斗》2020,(3):120-120

由于西部地区与全国其他地区在经济、文化、教育等方面差距明显,普通高中学生在体育课以及一些体育竞赛中常常会出现一些学生受伤的意外状况,比例相对较高。在目前全国教育系统充分关注青少年的时代背景下,我们从保护孩子的角度来找找这方面的原因并探索一些预防措施。  相似文献   

慕课视域下的成人教育发展路径研究     

唐丽萍 《江西电力职业技术学院学报》2020,33(8):72-73

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对职业教育采用模拟公司制项目教学的探讨     

张叙政  韩丽萍 《职业技术》2011,(10):28

随着现代化教育进程的延伸,职业教育的发展已愈发重要,如何培养更适应社会发展需要的职校毕业生也成为了职业教育工作者一直在研究的问题。模拟公司制项目教学有效的解决了这一问题,从以往"教师讲,学生听"的被动教学模式,变为"以项目为主线、教师为引导、学生为主体"的主动学习模式;使学生由适应工作需要,变成工作所需要。  相似文献   

探索高校实验室大型仪器设备管理新模式   总被引：4，自引：0，他引：4  

关丽萍  宋皓 《中国现代教育装备》2011,(1):21-23

高等学校大型仪器设备是从事教学、科研的重要条件和基本手段,是学校综合实力的体现。随着现代科学技术的迅猛发展,知识在经济发展中起到越来越重要的作用,使得高校大型仪器设备的管理显得尤为重要。结合工作实践,以及对目前高校实验室大型仪器设备管理及使用现状的分析,提出了加强高校大型仪器设备管理,提高大型仪器设备使用效率的若干措施。  相似文献   

前期准备是“在家上学”的必需     

沈丽萍 《中国教师》2011,(23):17-17

对“在家上学”这一现象不能简单地说是赞成或是否定,应该对教育有较高的理解。教育孩子的终极目标不是孩子学习有多优秀,而是孩子是否幸福,是否具有真、善、美的品格。如果孩子长期一个人在家学习,走上社会后就要多一个适应期,这个过程也许不是每个人都很能适应,因为孩子小时候的经历会带给他一辈子的影响。所以,在家还是在校教育,要两者权衡取其重。哪个重要哪个先行,具体情况具体分析,“一刀切”本身就不是科学教育。  相似文献   

研读教材的三重境界     

王泰  续丽萍 《基础教育参考》2020,(2):77-78

宋代禅宗大师青原行思曾提出参禅的三重境界:参禅之初,看山是山,看水是水;禅有悟时,看山不是山,看水不是水;禅中彻悟,看山还是山,看水还是水。细细品味发现,教师研究分析教材的过程与青原行思大师参禅的不同境界有着异曲同工之妙。  相似文献   

进城务工人员随迁子女义务教育财政责任划分——基于中央与地方支出的实证分析     

吴开俊  周丽萍 《教育研究》2021,42(10):11-23

我国高度重视进城务工人员随迁子女义务教育.推进义务教育实现公平、优质、均衡发展的关键在于合理划分中央和地方政府财政支出责任,确保随迁子女义务教育具备充足、可靠的资金和制度保障.借鉴"缺口补助"和外部性理论,对随迁子女义务教育财政责任在中央和地方政府间的分担现状、经费缺口和补助方式进行实证分析,发现"钱随人走"政策下的财政责任超过95％落在流入地政府,中央补助力度和指向性与"奖励金"政策相比反而减弱,在某种程度上属于一种"逆向补贴".这需要进一步厘清中央和地方政府的财政支出边界,重构中央和地方政府的合理分担比例,根据地方财政供给能力以及随迁子女义务教育的外部效益发生范围,将随迁子女的教育财政支出责任适度上移到更高级别的中央财政,适度加强省级统筹的事权和支出责任,避免基层政府支出责任过重.地方财政分担比例的下调并不是在省、市和区/县不同层级财政之间进行平均分配,而是一方面要减轻基层政府财政支出责任,另一方面适度上移省级统筹的分担比例,由此比较合理地重构中央和地方各级财政支出责任.  相似文献   

基于“深度学习”的初中生物学课堂教学设计与实践——以“动物的生殖”一课为例     

申丽萍 《生物学教学》2021,(5):29-31

本文以"动物的生殖"教学为例,通过有机整合学习内容及逻辑框架,运用类比迁移和批判辨析等教学策略,促进学生对学习内容的深度加工与建构,并实现对知识和复杂概念的深度理解与反思。  相似文献