What it means to be “one of us”: Discourses of national identity in the United States     

《Int J Intercult Relat》2020

In recent years, the transnational movement of people has resulted in increasing tension and debates about national identity. The present research utilized a discourse analytic approach to examine accounts of national identity in the U.S. among native-born U.S. residents, Mexicans living in Mexico, and Mexicans living in the U.S. Our analysis focused on two sets of diverging accounts of national identity. A first set involved participants' explanations of national identity as natural/essential, “felt”, or conditional, which served to either constrain how “American” immigrants could be or allowed for a more inclusive definition of national identity. A second set of accounts involved participants theorizing the national polity as a multicultural or monocultural space which functioned to construct national boundaries as permeable or reinforced (White) American dominance. These patterns of talk emerged across all interviews, although U.S. participants attended to more flexible and dilemmatic (e.g. inclusionary and exclusionary) accounts of national identity. We discuss the implications for the complexity of national identity.  相似文献   

高职医学院校排球课程的现状研究--以福建省四所高职医学院校为例     

陈卢锴  林静 《当代体育科技》2020,(12):198-200

通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等研究方法,对福建省4所高职医学院校的排球课程的现状进行调查分析。研究表明:福建省高职医学院校的排球课程要进一步完善课程设置,加强医体融合的建设,教师要优化教学方法和手段,提高排球课程的吸引力。同时,各高职医学院校应正确认识排球课程改革和发展的影响因素,进一步提升排球课程在人才培养和专业建设中的作用。  相似文献   

少数民族传统体育的基本成因及其特点     

马兴胜 《首都体育学院学报》2003,15(2):104-107

我国是一个多民族国家，各民族在历史的长河中，创造了灿烂的文化，而民族传统体育的产生是其传统文化的代表，渗透着民族历史发展的痕迹，它的发展也反映了各民族在自身的民族发展与壮大。本文就民族传统体育的历史演变过程及其特点进行分析，阐述了民族传统体育的基本内涵及所表达的美学价值，为民族传统体育的发展提供必要的参考。  相似文献   

A Vision for English: Rethinking the Revised National Curriculum in the Light of Contemporary Critical Theory     

John Williamson  Clare Woodall 《English in Education》1996,30(3):4-13

  相似文献   

我国少数民族传统体育存在方式和存在基础的特征调查与近30年内逐步现代化的对策研究   总被引：8，自引：0，他引：8  

冯胜钢 《北京体育大学学报》2006,29(11):1462-1464

为探索近30年内,我国少数民族传统体育的发展方向和发展对策,采用文献法、调查法和逻辑方法,发现了我国少数民族传统体育区别于现代体育的、现实的存在方式和存在基础的个性特征。得出了未来30年内,促进我国少数民族传统体育逐步现代化的对策主要是:通过行政力量主动介入而强化引导方式,在促进民俗活动和业余文化活动的开展中促进其发展;关注社会需求、坚持服务社会方向,更为充分挖掘和实现其课程资源、旅游资源和健身文化资源的价值;组织竞赛,借助竞赛的杠杆作用推动其持续发展。  相似文献   

普通高校开设研究生体育课程的可行性研究   总被引：11，自引：0，他引：11  

徐红旗 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(4):31-33

通过对全国普通高校研究生体育工作常务理事单位开设研究生体育课程的现状调查分析，了解普通高校开设研究生体育课程的发展趋势。对普通高校开设研究生体育课程的理论依据、可行性进行探讨，为普通高校开设研究生体育课程提供参考。  相似文献   

中小学体育教学的创新与新课程的实施   总被引：3，自引：2，他引：1  

杨斌  李洪 《体育成人教育学刊》2004,20(5):90-91

从教学观念、教学内容、教学方法、教学组织、对学生的评价、教学设施的创建几个方面，提出了中小学体育教学中贯彻和落实新课程指导思想的途径，旨在为中小学体育教师能够尽快地理解新课程，推动学校体育的发展提供参考。  相似文献   

高校体育教育专业实践课的英文教学   总被引：4，自引：0，他引：4  

黄宽柔  张华鸿  李佐惠  朱性民  张虹  刘冬笑  肖红  张玲 《体育学刊》2004,11(4):76-78

在华南师范大学体育教育专业团体操选修课的实践课中实施英文教学，两轮英文教学实验不仅没有影响专业课的教学质量，还有助于提高学生学习英语的积极性和教师应用英语进行专业课教学的能力。  相似文献   

新课程标准下体育教学改革的基本思路   总被引：32，自引：1，他引：31  

余学好 《北京体育大学学报》2004,27(5):667-669

新一轮体育课程改革为体育教学改革提供了一个崭新的平台,对体育教学改革提出了更高的要求.其改革的基本思路是:淡化竞技运动教学模式,树立"健康第一"的指导思想;转变体育教学观念;适应新课程标准的要求,实现体育教师角色的转变;注重学生体育能力培养,实现学生体育学习方式的改变等.  相似文献   

我国近代学校体育思想流变及大学体育课程的演进     

张艳华  陆宗芳 《北京体育大学学报》2004,27(10):1378-1380

通过对中国学校体育思想流变的梳理,把握中国学校体育发展的基本脉络;通过考察与近代中国变革几乎同时而生的大学体育课程的演进过程,反观学校体育思想对人才教育和培养的影响.进而从历史的角度,探寻中国学校体育思想的源与流,以及对学校体育发展的作用与局限,为研究中国学校体育未来的发展提供基础和参照.  相似文献